苫米地英人のレビュー一覧

  • 残り97%の脳の使い方

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    解っていながら読んじゃったけど、いつも通りの内容。

    スコトーマを外し、コンフォートゾーンを抜け出し、高いエフィカシーを維持するというもの。

    そうなりたいもんです。

    あと、付属のCDが素晴らしい。
    これ聴きながらだとすぐに眠れます。
    3回挑戦して、最後まで聴けた事がないです。

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    2010年11月23日
  • フリー経済学入門

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    ネタバレ

    やっぱり苫米地は頭がいいなぁー!今回も勉強になりました。
    私も無料大好き、無料ならどんどん使っている身なので、ここに書いていることを肝に銘じて利用していきたいです。

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    2012年02月19日
  • 英語は逆から学べ!

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    脳機能学者の書いた英語の本。
    文字が大きくて30分で読めてしまった。
    英語を勉強するには五感で感じつつ、日本語を想像しないことだそうだ。
    とりあえずCDを聞いて試してみたいと思うが、まだ結果に懐疑的なので★は3つ。

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    2010年09月15日
  • 残り97%の脳の使い方

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    苫米地氏の著書はいくつか読んでいるためか、洗脳、ホメオスタシス、スコトーマ、コンフォートゾーンと言ったこれまでの本と内容の被っているところが多く個人的には期待ハズレ。
    ただ脳科学の面からみた自己啓発本として内容は面白い本だと思います。

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    2010年07月21日
  • フリー経済学入門

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    後半は、色濃く陰謀論の色彩を帯びているが、この話題に斬り込んで行くと、不可避なことなのか。この本の主題・結論はつまるところ、本文中にも言及があるように「ただより高いものはない」につきる。この言葉の意味を「抽象化」して考察できる人には自明の書であり、あえて敢えて精読する本ではないかもしれない。

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    2010年06月28日
  • 英語は逆から学べ!

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    この本の著者「苫米地博士」がすげーファンである。
    なにがすごいって小さいころから知能指数の測定が不可能だったらしい

    知能指数がすべてではないとは良く言うけど知能指数が高い人しか
    入れない組織「メンサ」だったっけ

    →とかあるくらいだし、あのアインシュタインだって出てるのにIQ測定不能って?!(笑)って感じですたいww

    そうだ、苫米地博士の紹介文じゃなく、本の紹介文というかレビューだったw

    うーんと、200ページくらいで
    行間も広いのでゆっくり読んで2時間もあれば読みきれるくらいの
    文章量です。

    脳科学者の方々の本はマジで読みやすく、わかりやすいですので
    あんま本読まない人でもおすすめです

    とりあえず、日本の英語教育は全否定しています。
    ずーっと中学から大学通しても、旅行に海外に行って簡単な英語さえ喋れない人はたくさんいることが
    物語っている→うーん納得。


    人の成長過程にならって英語を学べと説いてます
    日本語を覚えた時と同じように
    赤ん坊の時ってどう覚えたかって
    ~育ててもらった親の言葉を聞くことからスタート、んで目で見て判断し、認識して言葉を覚えていきます。
    見る、聞く
    ↓
    ~それから喋れるようになってきたら普通だったら言葉を読んで書く練習を物心ついたときにしています。
    字を読み、書く

    日本語で物事を認識して、他者とのやりとり(コミュニケーション)にいたります。
    ↑
    この流れを英語だけを使って学んでいくだけ
    日本語は一切使っちゃだめ!


    日本の英語教育は、必ず日本語を訳として使うから覚えられないらしいです。

    英語で物事を考え英語で1日10時間、上記の英語脳で生活したら
    5年くらいで喋れるになれるだろうということです。

    社会人にとっては、ちょっと現実的ではないので評価は3にしました。
    でも、モットもだと思う。そんくらいしなきゃ話せないよな

    語学の習得で並みの事やってちゃ~おぼえられねーしな

    とにかく、日本に住んでいるからいいけど、これから
    英語的な社会になるのは目に見えているから

    覚えておきたいところです。

    この本を小学生のときに知って実践していたら
    どれだけ豊かに暮らせていたか今頃

    ああああ過去にとらわれたorzこれはやってはいけません。
    過去には戻れない、未来は変えられるので今が大事です。

    読んですごく良かったです。ナンカ希望とか出てきますね
    苫米地博士の本。

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    2010年06月25日
  • 英語は逆から学べ!

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    基礎(文法、単語)を積み上げて理解するのではなく、全体像(リアルな状況、会話全体)から理解する手法。
    英語以外でも有効な手法。

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    2010年05月29日
  • 英語は逆から学べ!

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    再読。
    英語は英語で学べ!ということが紹介されている一冊。

    手話通訳をしている者として、苫米地さんの、言語ネットワークに関する考え方は、納得のいくものです。
    私自身の課題は、どうやって英語を学び続ける環境を作っていくかです。

    まずは、実践編のテキストの勉強から始めてみます。

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    2010年05月16日
  • 英語は逆から学べ!

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    脳ごと英語にしちゃわないと言葉なんて習得できないんだよ。駅前留学いくらしたってその後家でテレビなんて見ちゃダメなんだよ。でもなー。そうまでして英語必要かな…。

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    2010年05月06日
  • 英語は逆から学べ!実践トレーニング編

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    前著も買ったので購入。あんまり続けてないですね。。。「継続は力なり」といろんな人に言われているのに。。。

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    2010年04月10日
  • 英語は逆から学べ!

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    意外と納得の内容でした。

    ↓以下ネタばれ注意
    ・言語脳は、8~13才で形成される。
    ・大人になってから、新しい言語を学ぶには、新しい脳領域が必要
    ・したがって勉強中は、日本語を頭に入れてはいけない。
    ・効果的な勉強方
     1.海外ドラマ(昼ドラがお勧め)を繰り返し聞く
      (語られている世界をイメージする)
     2.単語1つ聞き取ったら、それを五感でイメージ
     3.次の単語を連想する
     4.同時通訳のように役者にあわせて発音する
     5.英語字幕は最後の手段。

    ・CNNを繰り返し流すのも効果的。

    翻訳の仕事してる友人が、昔同じ事やってたのを思い出しました。

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    2010年03月24日
  • 英語は逆から学べ!

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    買ってしまった…泣

    どうしてもこの手の本を買ってしまう自分が少し悲しい。

    内容は、とにかく音にこだわった英語勉強法の紹介。
    とても簡単に書かれているが、逆にいざやってみると少し難しい。
    というのも、少し説明が不十分な気がするから。

    購入の決めては、付属の ”IQ”、”集中力”、”自己実現力”が
    聞くだけで上がるというCD。
    まあ、向上したらもうけものかなと

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    2010年03月14日
  • なりたい自分になれる 最強の自己プロデュース力

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    「ダメ人間」なボブを立て直すには「自己プロジュース力」だ、と思い購入。
    「視覚系の黒いサル」ボブは「しましまなサル」から「火の鳥」になれるのか…
    読んで面白いが、実現性は???

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    2010年02月21日
  • 残り97%の脳の使い方

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    MEMO
    1
    大量の経験が神経を訓練する
    100倍の能力アップも可能
    今まで知らなかった知識や理論を学ぶ。

    脳は同じ刺激だと学習しない。

    3つの物差しを捨てる。
    周囲にいる他人(ドリームキラー)
    社会の価値観
    仮想の自分→「もし、別の道を歩んでいたら今頃はこうだったのに」

    自分自身を過小評価している限り人生が成功することは無い。

    「周りを思い通りに動かす技術が必要」

    臨場空間を支配した者がかつ。

    相手の価値基準を変える。

    貴方の価値基準は作られている。

    目の前にいる相手の無意識の価値基準を変える。

    2
    「思い通りにしたい相手」がいる場合、いままでと違った色眼鏡をかけさせる。

    貴方は常に変性意識状態。(通常の状態)
    変性意識下ではラポールが起こる。
    「臨場感空間を共有する人たちの間で生まれる独自の親近感」

    内部表現 「あなたが見ている世界そのもの」
    「あなたの脳と心が認識している、この世界のすべて」


    物理的現実世界も仮想世界も内部表現である。
    内部表現の書き換えで病気が治る。

    ホメオスタシス
    恒常性維持機能
    ホメオスタシスは同調する

    自分自身のイメージさえ自由にコントロールできれば、何もしなくても相手の世界に割り込む。

    情報区間を支配するテクニック
    リラックス
    まずは貴方が徹底的にリラックスする。
    相手のリアリティをゆらがせる。

    あの絵素敵ですね
    このソファ座り心地いいですね
    暑いですね
    外がうるさいですね
    同じ動きをする
    同じコーヒーを飲む

    日経新聞より机においてあるものいついて話す


    考え方を支配するテクニック
    情報空間を支配した後に相手の内部表現を書き換える。
    メッセージを投げ込むタイミング
    「今日はすばらしい商品をお持ちしました」


    3
    人は重要なものしか見えない
    見えているものがすべてと思わない。





    エフィカシーを高くする。
    自分の能力に対する自己評価。

    4つの自己対話
    自分が欲しい者をイメージする。
    欲しくない者をイメージしない。

    アファメーション
    1私は出来ない。
    2問題はわかります。しかし、それを改善するきはありません。
    3もうやらない。
    4もうやらない。その代わりになるものをイメージする。

    第四レベルまで行くことが重要。

    ビジネスでどのようにうまく生かせるのか?
    家族関係はどのようにうまく行くのか?
    自分はどのように成功するのか?

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    2009年10月07日
  • 残り97%の脳の使い方

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    カーネギーメロン大学博士著書との事で
    この大学は「最後の授業」の話題も繋がり購入。
    セミナーCDも付いてお得な感じ。

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    2010年08月06日
  • 残り97%の脳の使い方

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    【人生における重要なスキル】
    ・そこにかかわっている人が言うことを聞くか聞かないか
    ・そこにかかわっている人が自分を選んでくれるかどうか
    ・生み出すものに周囲が大きな対価を与えてくれるか否か
    ・多くの人に評価されるかどうか
    つまり『周りを思い通りに動かす技術』

    そのためには
    【情報空間を支配したあとに、相手の内部表現を書き換えて、相手の価値基準を変えていく必要がある】

    〜情報空間の支配するテクニック〜
    1.自分自身がリラックスする。
    完全に体がゆるむまでリラックスし、その状態で相手の目をみる。(目と目の間を見る)同様に話す声もだんだん速度をゆっくりにする。それと同様に声の音程も少しずつ落としていく。

    2.相手のリアリティをゆるがせる
    相手が現在感じているに違いないこと、見ているに違いないもの、それをすべて言葉にしたりジェスチャーに表す。
    「あの絵すてきですね」「このソファ座り心地いいですね」「暑いですね」 相手がコーヒーを飲んだら、同じようにコーヒーを飲む

    3.モダールチャンネルを変える
    モダールチャンネルとは、人が認識するための情報の入り口のこと。通常は五感+言語の6つ
    イスの感覚を感じているというのは、おしりの神経細胞が感じていること。それを言葉にして、おしりの感覚について語る。
    相手が五感で感じていることを言葉で提示することによって、相手は五感で認識している世界ではなく、言葉の世界に臨場感を感じるようになってくる。
    こちらが発した言語の世界に臨場感を感じるということは、こちらの支配している情報空間に相手の臨場感が移行する。つまり、相手の内部表現が書き換え可能になる。

    〜内部表現を書き換えるテクニック〜
    1.カタレプシー
    人間の脳は「一連の動作はすべてワンセットである」として記憶、認識している。その一連の動作をわざと途中で中断し、切り離す。
    これにより、相手の認識を切り離し、臨場感空間を相手が支配できない空間にする。この中断された瞬間に、メッセージを投げ込むことにより、内部表現を書き換える。
    例えば、名刺交換の際、相手が自分の名刺を取ろうとした瞬間に、一瞬ちょっとだけ手をひき、名刺を引き戻す。その結果、名刺交換という一連の動作に中断が生じる。
    その中断した状態で「今日は素晴らしい商品をお持ちしました」といえば、相手の内部表現に「今日の商品は素晴らしいものだ」と書き込まれる。

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    2009年10月04日
  • 英語は逆から学べ!

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    英語脳のことについて書かれている本。

    クリティカルエイジと言われる言語習得の限界年齢について
    考察して、限界は確かにあるが、脳の別の部分に回路をつくれば
    問題ないと結論している。

    英語の習得方法

    日本に触れた時間以上に英語だけに触れる時間を増やすこと。
    視覚情報があったほうが脳は学びやすいので、DVDのほうが
    音声だけの教材よりも優れている。

    結論としては、海外ドラマを長時間英語だけでみることがいいようだ。

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    2009年10月04日
  • 英語は逆から学べ!

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    ◆「英語の勉強法には日本語を介在させないようにする」、「新しい言語空間を作るためには赤ちゃんが言葉を覚えるのと同じ過程をやり直せばいい」、といったことが書かれている(赤ちゃんの言語習得過程に習うとは、「見る・聴く・感じる」「話す」「文法を覚える」のステップ)。
    具体的な英語の学習法については最後のほうに少し書かれているだけなので、この本はあくまで「これなら英語を習得できるかも」とやる気にさせる本。

    ◇私たちが日本語を学んだように、「見る・聴く」からはじめなければ言語をマスターするのは難しい

    ◇日本語脳に英語脳をつくろうとしているからうまくいかない。新たに英語を学ぼうを思うなら、脳の中に新たな英語の言語空間をつくる

    ◇絶対にやってはいけない英語勉強法
    ?日本語の説明を聞きながらの勉強
    ?英和辞典、和英辞典などを使った勉強
    ?各単語の日本語の意味を暗記する勉強
    ?英文の音を聴いて日本語の意味を覚える勉強

    ◇ある英語の文章の意味は、文章の中にはありません。文章の意味、つまり発話の意味というのは、発話された状況の中にしかない。言語を学ぶ上では視覚情報がないとかなり厳しい

    ◇文法を覚えても言語を学んだことにはならない。ネイティブスピーカーの言語運用を習得することが、言語を学んだということになる

    ◇「英語脳のつくり方」の基本メカニズム
    ?発話状況を見ながら英語を聴く(海外ドラマ、テレビで2ヶ国語放映されているものなど)
    ?次を予想しながら見る
    ??→?を繰り返す

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    2009年10月04日
  • 英語は逆から学べ!

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    sense of rearity. mode of learnig. 息を吐きながら身体をゆるめる。逆腹式呼吸
    単語の五感体験訓練、イメージ体験訓練、次の音、単語、文章の予想訓練。シャドーイング
    実際にイメージが想起されなければ意味は生まれない。

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    2009年10月07日
  • 英語は逆から学べ!

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    一気に読めたのは良かったものの、う〜ん。次に来る単語を予測するというテクニックの要領が今ひとつ把握できません。
    日本語は見ないようにしてくださいって繰り返し言ってるけど、じゃあこの本読めないじゃん!!

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    2009年10月07日