坂本良晶のレビュー一覧

図解でわかる！ さる先生の「全部やろうはバカやろう」実践編

とても読みやすい一冊
項目ごとに分かれてるところや、見開きで左に解説、右に図解があり短時間で読めたり、必要な箇所を見つけたりすることができる。

内容的には、さまざまな仕事術が載っているが個人的には若手から中堅序盤向けかと感じた。
普段から公務改善を念頭に置いて取り組んでいる方は、著書の実践をすでに意識していることが多いと思う。

私的には、ファーストチェスの法則、授業のワークフレームに関しては、取り組めていなかったので意識していこうと感じている。

さる先生の「全部やろうはバカやろう」

今まで教育書を読むと
そんなの今の自分には出来ないや
などと思うようなことが多々あった

それは自分に力かないから。

管理職であれば変えられるかもしれないが
20代である自分が声を上げるにも
限界があると感じてしまった

しかしこの本は
自分自身が効率よく仕事をする方法が
書かれていてとても参考になった

とくに
頑張ることは目的ではなく手段
という言葉が印象に残った

頑張ったら子どものためになる
というわけではない。

生産性を上げて
子どもも自分自身もハッピーになりたいと思う

図解でわかる！ さる先生の「全部やろうはバカやろう」実践編

なるほどと思うことが多い
理論はわかったけど、実践できるかな…？
定時退社めざして頑張る
図と文章が短いのでサクサク読めて楽

これからの教育を面白くする！ さる先生の学校ゲームチェンジ

マシン的思考→アート思考へ。
異なり力を磨くことが今後の世界で大きな力となる。異なり力を磨くには、教師が、異なることへの価値づけを行うことが◎。
ティール組織を意識した学級経営
コモンズの悲劇を生みださない学校経営

これからの教育を面白くする！ さる先生の学校ゲームチェンジ

優れた人材より、異なることを想像する人材が重宝される時代がやってきている。自分だけの見方をしている児童は、大人からも子どもからも、変わってると位置付けされてしまう。それがどれだけ素晴らしいかと大人が認めなければならない。
教師もこれまで自分が受けてきた教育がベースとなってしまい、変化できない。でも、これからの時代を生き抜くためには、変化しかないことが本書を読んで分かった。
まずは、教育現場の当たり前からの脱却。これに尽きる。

これからの社会を生き抜くためには、異なり力が求められます。子どもたちがなにかアイデアを出した時に、うまく手助けしてやれる大人でありたいです。

さる先生の「全部やろうはバカやろう」

何よりも価値があるのは「子どもに正の働きを与える仕事」
「教員(職場）のための仕事」は二の次で良いということは強く心に留めておきたい。
今の仕事の価値を見極める。


定時から逆算して仕事を決める。
備品も古くなれば効率が下がる。買い替えよう！
朝は頭を夕方は手を使う。

さる先生の「全部やろうはバカやろう」

全部やろうはバカヤロウ

生産性を上げたい人
仕事効率を上げたい人におすすめ


４５分で採点から評価まで終わらせるテスト最強メソッドは試してみたい
子どももすぐにテストが帰ってくるし、教師の時間にも余裕がでる。Win-Win
そのためには自分なりにシミュレーションしながら何回か回数を重ねていく。
この本を読めば、なぜそんなことができるのか？丸つけ界王拳の秘密が明らかになります。
さる先生を見習っていろんなことを効率化してルーティンにしていきたい

実践したいこと
１５分パッケージで仕事密度をあげる
自分のミッションを言語化する
価値ある仕事を選ぶ。そこに時間を投下できるようにする
効率化できないか日常を見直す。疑う

さる先生の「全部やろうはバカやろう」

時短にむけた方向性が見えてきた。
4つの領域に分けた時の、仕事の取り組み方が参考になった。
学校の５S（整理・整頓・清掃・清潔・仕組み）はすぐに取り入れたい。具体例も載っていてイメージできた。
画鋲がオワコンであることを初めて知った。確かに…でも古い校舎だから代替案が浮かばない。
15分パッケージは実践中。ダラダラしなくなった！
所見はやってるけど、エクセルに移行しようか悩み中。時数はエクセル管理だけど、チェックをこれからは毎週やる。
学級経営オセロは、教室環境と20%の余裕を心がけていく。

さる先生の「全部やろうはバカやろう」

小中学校の教師はもちろん、
自分は特別支援学校の教師だけど役に立ちました
実戦したい内容がもりだくさん

さる先生の「全部やろうはバカやろう」

この本を読んですごく気が楽になったし、「子どもたちを伸ばすこと」という目的がより明確になりました。

先生の仕事は、子供たちとは直接的に関係のない雑務も含まれます。
それ以外にも掲示物とか、提出物の処理とか、子供に一見関係あるような仕事でも、子供の成長を促すことを考えると非効率なこともたくさんある。

そういった業務と、本当に必要な仕事を見極める、本質を見ることによって、先生たちの仕事の再生産を促す内容です。

以前読んだ『エッセンシャル思考』をうまく先生業に応用しています。
5時に帰るというのは、なにも教員としての役目を投げ出しているわけではなく、より自分の仕事の質を上げるため、少ない時間で多くの成果を、という精神。

帰る時間を決めると、毎日の仕事も緊張感が出てきたようです。

「学校現場」を大きく変えろ！ MISSION DRIVEN 回転寿司チェーンで売上トップだった転職教師の僕が、 ツイッターで学校の「ブラックな働き方」を変えていく話

とにかく読みやすい！ただ単に仕事を早く終わらせるのではなく、生産性を上げるやり方がわかりやすく書いてあった。その日にテスト返却とアーリーショケナーはすぐに実践できそう。

これからの教育を面白くする！ さる先生の学校ゲームチェンジ

坂本良晶氏の『これからの教育を面白くする！ さる先生の学校ゲームチェンジ』は、AIが台頭するこれからの時代において、教育はどうあるべきかの本質を突いた一冊です。
**最大の学びは、従来の「正解を早く正確に出す力（優れ力）」を競わせるのではなく、直感やユニークな発想といった「他者とは違う独自の視点を持つ力（異なり力）」を育む教育へシフトしなければならないという点です。**そのためには、教員自身が旧態依然としたブラックな働き方を脱却し、ビジネスや社会動向などのマクロな視点を取り入れて生産性を高める必要があります。私自身、学校という枠に囚われた「世間知らず」を脱却し、より広い視野を持って生徒に向き合える教員になりたいと強く痛感しました。
また、**この「異なり力」を育むための具体的なアプローチとして、フレデリック・ラルーの『ティール組織』の考え方が非常にリンクすると気付きました。**教員がトップダウンで細かく管理するのではなく、生徒一人ひとりが「ありのままの自分」を安心して出せる環境（全体性）を作り、自律的に動けるクラス（自主経営）を目指すこと。まずはこの「ティール組織」の視点を同僚の先生方とも共有し、「守・破・離」の基本を大切にしながら、私自身も含めてこれまでのクラス運営を振り返り、アップデートしていく機会を作っていきたいです。

授業・校務がAIで爆速に！ さる先生のCanvaの教科書２．０

毎度お馴染み、さる先生のCanva本。
前作も持っていたが、2.0ということで、「さらにCanvaのことが詳しく知れる！」と期待して購入。

結果、最新の機能に基づいたCanva活用の具体が載っていて、参考になるところもあった。

しかし、続編というよりも、現在のCanvaを1から使う人向けに書かれている内容で、前作と重なる部分も多くあった。
その点は、ちょっと勿体無い感あり。

自分的使ってみたい機能3選。
①Canvaコーディングでアプリ作成
②スマホ画面のような縦長まとめ
③図工作品を画面上で動かす

初めてCanva使う方にはすごくおすすめ。
職場の先生に紹介してCanvaの輪を広げようと思う。Yes, we Canva!

授業・校務が超速に！ さる先生のCanvaの教科書

Canvaを使おうと思っている人にはいい1冊だと思う。どちらかというと「最低限+α」の部分。初任の先生たちにとっては、少し難しいかも。

教師の仕事がＡＩで変わる！さる先生のChatGPTの教科書

　私は、ChatGPTを全くと言っていいほど使ったこともなければ、知識もありませんでした。そんな私にとって、ChatGPTを使ってみようという気持ちにさせてくれた点において、よい出会いでした。
　本を読んだ後、早速使ってみました。また、3つほどそれに関する動画をYouTubeで見ました。「AI、恐るべし！」ですね。

教師の仕事がＡＩで変わる！さる先生のChatGPTの教科書

日進月歩の生成AIの本を出すのは
実に勇気がいると思う。
発売から1年半が経ち、
生成AIの進化も取り巻く環境も
大きく変わっているが、
プロンプトのエッセンスは参考になると思う。

いちばんやさしいCanva教育版の教本 人気講師が教える学校で役立つ時短デザイン

「いちばんやさしい」かと言われたら
本当に疎い方にはもっと基本的なところから
説明しないとダメだとは思いますが、
多少canvaをかじっている人にとっても
様々な使い方の事例が知れるのが嬉しいです。

親子で知りたい 小学校最強ライフハック70

自分が小学生だった時代から大きく変わったので、現状どういった感じなのかをざっくり知れればと思い手に取った。
見聞きしていた話の通りだったので意外性はなかったが、「給食は必ず全部食べるという時代が終了」したという話には驚いた。

考えてみればその通りで、体格や体調、大食いか小食であるかという個人差があるのに一律の量を毎回完食するというミッションは非合理である。
ただ、じゃあ食べたいだけでいいよ、というのも問題だとは思う。
大人になっても食事が適当でお菓子ばっかり食べてメンタル・フィジカルの調子が悪い人は身の回りでよく見る。
栄養バランスよく、どんなものでも、しっかり食べるというのは生きる基礎でもある。

本書内でも「何でも残していいというわけではなく、「一定の量を食べないといけないという思い」が、子供の豊かな食生活につながるという視点も大切かもしれません」とあるが、この考えを知り、かつ身につける術を実際の現場ではどのように指導しているのか、気になる部分だ。

未だに紙媒体でお知らせ書類を家に持ち帰らせている点など、逆に変わっていない部分の方には非常に驚かされた。学校にこそDX化は必須。子供の入学はまだ先ではあるが早期の実装を心待ちにしている。

教師の仕事がＡＩで変わる！さる先生のChatGPTの教科書

初めてChatGPTに触る先生にとって網羅された心強い一冊。
GPTsまだしっかり揺れているのが坂本先生らしく、好感が持てます。
ボクもChatGPTきて、仕事の仕方、だいぶ変わり専念できるものが増えましたー！

若い先生の参考になりますよー

親子で知りたい 小学校最強ライフハック70

今、そしてこれからの小学校の教育がどんな様子か分かる。著者自身も小学校の教員で、教育方法を時流に合うように創意工夫をされている方のようなので、参考になります。自身も小1の子を持つ親ですが、子が学校でどんなことをしているのかいまいち伝わってこなかったため、色々知れて安心しました。