あらすじ
小児科医で小学校勤務の保健医･牧野(まきの)による講習で人命救助<心肺蘇生とAED>を学んだ翔平(しょうへい)は、祖父を亡くしたばかりだった。いま目の前で倒れた文具店のおじちゃんを救うことに迷いはない! 街へ駆け出した少年の勇気がすべてを変える。非常勤講師･奈々子(ななこ)の夢と現実が交錯する教師の本音、ADHDの楓太(ふうた)と化石少年の冒険物語、学校勤務の栄養士の悩みを描いた意欲作も収録。
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心停止
・生命活動を維持するには、生体エネルギー(ATP)の産生が必要
ATPの産生には、酸素とブドウ糖の供給が不可欠
酸素を取り入れる仕組みが呼吸
全身の細胞へ酸素とブドウ糖を供給する仕組みが循環
呼吸を調節する中枢（呼吸中枢）は延髄にあり、脳・呼吸・循環の三つが生命維持の基本
・脳は酸素不足に最も弱い器官。心臓が止まれば10～15秒で意識消失
・心肺停止＝心停止+呼吸停止
心停止には、心室細動/無拍性心室頻拍、無脈性電気活動、心静止がある。
突然の心肺停止の原因には、心疾患、脳卒中、各種中毒などいろいろ
感電、熱中症、溺水、ボールが胸に当たることでも起こる
・心停止の予防→119番通報→心肺蘇生法(CPR)→除細動→医師による救命措置
まず、周囲の安全確認、肩を叩き意識の確認、人を呼び119番通報とAEDの手配を指示
呼吸は胸腹部の上下で確認する
・心肺蘇生法＝胸骨圧迫、気道確保、人工呼吸＝根本的な治療のための時間稼ぎ
・「おまえは助けようとした。生きると信じて動いた。それがお前がした人命救助だ。
助けたかった命を、救おうとしたことを忘れるな」
