益川敏英のレビュー一覧

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

科学者「益川敏英」さんのことを深く知ることができる１冊。
師匠である坂田昌一さんの影響が大きいことがほんとよく伝わってきた。

「科学者である前に人間たれ」
「科学者には現象の背後に潜む本質を見抜く英知がなければならない」

科学者の部分は教員と置き換えることもできる。
問題の本質を理解していない、あるいは関心がないという姿勢が透けて見えること、さらには、仲間と熱く議論することもなく、非常に個人主義的なことも、教員の世界でも当たり前のようになっているので…

素粒子はおもしろい

益川敏英

素粒子については高校の物理で習うことしか知らなかったので、所々に見られる専門的な解説はあまり理解できなかったが、それを抜きにしても豊富な素粒子や科学者に関するエピソードはとても面白かった。
また、最後の章にはこれからの時代を生きる科学者が持つべき姿勢について書かれていて、とても納得させられるものが多かった。これからも時々思い出して、襟を正すきっかけとしたい。

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

GW課題図書その3。

科学の戦争への寄与に関する話。
言っていることには概ね同意で、戦争は悲惨なものであり、科学は戦争に転用されるのは良くないことであり。
更に言えば、科学者はそのリスクについてある程度敏感でないといけないのかもしれないけど。

引き続き考えていかなければいけないテーマではある。

敢えて難癖をつけるとすれば、
だからといって、「研究テーマが軍事転用されたことに対し科学者に責任の一部を追及する」のは100%間違っていて、それは、戦争を始めた政治と行政（軍政）と、そして実際にそれを使った軍隊（軍令）に100%の責任を押し付けるべきことかなー。そういうことに責任を取らせるためにそれらがあるんでしょうって話。それを科学者に押し付けるっていうのはそれこそ学問の自由を奪ったり、科学者が勝手に縮こまって野心的な研究をしなくなることに繋がる。

あとできれば「戦争」と「軍事」は区別してほしい。

「大発見」の思考法 iPS細胞 vs. 素粒子

山中伸弥 / 益川敏英

タイトルがハウツー本的というか、「何か学んでやろう」という姿勢ありありで嫌だったけど、内容はやはり面白かった。

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

「自分の研究が社会でどんな役割を持つのか、悪用されるとすればどんな可能性が考えられるか、科学者ならばまずそのことを深く考えなければならない。」

この一文に益川氏の考えが凝縮されているように思う。

そして私たちはこの言葉を「科学者」というどこか特権的な人々へのメッセージだと受け止めてはならないのだろう。
例えば上に引用した一文は次のように言い換えることが充分に可能ではないだろうか。

「自分の『言動』が社会でどんな役割を持つのか、悪用されるとすればどんな可能性が考えられるか、『市民』ならばまずそのことを深く考えなければならない。」

おもしろい本というのは、必ずそれを「自分のこと」として読むことができると思う。
その意味で本書がとてもおもしろい本であることは間違いない。

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

科学者だけでなく、全ての人に読んで欲しい。年齢に関係なく。しかし、若い人に読んで貰えれば嬉しいですね。

「大発見」の思考法 iPS細胞 vs. 素粒子

山中伸弥 / 益川敏英

ノーベル賞の益川先生とiPS細胞で有名な山中先生の対談をまとめた一冊。

iPS細胞についての簡単な説明やクォークや反物質の話などの基本的な話から入るので読みやすいし興味を持って読み始めることができた。そこからは二人の仕事への取り組み方と考え方について。

益川先生は変わり者の印象を受けたけど極めて論理的。その中でビジョン、要するに目標感やゴールの設定をする事の大切さはなるほどと納得。そこがブレるとどこに進めばいいかわからないし何やってるかわからないし今の位置が正しいかもわからないし。間違っていたら目標変えればいいだけなのにそれもできなくなる、と。なるほどねぇ。

山中先生もVWと。visionとwork hard、目標感持って、そこに向かって一生懸命頑張ると。

あとはプレゼンの話なんかもありましたね。

全体を通じて学ぶ事の楽しさや大切さ、目標感と取り組み方を説明してる本。定期的に読みたいなぁ。

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

著者の益川敏英は2008年にノーベル物理学賞に輝いた理論物理学者だ。益川は米軍機による大空襲の中を逃げまどった体験があり、ノーベル賞記念講演でも自らの戦争体験に触れるなど積極的な反戦平和活動を行ってきた。現在の安倍政権が日本を「戦争のできる国」に導こうとしていることに強い危機感を抱いた著者が、科学者が大量に動員された戦争の歴史を振り返り、平和に使われるべき科学が軍事利用されないための方策を提言しているのが本書だ。
ドイツ軍のために毒ガスの開発に没頭したフリッツ・ハーバーの行いや日本に投下された原子爆弾を開発したアメリカのマンハッタン計画は、科学者がどのように国家権力に取り込まれて戦争に加担してきたかを物語っている。著者は、現在の日本でも科学技術の軍事利用が進み、政治的な動きの中で科学者の動員が巧妙に進められていると危機感を募らせている。
「九条科学者の会」に参加する著者は、「日本は憲法九条の歯止めがあり「戦争ができない国」であるからこそ、知恵を絞り外交政策などでこの70年間危機を乗り越え平和を維持してきたことに思い至るべきだ」と訴え、それを今「戦争のできる国」にしようとしている安倍首相の暴走を非難している。
著者がテレビ番組で特定秘密保護法を批判したらすぐに外務省の役人が研究室に説得に来たりとか、「軍事研究をしない」と誓った名古屋大学の平和憲章が国会議員に非難されたりというエピソードには、日本の社会に戦争が現実問題として迫ってきていることを改めて実感させられ、著者の危機感が納得できる。
科学の発展は文明の進歩に大きく貢献するものだが、ひとたび戦争となった場合にはその科学技術は兵器を開発するために使われ、多くの人間の命を奪うものとなる。そして国家権力に動員される科学者は軍事開発への協力を拒むことはできないのだ。
恩師と仰ぐ理論物理学者坂田昌一の「科学者は科学者として学問をするより以前に、まず人間として人類を愛さなければならない」という言葉を胸に刻む著者は、科学の発展は平和利用にも軍事利用にもつながる諸刃の剣だからこそ、科学者は自分の研究にのめり込むのではなく、ひとりの生活者として社会と向き合わなければいけないと訴える。この社会を守り後の世代に残していくために、科学者を含む私たち皆が世の中に対して広い視点を持ち、今日本や世界で何が起こっているのか、どこに進んでいるのかを見極め、正していく知性が必要なのだ。
戦争体験をもつ著者が、一流の科学者だからこそ強く感じる戦争への危機感と、どんなことがあっても戦争は避けるべきだとの強い信念をもって訴えている反戦平和の呼びかけが心に響く一冊だ。

ノーベル物理学者が教える「自分力」の磨き方

益川敏英

「自分力」とは自分の興味や志をとことん突き詰めて結果につなげる力のこと。

ノーベル賞受賞者が執筆しただけあって、普通のビジネス書とは一味違うものだった。
ビジネス書のよくあるパターンは「◯◯をうまくやるにはこれが効率いいですよ」だとか「できる人は◯◯はしない」などある種、意図的に読者を誘導するものが多い。
しかし、この本は益川さんの今まで辿ってきた道の中で素直に良かったと思える原理原則を記してある。

・好奇心のアンテナを張り巡らせ志を高く持つ
・ひたすら無駄もする
・目標のスタート地点がどこか見極める
・抽象化してシンプルに考える
・頭の中のイメージを言語化する
・肯定のための否定をする
・プラスにとらえる
・独自の視点を突き詰める

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

2006年のノーベル物理学賞受賞者である益川敏英・名古屋大学名誉教授がしたためた、警世の書である。
科学技術は人類の生活を大幅に向上させたが、それは同時に兵器の発達を促したことは、皆様もご存じだと思う。「世紀の発見・発明」といわれるものが、時代が下るにつれて平気に使われるようになった事例は、枚挙にいとまがない。戦前のノーベル賞受賞者で、科学の進歩が兵器に転用されることを危惧する科学者は多かった。化学薬品然り、レーダー然り。これらはもともと民生用に開発されたものだが、いつの間にか兵器にも使われるようになった。
著者が本書で繰り返し書いてることは、科学者は自分の研究が、社会に与える影響を考えなくてはいけないということ。科学者は研究室という「蛸壺」の中に閉じこもることが多く、社会と関わることが少なくなりがちだからだ。
一つ残念なのは、益川氏は原発の可能性を捨てていないということ。益川氏は物理学者であり、原発は物理学理論の集合体であるから、自分がこれまで培ってきた世界を否定されるのはイヤなのだろう。

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

ノーベル物理学賞を受賞した益川敏英教授の著書。
益川さんと言えば、ノーベル賞受賞時のユニークなキャラクターの印象しかなかったが、このような本も書かれていたことを初めて知った。

本書のテーマは「科学と社会の関係」だ。現代科学の世界は商業化が進んでいて、純粋な学問ではなくなってきていること、自分の専門研究にばかり熱中して、社会問題に無関心な科学者が増えてきていること、そして科学が戦争の技術として利用されるようになってきていること、などに警鐘を鳴らしている。

本書を読んで思い出したのは、グーグルやアップルのような企業が開発して話題となっている人工知能だ。ホーキング博士のような人が人工知能の危険性を訴えているが、それでも研究は進んでいく。原爆や水爆が生み出された時もそうだったが、高度な技術が悪用された時の被害は計り知れない。益川さんも、科学技術が軍事目的に転用されるリスクについて述べている。そして、それを防ぐことは難しいとも。

だからこそ科学者達は社会や政治の動きなどにもっと目を向け、自分達の専門の枠を超えて行動を起こすべきであると主張している。益川さんはこうした問題について今まで深く考えてこられたようだ。本書を読むと、現代における科学・社会・政治を取り巻く問題が分かり、大変勉強になる。

ちなみに、益川教授の恩師である坂田教授の名前がしばしば文中に出てくる。読めば読むほど素晴らしい人物だと感じる。このように人間的に立派で、信念を持った科学者が過去にいたのだと感心した。

「大発見」の思考法 iPS細胞 vs. 素粒子

山中伸弥 / 益川敏英

ノーベル賞を受賞した2人の科学者の対談。2人の学問に取り組む姿勢や思考法はどんな分野で仕事をする人にも役立つはず。日本の科学立国への道に潜む課題についてもお二人の意見は基本的に合致していて印象的だった。

益川さんの師匠、名古屋大学の坂田先生の言葉、｢最良の組織と最高の哲学があれば、凡人でもいい仕事ができる｣に最も考えさせられた。

ノーベル物理学者が教える「自分力」の磨き方

益川敏英

自分の興味のあること、向いていることを極めるという表題に惹かれて買った。
タイトルだけ見ると何やら浅ましい感じがするけど、内容は学ぶことが大変多い素晴らしい本でした。
著者は理論物理学者の益川俊英で、六次元クォーツモデルを提唱した人だそうです。研究内容はサッパリ分かりませんが、一流の科学者としての考え方はすごいです。

適性について
・子供の頃の夢や憧れを思い出す
・これをやってるときは楽しかったや時間を忘れたこと
・まだ見つかっていないなら自分がやってないことをやる
・単純におもしろいという感覚
・好きなことを得意なことだと思い込む
・読書は興味関心の幅を広げてくれる


習慣について
・自分自身に問いかけて自分自身で答えを出す
・自分の性格についてきちんと把握する
・目標に向かうにあたり、何をしたらよいかを見定める
・自発とは自分で問題を発すること。自得とはその問題の答えを自分で考えること
・好奇心を持って様々なことに首を突っ込む
・制約の中で知恵を絞る
・眼高手低
・本当に重要な問題は何であるか考えること
・ムダや寄り道を経験し、あらゆる可能性に対応できる力を養う
・出来ないなら出来ないなりに何か独自の方法を考えて実践する
・最初のアイデアがすべて正しいということはあり得ない。アイデアを否定して、否定できなければ逆説的に正しい。
・武谷三段論
・導かれた結論からもう一度スタート地点まで戻ってみる！


学問の目的は自分の頭で考えること

人生は一度きりだから憧れを追究して悪いことなどない

「大発見」の思考法 iPS細胞 vs. 素粒子

山中伸弥 / 益川敏英

理系の話なのに読みやすく、ノーベル賞受賞のお二人の人柄がステキだった。
数学ができるということに欠かせないのは国語力とのこと。なるほどと思った。

「大発見」の思考法 iPS細胞 vs. 素粒子

山中伸弥 / 益川敏英

科学者にとって、「神」の英語訳は「ゴッド」じゃなくて、「ネイチャー」なんですね。
今私たちはことあるごとに「独創的な研究をしろ」ということを言われます。（中略）でもはっきり言ってですね、私はそんな独創的なことなんか、ぜんぜん思いつかないんです。（中略）
実際に実験をやってみて思うのは、自然の方がはるかに独創的だということです。人間がまったく思いもかけなかった「ヘンな顔」を自然は見せてくれる。
そのヘンなことをきちんと受け止め、興味を持ち、追い求めていけば、独創的な自然に助けられて、ひとりでに独創的な次のステップへ行けるような気がしています。

(p190)

「大発見」の思考法 iPS細胞 vs. 素粒子

山中伸弥 / 益川敏英

情報が溢れたこの時代に「大発見」を齎した二人の日本人の対談記。タイトルに負けない内容で、彼らの共通項／相違点から、物事を深く考察する際の考え方が学べる一冊。

「大発見」の思考法 iPS細胞 vs. 素粒子

山中伸弥 / 益川敏英

ノーベル賞をとったお二人による、ノーベル賞にたどり着いた日々のすごし方、生い立ちなどから紐解く考え方の原点など、対談をベースにお二人の思考法を紹介している。
学問・研究に従事される方だけでなく、広く、一般企業で働く方々にも役に立つ考え方が多く、子育てのための参考書にもなる。
非常に面白かった。
仕事のやる気をかきたててくれる内容で、悩んだときに解決する方法も参考になった。
余談だが、iPS細胞の名前の由来に、こんな意味があったのかと、驚きがあった。

益川流「のりしろ」思考

益川敏英

ノーベル物理学賞を受賞された益川教授の著書。
会見などでも個性的なことを述べられたりして、大変面白い方だと思っていたが、この本も大変おもしろかった。
文字が大きいので、老若問わず読めると思うし、ためになることがいっぱい詰まっている本だと思った。

科学者は戦争で何をしたか

益川敏英

今、政府による強引な法改正が迫り、科学者の代表機関である日本学術会議が骨抜きにされかねない危機にあるという。門外漢ながら非常に気になっており、参考のために本書を読んでみた。
最初の2章が、タイトルにある「科学者は戦争で何をしたか」のまとめ。あとの4章は益川先生の思いと未来への提言のような内容。10年前の本なので、当時の安倍政権の暴走ぶりに対する懸念が前面に出ている。そんな中でも、世界はきっと良い方向に進むはずだと考える益川先生の、人間を信じる明るいご気性が感じられる。200年後には世界から戦争はなくなっているだろうと予想されている。10年後の今の世界の状況をご覧になったら先生はどう思われただろう。

科学が戦争に利用されてはならないという思いには心から同意するけれど、それは人間生活のすみずみにまで科学が広がり発展している現代では、もはや実現不可能な理想にすぎないようにも思われ、非常に悩ましい。科学者の良心だけに頼っていてもおそらく無理なので、オープンな相互監視のルールを作るなど、新しいシステムが必要かもしれない（しかしそんなことをしても無駄かもしれない）。

１５歳の寺子屋 「フラフラ」のすすめ

益川敏英

ノーベル賞を受賞した益川敏英さんの15歳の寺子屋。フラフラしてもいい、興味を持ったことにあちこち足を踏み入れればいいんだよ、という考えから来ている題名。益川さんの場合、物理、数学、科学などの間をフラフラしていたわけだから、決して一般人が想像するフラフラではない。
フラフラの仕方がとてもかっこいい。

益川さんの教えは主に3つ。
人生の基礎力を鍛えよう。
世の中の動きに関心を持とう。
平和の大切さ。

これだけの天才の方が、すべての教科の基礎力をしっかり学ぶことが大切と言われてい。その理由も、子供たちにもわかりやすく書かれてあった。

以下、備忘録。抜粋。

◯夢中になる対象は、その時その時で変わっていいから、何にでも首を突っ込んでフラフラしてください。

◯高校時代までの先生というのは、知識を教えるから教師としての価値があるのです。でも、大学の先生にとっては、知識の有無はさほど重要ではなくて、研究とは何か、その方向性を示すことが重要だったのです。「わからないことがあったら、自分で調べ、自分の頭で考えるんだ」と、目から鱗が落ちました。56

◯激変の時代を生きていくには、今後、20年先、30年先を見通せるだけの視野の広さと、多様に変化していく社会に対応できる基礎的な知識を身に付けることだと僕は考えます。理科系の人も、文化系の人も、どんな科目もしっかりと基礎を学ぶよう心がけてください。日本語の勉強にあたる英語の「study」の語源には「知る楽しみ」という意味があるそうです。僕はこの「study」にこそ本来が学ぶことの意味が込められていると思います。自分の知らないこと、知りたいことが理解できるようになるというのはとても楽しいことだからです。ですから、僕は皆さんには、学校の教室を勉強する場ではなく、新しい知識を「study」しながら吸収していく場として考えてほしいと思います。68

基礎知識の大切さ
発明クラブの少年たちの発明を見せてもらった後、こんな話をした。「君たちの発明はなかなか面白かったけど、あれは科学遊びであって、その延長線上に科学があると勘違いしてもらっては困るんだな。現代の科学は想像を絶するほど進歩しますから、きちんと基礎から勉強してほしいな」70

今皆さんが学校で学んでいる事は、社会に出ていくための下準備なのですが、その下準備の中にぜひ「世の中の動きに関心を持つということも加えて欲しい。89
日本が進んでいく方向に賛成するのも反対するのも、それは皆さんの自由です。ただ、自分の意見をはっきり言えるだけの力を養っておいて欲しい。自分の意見をはっきりと言えるように、世の中の動きを理解するための基礎力も、今のうちから是非身に付けておいて欲しいのです。89

あまり早い時期に人生の目標を設定する必要はありません。フラフラと迷いましょう。大切なのは、自分から第一歩を踏み出すことだと思います。そしてその瞬間に1番重要だと思えることに、全力でぶつかってみることです。