【感想・ネタバレ】放課後カルテ（１２）のレビュー

日生マユ

ADHD混合タイプの楓太は衝動を抑えられずクラスで問題になってきていた。通級先の小学校にいる牧野と担任の戸丸は、スモールステップを見つけようと楓太の得意なことをみつけようとするが!? そして恒例の救命講習を命じられた牧野は、児童相手に本気の心肺蘇生とAED講習を行う。その場には救命処置もむなしく祖父を亡くしたばかりの一人の少年がいて、牧野に怒りをぶつける!! チカの中学特別編(SNS依存)も収録。

[mac · ★★★★★]

ADHDその2

・ADHDその2：周りの状況や、相手の気持ちが読みにくい子の場合は、
言葉よりも絵などで、シュミレーションをして説明すると理解しやすい。
うまくできたらすぐ褒める。
・自分の痛みや気分を察しにくい子、伝えにくい子には、数値化して考えさせる方法もある。
長い説明では、最初に聞いたことを忘れてしまうため、言葉は簡潔に。
集中が続くように声掛けなど。
・ADHDの薬は、効果は半日程度。特性そのものを治す働きはない。
脳の神経伝達物質に作用し、心身を安定させる補助的な役割のもの。飲むと落ち着いて本人も楽になる。
・「必要なのは、社会に適応するために自分を抑えることじゃない。自分の力に自信が持てることだ」

[ブクログ · ★★★☆☆]

ADHDの男の子の話の続き。
こうやって早く周りが動けば
良い環境と関係性を作ることが
できる場合もあるんですね。
ADHDの男の子というより
同級生の「泉くん」という存在になれば。

そしてSNS依存症。
10年近く前の作品ですが
もう問題が起き始めていたのか。

[ブクログ · ★★★☆☆]

小学校の保健室で働くお医者さんの話。

子どもたちが抱えている色んなものは、集団で生活していく中ではどうしても見過ごされてしまうよなー、と思う。
教員に生徒一人ひとりにゆっくり向き合えるゆとりを。
あとすべての社会人にゆとりを。