梨屋アリエのレビュー一覧

真昼にも星が光ると知ったのは

思っっ…たよりも倍よかった…特に最後。
真昼にも星が光ると…の部分…。素敵な言い回しだったな。障害者って昔は使っていた言葉だけど、今は確か障碍者？かな。この本を読んで思ったのは、この言葉はそもそも“障害がその人にある”という意味ではなくて“生きるために乗り越えなければならない障害が多い方”って意味だったのかもしれないな、と。

真昼にも星が光ると知ったのは

いろんな障害などのケースについて書かれており知らないことばかりでした。
障害で大切なのは受け入れることであり、治すことではない、よりそっていきたいと思いました。

真昼にも星が光ると知ったのは

主人公が中2女子で、ニューロダイバーシティで、LGBTQなので、感情移入よりは「こういう人ってこういう思考なんだな」と発見に富んだ読書経験だった。
多様性との付き合い方に思いを巡らすきっかけとなった。タイトルはこの本のコンセプトそのものと思うととてもしっくりくる。

真昼にも星が光ると知ったのは

中学二年の女の子、上川夏鈴が主人公。
人付き合いは苦手だけど、親友は欲しい。彼女が色々な人と出逢って、いろいろな事を学び成長して行くお話。
こう書いてしまうとベタだけど、内容はとても色々な事が語られている(よく詰め込んだと感心)。なのに、とても読みやすい。だから児童書に分類されてるけど、大人も是非是非、読むべき本だと思う。色々考えさせる。児童書にしておくのはもったいない。

きみの存在を意識する

配慮とか、ちょっと窮屈で面倒で厄介。なんだか最近、全方位にデリケート。でも、微々たる配慮の積み重ねで誰かの苦しみが少しでも紛れるならやったほうがいいのだろう。

中学生の視点から見ると、この生きづらさの全ての元凶は周りの大人たちのように感じる。私がこんな風に育ってしまったのも、あいつがあんな性格なのも、自分の主張を聞いてもらえないのも、言っても何も変わらないのも。
自分が端からみれば「大人」になった今、「こども」たちのそう言った存在になりたくないなとは思っています。

真昼にも星が光ると知ったのは

空気読めない人やうまく人と付き合えない人はその事で悩んではいないと思っていたけど違うのだと知る。でも気づくだけすごいのかも。振り返ると自分は他人と関わるのがイヤで逃げていたり仲良くなっても最初はいい顔してるけどだんだんうっとうしくなって嫌いになる。この歳で気づいたけど深く関わる事を避けていたので今さら治す事ができるのか疑問だ。

真昼にも星が光ると知ったのは

障害の扱い方に対してなんとか警察みたいになる自分がとても嫌で、でもそもそもそういうことにとらわれている自分も嫌であり、結局なにも考えないようにするという悪循環に陥る自分がいます。この物語も最初はうまくいかないことのほとんどが夏鈴のせいのように思えて苦しくてたまらなかった。でも、きっかけはやはり夏鈴でしたが、生方さんが本当のことを言えて、それぞれがお互いを想ったり傷つたりしていたとわかってきて、ラベルをもつ者とラベルのない者たちとの物語から少しずつ霧が晴れていき、それぞれの人物像はっきりと浮かび上がっていきました。相手の人と違う部分への知識や体験はあった方がいい、自分の人と違う部分について相手にわかってもらった方がいい、夏鈴、茉白、乃愛、について著者はまさに私に伝わるように本当に素晴らしい物語を書いてくれて、今私はみんなのことがわかるし好きになりました。著者の感性と物語をつくる力を心から尊敬します。続きが読みたいです。書きたいと思っていただけるぐらいの社会が未来にあればいいなと思います。

真昼にも星が光ると知ったのは

障害をテーマにしていて、その勉強や自分の考え方を見直すきっかけにもなるし、ストーリーとしても読み応えがあった。〇〇の誰々さんという色眼鏡みたいなものを通すんじゃなくて、「誰さん」で人と関わるのって大事だなと思った。あと、中学生女子３人の第一印象が、その心情や事情、何か事が起こるたびに変わるもあって、相手を知ろうとすることの醍醐味というか、奥深さが伝わってくる本でした。

真昼にも星が光ると知ったのは

空気の読めない中学2年の上川夏鈴は、ある日、仲良しの茉白と電車で出かけた帰りに白杖を持った男性に出会う。彼に茉白が席を譲ったら、見えないはずのその男性は、スマホを取り出し見始めた。そのことに疑問を持った夏鈴は…。

私が子供の頃って、ちょっと変わった子、空気の読めない子で終わってたが、今は何でも発達障害とか、グレーゾーンとか診断が下される。それがいいのか悪いのか何とも言えないけれど、生きづらい世の中なのは確か。

障害に対する偏見は、一昔前よりも緩くなったかもしれないけど、未だに、差別や可哀想と言った同情が多くある。

小学3年生の姪っ子は先天性の重い障害があり、特別支援学校に通っている。車椅子で生活していて笑顔がチャーミングで本当に可愛い。
障害がわかった時、弟に「何かあったら、手伝うからね。困ったことがあったら相談してね」と言ったら、「相談することなんかないから、普通に接して欲しい」と言われて、私は弟家族に対してなんて失礼なことを言ったんだと、ものすごく後悔した。

目が悪い人が眼鏡をかけ、耳の聞こえづらい人が補聴器をつけ、足の不自由な人が車椅子に乗る。

それが普通で当たり前。そういうことがもっともっと広がって欲しい。

朝陽くんのお兄ちゃん、銀河くんの夢。無事叶うといいなー。

梨屋さんのあとがきも点字表や指もじ表、ゆび手ん字表が載っているのも勉強になった。

ココロ屋

ちょっと乱暴で誤解されがちなぼく。わざとじゃないのに友達を泣かせて先生に怒られる。するとココロ屋があらわれて…
色々なココロがある中でいいと思うココロをいくつか試すが、最初はよくてもあとで融通がきかなくてトラブルが起こる。最後には自分の元々のココロのよさに気づく。
気づいてよかった。

ココロ屋

三年二組の男の子。自分が嫌で取り替えていく。やさしいココロ、すなおなココロ、あたたかいココロ、、、これならみんなに好かれる！と思うけど極端で、、、

天然モノのココロだけ

きみの存在を意識する

自分の中で1番好きな小説です！！！
視点がどんどん変わっていき、この世の中ではこんな人もこんな悩みを抱えている人もいるのだなっと感じさせる物語で
一人一人どうやって生きていくかどう思ってるのかみたいなのが分かります
自分はこれを小説という観点で一番最初に読みました
読みやすくお話的にも飽きないので小説読もうもしてる人にはオススメです！！

きみの存在を意識する

誰しも得意不得意はある。大切なのはそれを認め合って助け合うこと。
そんなことを改めて気づかされる１冊でした。

ココロ屋

鬼リピした最高に大好きなお話です。たくさのココロと入れ替えるけど結局は自分の本来のココロが一番だ、というお話に胸を打たれました。

ココロ屋

ココロ屋は、私の心を動かせてくれた、私の一番好きな本です。私は、この男の子のようなことをしたことがありませんが、気持ちがよくわかる、共感することができる本です。

きみの存在を意識する

結論
いろんな人がいて
いろんな考え方があるってこと。

印象が良くない人でも
話してみれば意外といい人かもしれない。

様々な視点から
その人を見てみることが大切。

見た目や行動で
判断してはいけない。

ココロ屋

やさしいココロ、すなおなココロ、あたたかいココロ、どのココロも極端だとうまくいかない。
天然ものの自分のココロが1番だと気づき、好きになった。
自分のココロを考えるきっかけになりました。

ココロ屋

色々なココロがあっておもしろかった。
私はちいかわのハチワレのココロと変えて欲しいと思った。友達想いで優しいから。

きみの存在を意識する

あなたは、「きみ」の存在を意識しているだろうか

読むのが苦手なひすい。書くことが苦手な心桜。女にも男にも分られたくない理幹。養育里親の養子となった拓真。過食ぎみの小晴。化学物質過敏症の留美名……。周囲から理解されにくい困りごとを抱えた中学生たちの苦しみと希望を描く連作短編集。あなた自身の中にも、あなたの周囲の人の中にも、彼らと似た部分があるかもしれない。「怠けている」「わがままだ」と決めつけず、「きみ」の存在を意識し合えたら、どんな世界になるだろう。

「あの子がそんなふうに困っていたなんて、全然気づかなかった。なんていう大人にはならないよ。」

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ある６年生の２学期ベスト本。この本の中では、中学２年生たちが深く深く悩んでいる姿が描かれていて、読んでいると辛くなるシーンが多い。しかし、さまざまな困りごとや苦しみを抱えた人がいるということに、共感しながら気づくことができる。６年生になると、こうした本をベスト本に選ぶ子がいるんだなと驚いた。気軽には勧められない作品だけど、こうした作品を必要としていたり、知れてよかったと思ったりする子もいるんだな。読んでみてよかった。

お話ごとに語り手が変わることで、それぞれの子の抱える苦しみも、その苦しみが周囲に理解されないもどかしさもよく伝わってくる。「困りごと」を抱えている「きみ」の存在を意識することが、「双方向の配慮」への第一歩なんだなというメッセージを受け取ったように思う。

困っている様子のリアルな描写がすごいな、勉強になるなあと思いながら読んだが、あとがきで、作者自身がひすいでもあり、心桜でもあり、留美名でもあると知り、納得した。

ココロ屋

小学生の頃読んで好きだった本
ココロ屋では心を入れ替えるんだけど、ずっと読んでると人の心は単純じゃなくて歪な心でも自分の心がいいなって思えたそんな本。