美達大和のレビュー一覧

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

筆者の主張は以下の通り。 長期で服役している囚人たちは全然反省していない 死刑廃止を唱える人の中には被害者側の視点が欠けている 将来の更正を見込んで形を減軽したり情状酌量をつける場合があるが、更正するかどうかは未知数のものでありそれを見込んで量刑を決めるのは間違っていると主張している。犯した犯罪罪の重さに対して刑罰の重さを決めるべきだ。執行猶予付きの死刑の導入を提言していた。つまり服役中に本当に反省が見られるのであれば死刑は回避し更正をする気がないのであれば死刑に処すると言う考え方である。

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

高校の教員をしていますが、何箇所かをコピーして学年集会で配りました。
受験勉強あるいは何かをやらなくてはと感じている生徒にとっては「心に刺さる」ものがあったと確信してます。
感銘を受けてすぐ始めるか、そのうちと思って忘れてしまうか、それが人生の分かれ道になるのだろうと思います。ただ、どちらが幸せかはまた別の話。あくまでどちらの生き方をしたいかの話です。
人間的成長とは「自律心」である……それが、私の感じたことです。

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

人が生きる、その中で身につけておくと良い考え方や思考の一端が学べる本。

筆者自身が受刑者であり、末文でも懐疑心の中でやり取りをしたという事が書かれている。
実際、「偉そうに何を」という人も居るかとは思う

ただ、個人的には。
犯した罪の云々はあくまで本人の思考の範疇であり、外部者である私にその意味や今の行動の意義を問う権利は当然無く、むしろ誰もその意志を決める術を持たないと考えている。
従って、そういった点は重視せずに本感想は書く。

素晴らしい内容だと感じた。文通相手が高校生・中学生相手なこともあってか非常に分かりやすく、砕かれた順序で話して下さっているので理解もしやすかった。

自分に自信を持てない人や、何か失敗をした人に凄く刺さる一冊なのでは無いかと感じている(私自身がそうだ)。
こうなってはいけない…でも、こうあるといいのではないか？という思考の提示の中で、ともすれば我々大人は書内で否定されている行動を取っているのでは無いだろうか。

この事実を冷静に受け止め、本書の通りと考えて軌道修正をするか、諦めるかで大きくその後の人生が変わるのではないかと感じた。
大人になれば変わるのは難しいとはあったものの、無理だとは言ってないですから。
大人にはリソース面で優位な点もあるでしょう。逆に時間は無いかもしれませんが…それでも、人は変われるということを。それに必要なことが何かを1視点として教えてくれる良書でした。

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

無期囚が書いてありないようがかなりリアル。
で、結局タイトル通り日本人には、死刑制度が必要だと再認識します。
確かに、被害者の命が軽過ぎます

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

『勉強すること』の本質、考え方、とても大切だなと思う。
まぁ勉強に限らず、何事も本質を考えないといけないね。
自分の子供にも読ませてあげたい。

マッド・ドッグ

菊山という韓国から日本に出稼ぎに来た男の話し。とにかくこの男が魅力的。
豪快・エネルギッシュでまっすぐに芯が通っていてカッコ良すぎる。
男なら誰もが憧れるような人物。
また後半の父と子の関係が読んでいて、すがすがしい。そして、絆の深さに感動すら覚える。

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

無期懲役囚との文通をまとめたもので、勉強法というか自己啓発本かな。 全く期待していなかったけどかなり良かった。 まず、立場が立場なので賛否はあるとは思う。 ただ、書かれていることはとても真っ当で「もっと本を読もう」「勉強をしなくては」「努力しよう」という気にさせてくれる。 たまに読み返してやる気を出していきたい。

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

自由人ヒロキくんと内気なサヤカちゃんの姉弟がみたっちゃんの生き様から勇気と知恵を学ぶ、対話と成長の物語。

p.77 人間にとって大切なのはIQの高さより、勤勉性、真面目さ、自分との約束を守る心だと思っています。この三つを貫けば、必ずあきらめないで続ける力、そして続ける習慣が身につきます。
→ 自分が続けると決めたことを辛いことがあっても納得するまで続けることが真の自信と勇気を与えてくれる。

p.95 最悪の事態となった場合、サヤカさんはどうしますか？そのときに取るべき行動をノートに書き出しておいてください。そのとき、自分がとるべき道を考えてみるといいでしょう。最悪の場合にどうするかを決めておけば、あとは余計なことを一切考えずにやるだけでいいのです。自分の能力を信じてください。
→ つねに最悪のケースに備えて、コンテンジェンシプランを練っておくということか！備えあれば憂いなし。

p.101 中学生のときに読んだロマン・ロランの『ジャン・クリストフ』は強烈な印象を与えてくれたものです。正確ではありませんが、「人は自分にしかなり得ないものにならなければならない」という言葉を知ったときに、大きな衝撃を受けました。あれから何十年も経っていますが、あのときの衝撃は忘れることなく、みたっちゃんが努力する強い動機になっています。
→ 様々なことにチャレンジして、「自分にしかなり得ないもの」を見定めて行きたい。

p.179 自分で夢なり、希望を持って、それを実現しようと頑張ることは大変ですが、半面、楽しく充実したものです。苦労が多いほど喜びも大きく、自信もつきます。「こんなことで大丈夫だろうか」ではなく、「もうこれ以上はできない」というくらいやってみてください。その姿勢が次へと、未来へとつながるのです。
→ とにかくやる！とことんやる！

p.179 勉強は机に向かっているときだけでなく、ベッドに入ったとき、朝、起きたとき、入浴時など、ちょっとしたときに自分に問題を出してみたり、記憶を確かめたりしてください。ちょっとのことですが、積み重なると大きいものです。休憩するときは体を動かすなどして、気分転換も忘れずに。
→ ちょっとしたスキマ時間で読む本、考えることや振返って確認することを書き出しておく。

p.10 自分の希望や夢に対して、へこたれず、愚痴らず、とにかくやり続ける精神力を手に入れたら、人生なんて自分の思うようになります。「とにかく、続ける」。これは最高の財産です。
→ 読書会を広めるという夢を実現するために愚直に活動を続けますよ。

p.22 私も乙女座ですが、大変な自信家です。理由は「やると決めたら何があってもやり抜く」からです。「できるかな」ではなく、「やり抜く」という考え方と行動を心掛けています。
→ 不安を感じたら不安ごと呑み込んで達成するための道筋を考えながら行動を続ける。

p.24 時間がないとのことですが、時間を作る工夫をしてください。まとまった時間が取れなくても、少しの時間を上手に使えるようになってください。若いときの読書は貴重な時間であり、経験であり、一生の糧となるのです。
→ 時間が取れなくてもちょっとずつ進める。続ける。

p.27 勉強でも仕事でも何でもそうですが、初歩に戻り、やさしい課題、問題を解いて、どんどん進んでいくのがコツです。
→ やさしくても課題は課題。目を閉じてでも出来るかなど、訓練になる方法はいくらでも。圧倒的な量をこなすのです。

p.33 世の中は楽しいこと、好きなこと、簡単なことばかりではありません。そのようなときに、「何でも平然と取り組める、解決できる、忍耐強く続けられる」という能力を養うための訓練が勉強なのです。目標を決め、計画を立て、自分を管理し、達成するという一連のトレーニングだと考えてください。
→ 上達のコツはPDCFAを如何に早いサイクルで回せるかってことかな。

p.35 知識や教養がない分だけ、世界が狭くなります。いろいろなジャンルの知識を身につけると、一つのことがほかの多くのことと関連があるとわかってきます。
→ 浅くても良いので限りなく広く知ることを楽しむ。

p.38 とくに苦手なことというのは、自分を鍛えてくれます。
→ 苦手だなと思ったら、ちょっとだけやってみる。

p.43 最初に結論から言いますが、サヤカさんは目標を明確にしてください。具体的に何のためなのか、それを紙に書いたり、写真に撮ったりして、常に見える所に貼ってください。
→ 今の自分の目標を書き出して常に見えるようにしておく。

p.53 凡ミス対策は普段の勉強でできます。対策はテストのときと同じで、普段から「できるだけ落ち着いて答えを書く」「見直しを慎重にする」の二つだけです。
→ 落ち着いて課題に取り組む、仕事は見直しを必ずする。

p.89 中間、期末テストに対するみたっちゃんの考えは、勉強した成果がどうだったかを知る機会だということです。間違えた部分は自分の感覚と合っていたか、それとも離れていたか。各教科の自分の弱点は何かわかったのか。前回に比べて進歩はあったのか。などなど自分の力を正しく把握しているかということをすりあわせるリトマス試験紙なのです。
→ 読書会も開催した意義があったか、参加者に変化は起こったか、進め方に不備や改善箇所は無いかを毎回振返ろう。

p.103 本を読まない、嫌いだという人は、大きな楽しみを失っていると思います。何を読んでいいかわからないときは、自分の興味あるテーマの本の中で「短いもの」から読んでみることもいいのではないでしょうか。
→ 本はどんなジャンルでも読めば、何かしら気付きがあるものさ。

p.119 やみくもに進むのではなく、必ず自分の弱点を冷静に分析してください。それもしないで、「ダメだ」「不安だ」というのでは、自分で自分の足を引っ張っているのと同じです。
→ 不安を感じたら何が問題かを考える。不安がなくても最悪のケースをたまには考えよう。

p.145 ラストスパートなどと言いますが、いつもと同じペースでやりましょう。ラストスパートをすると、心も頭も余裕がなくなります。自分で自分を焦らせることにもつながります。ラストスパートしなくてもいいように日頃からやっておくことです。
→ ラストスパートの駆け込みゴールに救われると、普段のコツコツ継続ができなくなる。自分の場合はラストスパート出来ないように工夫しようと思う。

p.150 『源氏物語』は、日本人としては必須の教養ですね。
→ ここでも源氏物語か！積読リストに入れておこう。

p.185 世の中の９９．９９％の人は自分に甘いのです。自分の弱い心と戦い、苦しみ、悩みながら頑張っている人のほうが多いのですよ。そうして、少しずつ少しずつ強くなっていきます。
→ あまりにも弱い自分に呆れながらも、苦しみ、悩み、それでも一歩ずつ前に歩いていく。

p.188 人の才能とは、「頭の良し悪し」ではなく、「目標に向かって取り組み続けられる力だ」という事実です。
→ Yes! Yes! Yes!

2025/11/14
８年も前の感想を読み返すのは恥ずかしいもの

p.78
続ける習慣は、今日はじめたからといって、明日、一週間、一カ月ですぐ身につくものではありません。楽に手に入れたものは、大したものではありませんからね。日々の暮らしの中で、自分の弱い心と戦って手に入れてください。

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

明日に向かって進む勇気をくれる本である。限界を決めるのは自分自身と気付かせてくれ、そのリミッターを軽やかに外す。「自分にしかなり得ないなにものかになる為に生まれてきた」という信念とともに。
何らかの結果が悪かったら、その原因に真摯に向き合い解消すれば良い。努力は苦しくて当たり前であり、何かを為すために努力し続ける力を持つことが大事である。また、少しずつハードルを上げれば、何でもできる。出来ない人とは、その努力を怠る人である。自分の人生を振り返るに、何か不都合が起これば「言い訳」を言っていた。耳が痛い。
何より驚くのは、殺人事件を犯した終身刑の受刑者の豊富な知識、身体を鍛え続けた根性、そしてそれを支えるのはモノの見方と考え方である。それはヒトとしてあるべき姿と言っても良い。こんな人も本当にいるんだと、読んでいて感動した。
この本は「なにものか」になる為にこれからの一生を費やす人を応援してくれる。しかし、それを為すのは本人である。単にこの本を読んで満足しても仕方がない。クヨクヨするヒマがあったら少しでも前に進む。これが「なにものか」になるためのものの考え方だ。
親に書き込まれた生き方の「ファームウェア」は書き換え可能である。今日書き換え今から新しい人生を生きよう。

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

すごく当たり前のことなのかもしれません。
客観的にみると。。。
ただ、その当たり前のことができる人とできない人の差というのはとても大きいですね。
こういう気持ちの面でしっかりサポートしていくというのは長期にわたってみると大事ですよね。

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

【2015年4冊目】
とても良かったです！著者はとてもキレる人です。教養の深さや論理性は読めば分かります。
なぜこんな人が2件も殺人を犯した無期囚なのか…この人の能力があれば、社会で何だってできたろうに…。
残念でなりません。

私個人としては死刑制度には賛成です。この本に出てきた反対派、賛成派それぞれの論拠も概ね把握していました。
だけど、ここまで論理の整った賛成論は見たことがなかったこと、美達大和という人について読み進める程にどんどん興味が湧いてきたこと…などからありきたりなテーマではありますが★5つの評価にしました。

興味がある方は是非！

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

何のために勉強するのか？その理由がわかる本です。
他のレビュ－者も言っていますが若いころに出会って
いればなあと思う本です。

女子高生サヤカが学んだ「1万人に1人」の勉強法

勉強法ではなく、生き方を学ぶ本。犯した罪は決して肯定できませんが、美達さんの真摯な生き方には圧倒されます。
10代の頃に読みたかったけど、30代の今でも読んでよかった。生活を変えられそうです。

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

文章は非常に論理的かつ説得力がある。主張に賛同できるかどうかは別として、少なくとも事実認識を正しくするうえで、読む価値があると思う。
事実認識という点で、無期懲役囚が仮出所になるのに現在では平均で３０年前後になっているということ。これは私自身誤認していたし、多くの人が誤認しているのではないかと思う。
死刑肯定論に賛同できるかどうかは、死刑にならないと死とは何かということに加害者が向き合えない、という論理に賛同できるかどうかにかかっている。本書に書かれている内容が事実なのかどうかを検証するのが難しいため、私自身は結論が出せないでいる。

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

２件の事件で２人を殺害した無期懲役囚の筆者。ここでは冤罪があるから死刑廃止という議論はやめておく。大事なのは被害者の生命権。加害者の人権や、死刑囚にも人権があるというわりには、被害者の人権（生命権）と遺族の人権への配慮が欠けていると思われる死刑廃止論者。例えば、生きたままドラム缶に入れ灯油をかけて焼き殺した加害者が生きている事自体公平のなのか？何の過失もない人を１人、２人、３人・・・と冷酷に殺す加害者に死刑以外の刑罰が考えられるのか？殺害方法・動機によっては、法の正義を満たす為に、遺族の意志に拘らず、見合った刑罰を科さなければならない、それが死刑ではないか？
終身刑の話がでて来るが、社会に出る可能性が無い終身刑の受刑者は自暴自棄になるのは必至。どれだけ罪を重ねても死刑にはならないと言う事は、受刑者にとってやりたいようにやれ、と言っているのと同じ。それに職員に危害を加えるリスクも高い。

欧米では主流だからというが、そもそも宗教を背景とした死生観が違う。終身刑＝思考停止、ただでさえ反省しない受刑者が己の罪に向き合って改善を促すことはないだろう。人権人権と叫ぶ人は社会復帰の希望のないまま長い間生きるということがどういう事なのか分かってるのだろうか？

非常にリアルな話で納得させられる内容。ただ、かなりの読書家と言う筆者だが、語彙も豊富で文章も上手い。本当に無期懲役囚なんだろうかと疑問・・・・

因みによく裁判で出る『つい、カッとなって・・・殺す気ではなくて・・・』という台詞。これは嘘だと。最初の一撃で殺意はなかっとしても、その一撃だけで死亡する被害者はほとんどいない。何回も何十回も殴打や暴行を繰返しての結果。途中から明確な殺意、あるいは殺すかもしれないという未必の故意はある。

これは俺もそうだろうと思ってたｗ

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

現役の無期懲役囚（殺人犯）が刑務所の暮らしと受刑者の実態をリアルに綴った本です。日本の刑務所が更正施設としても懲罰施設としても破綻しているということがよくわかります。途中、刑務所の制度や更正プログラムについて提言している章は、机上の空論的な話でやや退屈な感じですが、それ以外の受刑者の話と、最終章の「無期懲役囚から裁判員への実践的アドバイス」は、裁判員制度がスタートし、死刑廃止議論も高まる中で非常に参考になるのでオススメです。同じ著者の書いた「人を殺すとはどういうことか」も読んでみたくなりました。

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

無期懲役囚の著者が刑務所にいる犯罪者の考察と
死刑制度の必要性を訴えている本。
長期刑を言い渡された殺人犯や強姦犯や強盗犯の反省のしなささに怒りを覚えたり、
初めて知る刑務所内の制度（？）に驚いたり、
死刑制度の必要性を論理的に考え直したりと
新書なのに大変ボリュームがある一冊だった。
死刑廃止派にはぜひ読んでもらいたい。

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

死刑の是非について、多くの言論人による論議がなされている。そして、ついに登場した発言者が死刑を求刑され、現無期懲役囚。

監獄で暮らす著者の日常では当然、多くの殺人経験者と接する。そこから得た結論は、殺人者は懲役刑では反省しないし、被害者や遺族に同情することもない。彼らが考えていることは懲役を早く終わらせて、出獄すること。ただ、それだけ。

よって、死刑は絶対に必要。死刑でしか、殺人者の心を被害者に向けさせることができない。

単純だが、実に説得力がある。

人生を変える読書 無期懲役囚の心を揺さぶった42冊

著者は無期懲役囚であり、刑務所の中でも月100冊以上読む本の虫である。
その著者が厳選した42冊の本の感想をまとめているが、自分自身の人生経験や後悔と重ね合わせて書いてあるのが読みどころだ。

『死への準備』日記　千葉敦子
ガンに侵された著者が、時間の使い方は生き方の問題だと感じ、困難に出会った時、今こそ自分が成長する機会なのだと捉えて、前向きに最期まで生き尽くす大切さを説いている。

死刑絶対肯定論―無期懲役囚の主張―

受刑者視点の刑務所の様子が細かく描写されていた。それによると大半のLB級受刑者は裁判で見せている反省の念は見せかけに過ぎず、刑務所内では自分のした凶行に対して反省することも更生して罪を償おうとする気もないことを知り、大変腹立たしい。被害者及び被害者遺族の気持ちを考えるとそんな受刑者達を活かしていること自体に疑問が湧いてくる。やはり「施されたら施しがえす、恩返し」「やられたらやり返す、倍返し」ならぬ「殺されたら殺し返す」精神が必要だと思う。
さらに本書では受刑者の社会復帰に対する具体的な対策が述べられていた。これには私も一理あると思っていて、30年近い懲役を経て、元通り社会復帰できるかというとそれは難しく、ただでさえ自分の罪に対して反省していない受刑者はまた犯罪を犯してしまう可能性がある。社会の第一目標は犯罪者を裁いて、応報させることではなく、犯罪自体をなくすことだと考える。だからこれでは本末転倒だ。よって著者が提示する社会復帰策を実行して、再犯を減らしていくべきだと思う。