佐藤淑子のレビュー一覧

サステナブル経営と資本市場

企業の長期的な企業価値の増大に取り組むために経営者サイドの視点で書かれた本である。2019年に書かれたものなので最新のコード改訂については触れられてないが、2014年と2015年に立て続けにスチュワードシップコードとコーポレートガバナンスコードが導入された背景から2017.2018年の改訂による企業を取り巻く環境の変化について書かれており、導入の意図や当時の環境について理解することができた。

また今後の日本企業の目指すべき姿について考えさせられた。今までの日本型経営システムの安定な環境下では経営戦略がなくとも過去の踏襲でなんとかなっていたが、激変する環境の中では、そうはいかない。
経営者にとっては対処すべき範囲が増え、大変な時代になったが、いわゆるプロ経営者を増やし、資本市場との適切な関係を築く上場企業が増えれば日本の復活もあるのではないかと思った。
経営者だけでなく、従業員も長期的な目線で企業価値を増大させることを意識して働く必要がある。そうさせるためには企業理念の浸透も必要であり各々の会社の文化、DNAをうまく表現し共感してもらえるような理念、ビジョンが必要だと思った。
経営者視点の本だが、管理部門で働く人などは経営者ではなくても読むべきだと感じた。

サステナブル経営と資本市場

『サステナブル経営と資本市場』

【著書目的】
事業会社が資本市場に対して、どのように現状と未来を説明することが、投資家含めた資本市場からの信頼につながるのか？
※ビジネスモデルについての言及はなし。
※アニューアルレポートの重要性の高まりとそれを受けてのベターな対応方法の説明が中心。

【著書の魅力】
著者
元NRI,モルガン　アナリスト
元IR協議会　事務局長
であること。

【結論】
事業会社がサステナブル(持続)にあたり、 投資家向に「価値創造プロセス 」の説明をすることは有効である。投資家が認知して、長期投資需要へと発展するため。

【財務の3つの役割】
企業価値↑(定量・定性）
↑
①経営戦略視点
②資金効率視点
③決算視点

【統合報告書/アニュアルレポート】
①背景
ESG投資は、グローバル投資全体の1/3まで拡大。
②役割/目的
長期投資家（5年超スパンファンダメンタル）が企業価値創造プロセスを理解するため。
③作成ポイント
考え方×しくみ*ひと
(理念)×(KGI,KPI) ×(価値、強み）
④アニュアルレポート構成
A)ファンダメンタルズ
1.経営理念
2.業界および企業特性
3.経緯、財務実績
4.CEOメッセージ
5.SWOT
6.ポートフォリオ
7.R&D
8.マーケティング
9.生産効率
10.社員モチベーション
11.コンプライアンス
12.人事政策
13.財務政策

B）ESG
1.環境
2.地域社会
3.サプライチェーン
4.コーポレイトガバナンス

C) 総括
ロードマップ

【リスクコントロール】
①範囲
業界固有、企業固有の開示
②方法
ハードコントロール
　監査役監査、内部監査
ソフトコントロール
　理念浸透

【ホールディングス、連結経営。本社の役割】
①対社内
　情報のハブ
②対子会社
　投資先として。
③対投資家
　説明→関係づくり
　　外部環境→内部環境の順序で説明。

【読み終えて】
①アニューアルレポート
同一業界ならびに異業種のレポートの比較も実務に有効であること。
②IR優秀受賞企業の株価パフォーマンス
他社と比較して、長期スパンで優れていること。
③アナリスト向け対話
あらかじめ質問を受領して回答を準備すること。
業界共通のリスクとその対応方法の説明は、業界専門アナリストに特に喜ばれること。
④アナリスト向け資料
業界専門と共通の二段構えは、作り手および投資家にとっても理解しやすいこと。
⑤長期の取り組み
アニューアルレポートは、ESGへの考え方と具体的な取り組みを説明する機会として、有価証券報告書ならびに決算短信と比較して有効性が高いこと。

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

自己肯定感が高い子を育てることが一番。精神的に余裕があれば、自分も他者も尊重し、向上心高く強く生きれる。

サステナブル経営と資本市場

SDGsという言葉を目にする機会が増えている。SDGsは、Sustainable Development Goalsの略で、「持続可能な開発目標」と訳されたりする。２０１５年９月の国連会合の中で、２０１５年から２０３０年までの長期的な開発の指針として「持続可能な開発のための２０３０アジェンダ」が採択され、その文書の中核をなす「持続可能な開発目標」がSDGsと呼ばれている。
具体的には１７の目標と１６９のターゲットが設定されている。
地球環境や気候変動に配慮しながら、持続可能な暮らしや社会を営むための、世界各国の政府や自治体、非政府組織、非営利団体だけではなく、民間企業や個人などにも共通した目標とされている。

民間企業は、営利団体であり、収益を上げようという行動と、例えば中長期的にGHGを削減してく行動は矛盾する可能性があるのではないか、営利団体が地球全体の持続可能性のために協力する、あるいは、一歩進んで積極的に貢献するというようなことは難しいのではないか、との疑問は自然に浮かんでくる。
私自身は、それは矛盾するものではない、むしろ、地球全体のSustainabilityに貢献し得ない企業は、今後生き残れない、すなわち、企業としてのSustainabilityを保てない、と考える。
民間企業は事業存続のために、数多くのステークホルダーの協力を得る必要がある。
株主、顧客、取引先、社員、行政、地域社会等々。この本は、その中でも、特に「資本市場」すなわち、株主との関係に焦点を当てたものである。
株主、すなわち、投資家にも大きくは２種類が存在する。短期の株価変動による利ざやを稼ぐことを狙う短期の投資家と、中長期的にその会社の株を保有し中長期的に投資リターンを狙う中長期の投資家だ。中長期の投資家は、すなわち、その会社の中長期的な成長にお金を賭けるわけである。
企業が自社の中長期的な成長をどのように実現しようとしているのか、ということは、その企業の統合報告書に示されるべきことである。その実現の方策を、中長期に渡って継続的に実施していく会社の仕組みは、その企業のガバナンス報告書に示されるべきことであり、モデル的には、それを中長期的な視点から評価する中長期の目を持った投資家が、その内容に納得すれば、その会社の株を買い、納得できなければ、その会社の株から離れ行ってしまう、という構造となる。ある株式会社の株を買う人がいなくなれば、基本的にその会社は存続し得ない。要するに、中長期的な視点を持たない企業は、中長期的な視点で資金を運用している投資家から資金を得ることができなくなる、という構造が成り立つ。
その他のステークホルダー、例えば、人財についても、中長期的な視点で地球規模の課題解決に取り組むことを外部に対して明快に示さない限り、そのような意図を持った、あるいは、その課題解決に必要な専門能力を持った人財は集まりにくくなるという関係も成り立つ。
中長期的な視点で経営を考えない企業は生き残りにくくなる可能性があるということである。
考えてみれば、これは、資本主義の弱点の一つ（目の前の収益のみに集中）を弱める効果を持つ可能性があるわけだが、実際にそうなるかどうかは、まだわからない。

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

イギリスのいい子日本のいい子―自己主張とがまんの教育学。イギリスでは自己主張と我慢の両方をきちんと出来る子供がいい子とされる。日本では自己主張が軽視され、我慢が出来る子、自己抑制が出来て協調性がある子がいい子とされる。だから日本人は大人になっても最低限の自己主張が出来ない未成熟な人間になってしまう。自己主張軽視、我慢重視の日本の教育に警鐘を鳴らす良書です。

ＩＲの成功戦略

市場との対話の重要性について強調。
①財務、経理、資本市場の専門知識 ②会社法・金融商品取引法・適時開示規則など諸制度の理解 ③自社の経営の方向を大局的に把握する力 ④社内外とのコミュニケーション能力 ⑤国際化に対応する語学力

経営戦略とコーポレートファイナンス

　企業価値を評価するコーポレートファイナンスと、企業価値を向上する施策としての経営戦略を包括的に議論している中々無い本。
　前巻に比べ、より実践的かつ各指標の説明が密になった印象を受ける。例えば、CCC(Cash Conversion Cycle) の説明の際は、Dellの使用例を解説すると同時に、東芝での使用例を述べる。
　前半５章で理論を解説した後、後半５章ではケーススタディを解説する。東武鉄道によるスカイツリー事業の事例分析など、日本企業の事例を扱う点で珍しく、親しみやすく、また価値がある。

日本の子どもと自尊心 自己主張をどう育むか

新しい知識が手に入る本。子どもだけでなく、大人にも言えてくることだと感じた。他社評価に対して、人は人と本当に割りきれない僕には、本文にあった、Who could do it ? がもの凄く良い言葉だと感じた。
大事にしたい。
本文の内容は、割と難しく、大学で児童心理学を習った今時期で良かったと感じた。

日本の子どもと自尊心 自己主張をどう育むか

素晴らしいの一言！子育て中の方、また今後子育てを予定している方には必読です。なぜ子どもが集団の中で自己主張しないか、どうすれば自己主張する可能性が広がるか．．．明確に回答されてます。

佐藤先生ありがとうございます。

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

　”最近の親は子どもを叱れない”ということを聞くが、それにはこんなにも深い理由があるのかと考えさせられた。
まず、日本では”叱る母親”には悪い母親のイメージがあり、子どもをしかることを躊躇しているということ。そして母親は子どもが集団の中でルールを守れないことに敏感になり、子どもに原因や理由を聞く前に一足とびに謝らせたり、我慢させたりしていること。
親自身も我慢をしているので我慢できない子どもに対して暴言や暴力をふるってしまっていること。

それを解決するためには親も自分の意見を他人に言えるようにし、自己表現をつけていくことが現代の日本では求められていること。見本にできるのがイギリスの子育てであること。

　日本での子育てがうまくいかない理由の研究結果についてその深さに自分としては感銘を受けた。

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

日英のコミュニケーションに対する気持ちについてのレポートのため読んだ
いくつかのアンケート、例を掲げて幼少時代の育て方による自己主張・自己抑制のバランスについて英・日・米を比較
子育てに興味のある人におすすめ

日本の子どもと自尊心 自己主張をどう育むか

本当におもしろい!!
良いも悪いもなしに、日本人の意識について深く考えさせられます。
日本文化論的なものと並行して読んでみるとなおさらおもしろいと思います。

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

自己主張と自己抑制のバランスを見直さないと、いまの経済社会で日本人は不利益を被る。
が、日本国内にいる限り、世界の他文化に比べて日本社会が特異な存在であることに気づかない。
本書を読むと、そうした点に気づくことができる。
なお、日本社会では子育て中の主婦等に冷たい人が多いという話は、日本人は内には配慮するが、外には無関心という「内と外」で説明すべきだと思う。

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

書店で見つけたときは、単にイギリス人と日本人の価値観の違いがわかるのかな？という程度で手にとりましたが、子育て面にウェイトが置かれているとはいえ、かなり奥の深い本だと感じました。
読んでいて特に感心したのは分析の切り口です。単に言葉で延々と説明するのではなく、分析を例えば2軸で行い（例：日本人の特性をオモテ・ウラの軸とウチ・ソトの軸に切り分析する）、図示しながら説明しているなど、コンサルティング・ファームがやりそうな方法で説明していることです。
その意味で日本が抱える問題点はかなりクリアーに説明されていると感じました。

日本の子どもと自尊心 自己主張をどう育むか

とても勉強になった。佐藤淑子さんの本は二冊目。こちらは自尊心[セルフ・エスティーム]について。
日本人は海外と比べセルフ・エスティームをどれくらい持っているか、どのような環境や要因から醸成されていくかなど。
親が褒めるという行為はとても大きな影響があるようだ。日本人として内と外で自己表現を使い分けるというのはよく聞くが、その分析もとても細かくおもしろく読めた。
あと興味深かったのは最後の方にあったアメリカ人男性の老後の話。孤独だという。「アメリカ人の男性に、より強調して育まれる独立心と、心を許せる親しい仲間を持つことはそもそも相容れない」

"人が「達成」と「親和性」を同時に持てるかどうかについてのある重要な条件を浮き彫りにしている。それは独立的な自己を形成することが、発達の到達点であり、他者への情緒的依存心をできるだけなくすべきであるという信念を持つか持たないかである。男性は情緒的に他者に依存することにためらいを感じ、そのために孤独に陥るリスクがある。けれども他者との関係性を重視し、家族の間の結びつきを強める役割を持つことの多い女性の場合は必ずしもそうとは限らない。つまり、自らの課題達成を何よりも重視する男性と、他者との相互依存的な関係の構築を重視する女性の考え方の違いである。"

サステナブル経営と資本市場

企業経営において「サステナブル」が重要視されてきた中で、投資家ではなく企業経営者目線でESG・自己開示・ガバナンスなどのキーワードで語られており勉強になった。企業経営者へのインタビューなども含まれており、理論ベースではなく実態に即したインプットができたと感じている。

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

　自己主張が苦手で，まわりの雰囲気を見てガマンをする日本人。そんな日本人の性格が，どのようにして，いつ頃から形成されるのかを，イギリスと比べながら，幼児や母親を対象にした質問の回答をまとめて，明らかにしたものが本書の内容。比較教育学という手法らしい。
　本書を一読しての〈目からウロコ〉は，自己主張と自己抑制は，相反する性質（この考え方を著者は「一元的尺度」と呼んでいる）ではないということを知ったことだ。日本人だけ見ていると，自己抑制するから自己主張できないように見えるが，イギリスでは，自己抑制もするけど自己主張もできる人間が多いらしい。ということは，これらの両方とも育てることができるということだ。
　そこで，筆者は，どのようにしたらこの両方を身につけていくことができるのかを提出しようというわけだ。「円滑な対人関係がとれ，その中で自己の要求を実現できるたくましい社会性」を育むことができれば，仲間からも受容され，自己有用感も高まる生活ができる子どもになるだろう。
　固定された集団の中で上手く生きていくことだけを重要視してきた日本社会のしきたりは，グローバルな流れの中で時代遅れになりかけている。やはり，ここぞというときには，わがままに見えない形で自分の意志を出せる人であってほしい。そう考えたときに，それができているイギリスの子育てが参考になると著者はいう。

　幼児期の自己主張を育むには，まず何よりも大人たちが自己主張を捉え直し，かつ伝統的な自己抑制も見失うことなく，自己主張と自己抑制のバランスをうまくとる生き方を構築する必要がある。それが基本にあってこそ大人が子どもの自己主張を受容することが可能になる。自己主張しても大丈夫だというメッセージを環境から読み取ることができたとき，子どもは自己主張を始める。（本誌，p.179）

　集団の中でガマンしたあげくに，キレル若者も多い。自分を集団の中で上手く活かしてあげるためにも，もっともっと自己主張のしかたを学ばねばなるまい。そのためには，まずは大人が学んで手本を示す必要があるというわけだ。

ＩＲの成功戦略

IRで目指すものは、①資本市場での認知を高める②投資家の理解を促進する③適切な株価を形成する④適正な株主構成を目指す

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

［　内容　］
優しい子に育ってほしいけれど、自分の意見を言えないようでは困る。
自分の意志を持ってほしいけれど、わがままなのはだめ。
子どもが育つとき、自己主張と自己抑制が共にできることが大切なのはわかっていてもそのバランスは難しい。
両者を等しく重視するイギリスと、自己抑制を尊重しがちな日本を比較教育学を用いて比べながら、子どもたちはどうやってこれらを身につけていくのか、親はそのためにどうすべきかを探る。

［　目次　］
第１章　自己主張と自己抑制
第２章　イギリスとアメリカと日本
第３章　幼児のしつけと教育の日英比較
第４章　日本とイギリスの子どもたち
第５章　日本人の対人関係と子どもの自己の発達
第６章　新しい幼児教育の方向性

［　ＰＯＰ　］


［　おすすめ度　］

☆☆☆☆☆☆☆　おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆　文章
☆☆☆☆☆☆☆　ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆　メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆　冒険性
☆☆☆☆☆☆☆　読後の個人的な満足度
共感度（空振り三振・一部・参った！）
読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ）

［　関連図書　］


［　参考となる書評　］

イギリスのいい子日本のいい子 自己主張とがまんの教育学

英：自己主張すべき場面では主張し、抑制すべき場面では抑制する。

日：自己主張すべき場面でも抑制し、抑制すべき場面でも抑制する。

米：自己主張すべき場面では主張し、抑制すべき場面でも主張する。