水野太貴のレビュー一覧

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

おもしろいですね。言語ってものが自己完結的ではなく、五感という土台によって支えられている、といたら、AIが人間と同じ知性を獲得することはないような気がしました。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

会話って相手の話を聞いてから自分が発言するまでのわずか0.2秒で無意識のうちに色んなこと処理してるんだよ、という本。
身近過ぎて逆に難しいような内容をわかりやすい例で紹介してくれるので読みやすい。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

ゆる言語学ラジオの水野さんの著書。
会話の0.2秒を言語学する、と言うタイトル通り、各章で会話に必要な要素について理解を深めていく。
例え話で進んでいき読みやすく日本語の、そして言語の話を展開していく形式はわかりやすく読みやすかった。例えでアカギの話とかは水野さんがしたいだけでは？とおもったけど。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

言語学のこと全然知らなかったことを知った。知らないことたくさんあって面白かった。無知の知〜。
私も親しい人に喋りすぎがちだから、言葉の暴力行使しがちかもしれない。
吃音や自閉症の特性を言語学から理解しようとするのも興味深かった。
言語学にせよ経済学にせよ、学問ってどんどん発展していくものなんだなぁ。その過程を少し知るだけで面白い。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

膨大で難解な言語学のいろいろな分野のさわりをうまーく掬い取っている、のかな？
学識も学究的好奇心も皆無、といったタイプの私でも楽しくいろんな分野を横断的につまみ食いできる。「ゆる言語学ラジオ」のエッセンスを煮詰めて香りよくした、みたいな内容。
しゃべりばかりじゃなく、これだけ文章もうまいんだなあ、水野さん。年齢ほとんど変わらないのにこれだけの才能と人脈に囲まれて、それらをいかんなく発揮した、そんなふうに感じる。次の本もたのしみ。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

会話の返答にかかる時間は、平均0.2秒。そのたった一瞬のなかで、わたしたちは相手の意図を読み取り、次の言葉を組み立て、タイミングまで計算している。

「間」や「フィラー（えーと、あのー）」にも、ちゃんと意味があった。それを知ったとき、日常会話がまったく違う景色に見えてきた。

学術的なのに読みやすく、気づいたらぐんぐん引き込まれていた。「ゆる言語学ラジオ」が好きな人はもちろん、コミュニケーションが苦手だと感じている人にも届いてほしい一冊。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

トートロジー
聴覚は視覚と違って遮断しづらい
口は食べるための機構が言語も扱ってる

1単語に複数の意味がある　事故

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

自分は他人と比べて会話のテンポが遅いと思う。何を話してよいのか分からず沈黙となり、気まずい空間だけ残るということが多々あり、なぜ他の人はスムーズに会話が続けられるのだろうと疑問があり、この本を手に取った。話を聞いているとき脳内ではどんなことが繰り広げられているのかの説明があり、あ、自分はこれが詰まっているのだと分かった。
また、｢えーと｣や｢うーん｣といったフィラーについて、AIの要約を行うとこれらはノイズとして処理されるが、使われた背景をタグ付けすることで発言者の感情や会話の状況に意味付けすることもできそうだ。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

ある程度専門的な内容が出てくるものの、ほとんど止まることなく読み続けることができ、相当根気強く推敲されたであろうことが容易に伺える。
こういった読み物は小説のようなストーリーと対面するものとは異なり、読み続つづけるには著者への信頼感がとにかく重要だと感じる。それは、言葉遣いや言葉の定義だったり、章の構成やその抜け漏れのなさだったり、上手な脱線の仕方だったり、要するに「ノイズの多さ・少なさ」により著者への信頼が積み重なったリ、失われたりする感覚があるが、とにかくこの本はノイズが少ない。それが元々面白いテーマではあるがやや専門的である内容を補助するためのサイドストーリーをすんなり読ませてくれることで、最後まで楽しく読める。
とはいえ、かなり入門であり、ある程度言語学に興味がある方にとっては、とても当たり前のことが書かれているので、そう思って読んだ方が良い。

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

水野さん最高です。言い間違いに言葉の本質が詰まっているとは…

40ページ
パパ、要らなかったよ！

48ページ
おじいちゃんの頭、破れてる！！

56ページ
(蓋を閉じながら)
僕が夜にするね。

102ページ
首締まり

116ページ
「正直に言って！」と叱ったら…。
（掃除機に謝ってました…）

118ページ
また汚れたラーメン食べにこようね。

120ページ
ぜひお電話ください！
電話持ってないの？

124ページ
おはげ、なんでわけわからないことを言っているの？

140ページ
明日はハッピー注意報が出るといいね

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

こどもの言い間違いには、言語を習得するまでの経過が見え隠れしている。
気づかないうちに日本語ペラペラになっていた私すごい。みんなすごい。

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

言葉を使うって間違いだらけなことはあるけど、確かにその状況だったり自分の知っている単語を総集結したらこうなった！！！誰しもある笑

おすしのさんぽはツボ…
おなかがはるになったって
温かい気持ちになるように
正しさや誤りにとらわれず、
こういった発想力を大事にしたいね

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

今井むつみ先生のあとがきを読んで、もう一度初めから読み返したくなった。
「人間は、子どもの時から、自由に想像力を羽ばたかせて言葉を拡張する能力を持っています。」
大人はコミュニケーションを円滑にするために、その能力に制限をかけている。
言葉で表現しきれなそうなことを、言葉の使い方を工夫することで伝えようとする。子供の言い間違いは、まさに文学のような営みなのだと思った。

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

子供の言い間違いって、言語を習得している最中だからこそのもので本当に面白い。
一個だけ！「むかしむかしおじさん」は何のことだったの！？解説も、反復表現は程度を強調する効果があるって話にすぐ入ってしまっていて、何をさした言い間違いだったのかが分からなかった……。

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

大変興味深く読みました。子どものいい間違えは面白い。というか、もはや言い「間違え」ではない、という理由を、アカデミックな分析と軽快な語り口て伝えてくれます。
スラスラ読めました。

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

ゆる言語学ラジオの水野さん著、今井むつみ先生監修の子どもの言い間違いが集められている本。ほっこりしながらも、解説により日本語の面白さを感じさせてくれる。

自分の知っている数少ない言葉の活用を適用している間違いも多くて、改めて子どもの言語習得能力の高さと、この時期にしか得られない可愛さを大事にしたいと感じた。

▼なるほどと思った言い間違い

・パパ、いらなかったよ
居るを使いたいところ、要ると同じ活用をしてしまった
ゐゐゐるゐるゐれゐよ と らりりるれれの違い…懐かしい

・しんぱくない？
寒い、眠いのような形容詞の否定「〜くない」を適用した

・64の前は65
“前”を過去、ひとつ小さい数ととるか、前進のイメージの前ととるかの違い

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

楽しい❤️

うちの5歳の孫は、
めっちゃおしゃべりで、すごく小さい頃からよく喋っていたんだけど、
輪ゴムのことを『ワグゴム』というわけ。
響きが可愛いから、みんなでワグゴムっていうようになり、5歳の今でもワグゴムって言ってます。
そろそろ本当のこと教えてあげた方がいいかな？

ちなみに、59歳のあたしの友達は。
赤い靴履いてた女の子は、曾祖父さんに連れられて行っちゃった。と、つい先日まで思っていたそうです。
こわっ

きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集

水野太貴 / 吉本ユータヌキ / 今井むつみ

『きょう、ゴリラをうえたよ』！！

　衝撃的なタイトルを見て思わず手に取り、目次を繰って本文に当たりました。果たしてゴリラさんは大人しく植えさせてくれたのかしら？

　と、心配して見たら、植えたのは「パンジー」でした（122ページ）。
はて？　なぜに「パンジー」から「ゴリラ」に？

「ゴリラ」発言をしたのは、４歳の男の子でした。
幼稚園で「パンジー」を植えて、
　　→「なんとなくチンパンジーみたいな名前」と記憶し、
　　　→家に帰って思い出せなくなり、
　　　　→「なんか大きいサルみたいな名前だった！」と思い当たり、
　　　　　→「ゴリラをうえたよ！」となったのでした。

　カワイイですね♡
衝撃のタイトルの真相は、笑劇の真実だったというエピソードでした♡
　表紙をよく見ると、小さな字で「愉快で深いこどものいいまちがい集」と書いてありました。

　そういえば、ウチの子どもも小さい時、いろいろ言い間違いをしていました。
わたしが好きだったのは、「〇〇ばっかり」というのを「ばっかり〇〇」と間違えて使っていることでした。
例えば、「赤いお花ばっかり」は「ばっかり赤いお花」と言います。おもしろいので、当時わたしも使っていましたw
（そのうち、言い間違わなくなってしまって、つまらなく思ったものでした。）

　わたしが、子どもから間違いだと指摘されたこともありました。
公園のお砂場で遊んだあと、子どもを水道に連れて行って、「さあ、手っ手（てって）、洗おうね。」と言ったら、子どもに「ちがう！」と言われました。「なにが？」と聞くと、「手っ手じゃない！　お手、手！」と怒るではありませんか！
　すぐに「ゴメン、ゴメン。おてて、洗おうね。」と謝ると、満足したように手を洗ってくれました。。。
　もう、可愛くてカワイクて。子育て時代の宝物のような瞬間になりました。

　歌人の俵万智さんは著書『生きる言葉』で、子どもが言葉を取得していく過程を『子育て中は、好きな芝居を観に行くことが叶わなかったが「自分は今、世界でたった一人の観客として、すごいもん見せてもらってる！」と感じた』と書いていらっしゃいます。そのとおりだと思います。

　この本には、子どもが大きくなってしまえば消えていってしまうカワイイ言い間違えが、たくさん書かれています。
口元がゆるんでヨダレを落としてしまいそうな、文字通り「垂涎」（使い方ちがうけどw)の１冊です。
　わたしは、２歳の子の、回転寿司が回るのを見てのひと言、「おすしのさんぽ」が好きでした（22ページ）♡

　お子さまがいらっしゃる方は、お子さまの昔を思い出しながら読んでいただくと感慨深いと思います♡
　ごゆっくりお楽しみください♡

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

本当にめちゃくちゃ言語学の本だった。
理解できなかったところもあるが、終章は結構面白かったのと、あとがきで「人文学は自分と出会え直せる学問」と書いてあったのが、とてもかっこよかった。
もっと本を読もう。

会話の0.2秒を言語学する

水野太貴

日々自然と当たり前に会話をしていること自体に疑問を抱き、どうしてすぐに相手の意図を汲み取って返答できるのか？という問いに、作者の興味の赴くまま挑んだ著書。
日本語学的な知識もほとんど自分が、あまり何も意識せず、言葉を使い分けていることにも驚いた。
また、筆者の結論である200ミリ秒での会話速度がむしろ異常だという考え方をすると、ある意味人に寛容になれる気がする。