樋口裕一のレビュー一覧

バカ上司を使いこなす技術

タイトルがすべての本。

基本的に上司ってのは馬鹿なので腹もたつが、うまく対応して無難に行きましょー

って事をつらつらと書いてます。
いい上司なんているわけは無いと諦めましょう

頭のいい人は「短く」伝える

言いたいことを4部構成、4行で伝えるという方法は日頃より意識していれば十分身につけられるものだと感じた。

頭のいい人は「短く」伝える

久しぶりに樋口先生の本

基本型
問題提起 意思表示 展開 結論

結論先行型
結論 根拠1 根拠2 根拠3
→これが基本だな

根拠先行型
根拠 根拠 根拠 結論

エピソード型
きっかけ ストーリー クライマックス まとめ

イラスト版 頭がいい人、悪い人の話し方 あなたの評価がグンと上がる会話のヒント

論理的に話すことが苦手な自分にとって、自分の意思を明確な根拠を基に表明することの重要性を再認識させてくれた本。
特に、四部構成の”論述の型”である
①主張表明②意見表示③展開④結論を昼食の決定などの他愛もないテーマでも使うことで、論理的な思考を身に着けることができると感じた。

差がつく読書

「一度読むだけですべてをわかろうとすること自体、むしろ読書として不自然なのだと私は思う。」

たまたま、そのときの自分の求めている意見・情報ではなかったり、そのときの自分では知識不足だったりするからだと思う。

頭のいい人は「短く」伝える

「頭のいい人は「短く」伝える」樋口裕一
ビジネスハウツー。特になし。

ざっと流し読み。

私は言いたいことを伝えるのがすこぶる下手なのですが、詳細に説明しても簡潔に説明しても、伝わらないんですね。
つまり根本的にアウトプットが下手ってことなんだと思います。

一般的な「短く伝える必要性と方法」は読めた気がしますが、もうちょっと根本的な方法が欲しい人には物足りないかも。(3)

「教養」を最強の武器にする読書術

筆者の教養を深めるための読書方法の紹介。

まず、教養とはどのようなものか、読書ができることをまとめて、ノンフィクションとフィクション（小説等）にわけて書いている。ノンフィクションは、１２分野に分けてあり、フィクションは世界文学か日本文学かという軸と、人間模様か思想かの２つの軸で分けてある。

巻末には参考資料もあるので、何から読み始めたらわからない人にはよい指針になるだろうし、教養の穴があると思っている人にはそれを埋める場所がわかるだろう。本書を元に、もう少し難しめの読書案内まで読めるといいかなと思った。

聞き方が９割

★×3.5

耳（目）が痛かった。
樋口さんの言うことが自分に当てはまり過ぎていた。

内容自体は結構面白い。面白いので不思議とページが進む。バカシリーズも書かれた樋口さんだが、「バカ上司」「バカ部下」よりもこちらの方が面白い。

バカ上司を使いこなす技術

世の中色々なバカ上司がいるものだ。
バカ上司のタイプがたくさん出てきて、近場で「あの人もかな……」とふと思えてしまう。バカシリーズでもっと出てほしい。

自分クリエイト力

当たり前のことが書かれているので、その当たり前のことができていない人が多いのだろうと思った。そして少しして気がついた。多分本書の評価は良い/悪いで割れるだろうと。なぜなら、本書を手にとって読む人のほとんどにとっては当たり前のことが書かれているだけだと思うのではないか。逆に言うと、実は本書の読者層の狙いは、普段本書のような本を読まない人が実は対象なのではないかと。そう考えると、その狙い通りの人にとってはオススメな本になるかもしれない。ビジネスパーソンだけでなく、学生にも有用なことが多いので、ぜひ学生に読んでほしい。

社会人になる前に知っておくべき12カ条

社会に出たら当たり前だろうけど、とても参考になることが書かれてあった。短・中・長期目標を立てることは改めて認識させられ、計画を立てたい。自己イメージにとらわれず、挑戦しながら自分を作り上げたい。地位や立場に関係なく人と人が対等な関係になり、尊重しあい、ギブアンドテイクが大切であるという考えは分かるし、マナーでもある。ただ、見返りやいじめに対して、お返ししたりやり返したりしなければ関係が崩れるということが、必ずしも必然性では無いような気がして悩む。また、この第１１条と第９条が少し矛盾している気もしたかなあ。

差がつく読書

　確かに楽しむ本と学ぶ本って分けて読まなければいけないのかもしれない。そこまで考えて読んではいなかった。

　とはいえ参考にする程度であり読書方法は結局自分なりに合う読み方に固まっちゃう気もする。

　しかし、人が読んでいる本はなんか気になるのはどうしてだろうか。その点、三章は大変参考になった。これだけまんべんなく読むことはちょっと今の自分には厳しいかもしれない。

頭の整理がヘタな人、うまい人

頭を整理して論理力を身につけるための本。

ーーだろうか？
たしかにーー、しかしーー
なぜならーー
したがってーー

などの論理の流れを自分の中で明確にすることによって、自分の論理の型を持つことが重要だと述べられている。
はじめに何らかの答えがあるというような学校教育的な立場から抜け出して、基本的な考える力をしっかりと養うことが大事だと感じた。
そのためにも、乱読でいいからたくさんの本を読めと著者もこの本の中で勧めている。
伝える内容も伝え方も鍛えていかなければ伸びていかないので、しっかりと思考をしていきたい。

差がつく読書

読書を実毒と楽読に分ける。実になる、役立つ読書と、楽しむ読書。そして実読後は⇒発信、読んで理解したら⇒伝える、をしなければ意味がない。と説く。精読するもの、多読のための方法が示される。それに比して、楽しむための読書（ミステリーなどは）繰り返し読むことで、面白さが増すものがある。と説く。そして、楽しむためのテクニックや知識が披露される。
最後に百冊のブックリスト。


すべてを読まない、アリバイつくりの読みのテクニック
１前書きを読む
２後書きを読む
３目次を見る
４まとめになっているところを探す
５著者は何者かを考える
６著者はその本で何を言いたいと思っているのか

裏づけ、不都合なデータについても考え⇒プラスに転化し⇒ダメなら修正。論理学の方法論のようだ。

頭の整理がヘタな人、うまい人

「論理力」とは、基本的には「相手を説得し、自分が得たいものを得るための手段」まず直感で、これが正しい、これがよいと思ったら、その意見を言ってしまうことが大切なのだ。そう言ってしまってから、なぜ正しいと思ったのか、良いと思ったのかを後で理屈つければよい。そういう訓練から頭の整理ができ、論理力がついてくる。

上記のテクニックとして
♦二項対立
♦３What =「定義」「現象」「結果」
♦３W＋１H＝Where, When, Why,How
♦「四分構成」論述法
　第一部「問題提起」
　第二部「意思表示」
　第三部「展開」
　第四部「結論」

一から論理を築き上げるのではなく、直感から出発しても良い。
要は相手を説得できればよいという考え方に安心した。

差がつく読書

タイトル通り、他の人と読書で差をつけるためにはどう読むのかという内容。この本を読んで、読書をする上での視野や考え方の幅が広がった。
本を読むことは本によって、読み方、考え方、様々なアプローチの方法を変えていくことが大事だと感じた。

社会人になる前に知っておくべき12カ条

新入社員導入教育の講師を務めるにあたって参考になることがあればと手に取った１冊。ガリガリと真剣に突き詰めて考える姿勢を求めるのではなく、合理的に気持ちを楽にして考えることで良い結果が得られる、そんな期待感を持つことができる本。
（表紙見返し）
自分が未熟なのを棚に上げ、他人を責めたり、社会に不適応になったりしないこと。
（第０３条）
自分の意見をしっかり持とう。
しかし、多様な価値観も認めよう。
（第０８条）
人と人はほんとうの意味では理解し合えない。
だからこそ、コミュニケーションをとる必要がある。

差がつく読書

普段明確には意識していないが、何となくやっていることを、整理してもらった感じ。

読書した後は発信すると言う主張が新鮮だと思った。

頭の整理がヘタな人、うまい人

感情論が悪いわけではないけど、確かに論理性がしっかりしていないと、着地点が有耶無耶になったり、生産性がないですね。

そういう方、往々にして見られますね。

メディアの在り方というよりも、受け手の思考に警鐘。
プロパガンダに踊らされてはいけないね。その為には、、そんな一冊。

旅のハプニングから思考力をつける！

旅のハプニング・失敗談と言えば私が所属するゼミのテーマでもありましたので、気になって購入。
あと角川oneテーマ新書がフェアしてたので。


全体としては軽い読み物です。
ですが本書は「旅」がテーマであり、また全世界のエリアについて国別に面白く書いてありますので、１日で読み切っちゃうのではなく、１章ずつ読むといいかも。


『土産話にはプロット的に面白い話が語られ、最終的には一つの知識創造で終わる』という先生の言葉について、少し理解が深まった気がします。