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収録された17話の主人公は、いずれも小学五年生の少年。転校先で友達作りにしくじった子、男女のカラダの違いを意識しはじめる子、父親を亡くした寂しさで心が折れそうな子、親の離婚で幼いながら母親を支えていく子…。それぞれが直面している現実を、その小さな体で精一杯受けとめ、自分で考えながら成長していく。多感な時期の少年特有の感じ方、かけがえのない一瞬を、重松清ならではの温かいまなざしで切りとった。健気さに胸が熱くなる、愛おしい短篇集!
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Posted by ブクログ
・小学五年生の男子視点で小五男子の気持ちがわかったし、共感できるところもあった。 (主は女 ) ・短編集で一つの話が簡単に読め、色々なジャンルなあったので飽きなかった。 ・イラストもたまにありその作品に更にのめり込む事ができる。 ・重松清の本はほんとうに最高! (ぜひ読んでみてね❣) ・とても良い作...続きを読む品だった。
いろんな5年生が登場する、短編集。 当然ながらその数だけ、いろんな境遇や性格もある。大人への階段を登りつつある年頃ならではの悩み、楽しさ。いろんな角度から楽しめました!
小学5年生、という、まだまだ子どもだけれど大人への入口に足を踏み入れる年頃の少年たちが主人公の短編集。 どの話も子ども時代を思い返して切なくなったり恥ずかしくなったり。 我が子を思うと、こんなに繊細なことを考えたり感じているのか?感じてないよね!と思ってしまったけど、思い起こしてみれば自分もこのあた...続きを読むりから中学時代くらいは一番わかってる感があったかもしれない… 母親としては、お母さんのお見舞いに行く少年の話が良かったな…バス運転士さんというちょっと怖く感じる大人との交流、気にかけつつもおせっないすぎない運転士さんが良かった。 まさに小学5年生、な娘にも読んでもらったけど、これは当事者世代が読むのはなかなか恥ずかしかっただろうなぁ。でも、他の人の心の機微を知るという良い体験になったのではないかと思う。
葉桜 色々動くが何も肝心なことは動かない。小さい時はそうだった。適切な動き方がわからないし、動ける範囲にも限界があった。 おとうと …別にたいしたことないよ、もっときれいなの、いっぱいあるよ…オレ、知ってるから、今度アッくんに見せてやるから… 友だちの友だち この設定なら、中編くらいで楽しめたか...続きを読むも。短編すぎて浸りきれない。死は重い カンダさん 子どもから見えにくい大人の恋愛。カンダをカタカナにしてるとこに現れている。けど、破談の理由が赤裸々でそのムードが壊れた。中学生になって、次の彼氏にははまらなくて、カンダさんにも興醒めして、というのは思春期らしい。 雨宿り ただでさえ短いのに場面が変わって忙しい。一個ずつ山場やオチがついてまとまる もこちん 男子もバカだけど、ちょっとませた女子もまぁややこしい。あの全能感が男子にとっての黒歴史みたいに残るのだろうか。 何小、フォーエバー 気の毒。なんで最後いい感じに締まったのか謎。 プラネタリウム こんな風にモヤモヤムラムラするのって男子だけなのかな。 ケンタのたそがれ 境遇には同情するが、問題行動ってこういう背景も大いにあるんだろうなぁ。母親を責められないが、子どもはこの境遇の苦しさから非行に走るんだなぁと感じられた。生活に満たされていたら、悪いことする暇がないんだな バスに乗って 河野さんがなんか言ったら泣けてた。ありきたりだけどその方がよかったなぁ ライギョ ライギョは、釣れたんだろうか。障害は、まだ小学生の理解には及ばないところもある。障害よりもまず、人権意識を育てることが重要で最短。 すねぼんさん シチュエーションがちょっと独特 川湯にて これも独特。母の心情の深いところは子どもには見えない。でも浅いところは見えるのが切ない おこた 独特 正 委員選出の設定がうまくて、コンプレックスや見栄が綺麗に浮かぶ。こんな設定に遭遇したことはないけどすごい共感できる。自分もこんな小癪な子どもだった どきどき チョコが内心ほしい気持ちと滑っていく時間がテンポよく進んでいく。バカだと思ってたあいつが貰えて自分は…この世の終わり、自分はこれからもずっと…ってなるよね男の子 タオル 人が死ぬ、生きていくってことを実感するのは、葬式じゃなくてもっと違うタイミングであればいいと思わされた。 あとがきより 少しキャラを引き気味にして、小学5年生の少年が佇んでいる風景を描きたかった。いつの時代でも、どこの町でも、小学5年生のいる風景は、決して薔薇色に光り輝く時ばかりではないにしても、それでもやはり、かけがえのない美しさを持っていてほしいと願っているし、持っているはずたと信じてもいる。 5年生、もしくはそれ以降の男子は悩みがいっぱい。境遇はそれぞれでも、悩み葛藤する場面はどれも共感できるものばかり。子どもにも勧めたいけど、男子にしかわからないかもしれないし、なんだか女子にはこの胸の内を悟られたくない。そして実際の5年生はこの情景や心情をどう受け取るだろう。過ぎ去ったからこそ、美しく感じられるのかもしれない。
17人の小学五年生の少年を主人公にした短編集。転校やいじめ、親の離婚、病気、死別など様々な出来事と絡めながら、この年頃にありがちな肥大していく自意識や揺れ動く感情がそれぞれ繊細に表現されている。お気に入りは転校の複雑な心理を描いた「葉桜」「友だちの友だち」、仄かな異性への意識の目覚めが微笑ましい「プ...続きを読むラネタリウム」、無愛想なバスの運転手との交流が心地よい「バスに乗って」、いじめを扱いながら読後感が爽やかな「ライギョ」。自分が五年生の頃はどんなだったかなと思い出しながら読むのもまた楽しい良作です
2024.02.07 こういうことを40歳過ぎに書けることを尊敬します。やはり、一廉の作家は自分の中に引き出しを持っていて、それを巧みに引きだすことができるのですね。それが今の1番の感想です。53歳のいま。
再読。小学五年生の男の子を主人公にした17話の短編集。あとがきに重松清さんが「どうやら僕の中には小学五年生の少年がいるようだ」と書いている通り、小学五年生の少年の揺れ動く微妙な心情が描かれていて、読み終えた後ほのぼのとした気持ちになった。また、かつて小学五年生だった時のことを思い出してなつかしい気持...続きを読むちにもなった。「プラネタリウム」「バスに乗って」「どきどき」が心に残った。
懐かしさもあるが生々しい。 重松さんは五年生当時のことを、日記をつけ、保存しているのかな。正確過ぎる。 四年生では幼く、六年生では大人になりかけていて•••。 そんな微細な感性を持つ、約50年前の五年生にスポットを当てている。 好きな作品ではない。 子どもとはいえ、僕も当時は当時で必死で毎...続きを読む日を送っていて、(もちろん、厳しい国々の人々とは比べものにならないが)今では封印しようとしている、自分の中の身勝手さや残酷さ、自己厭悪に陥りそうな自意識が、炙り出されているような短編集なので。 特に胸に刺さるのが⑦、どれだけ僕は、無責任な言葉と、相手の心を思いやらない子ども時代を送ってきたことか•••。 そんなことが思い出されてしまう。 そして⑯、小学五年生のとき、隣に住むでっかいおばちゃんに、 「ほれっ!、あんたにも」 といってバレンタインデーのチョコレートを渡され、屈辱のあまり号泣したのを覚えている。 これだけは懐かしい思い出かな。 ーーーーーーーーーーーーーーー ①葉桜 ②おとうと ③友だちの友だち ④カンダさん ⑤雨やどり ⑥もこちん ⑦南小、フォーエバー ⑧プラネタリウム ⑨ケンタのたそがれ ⑩バスに乗って ⑪ライギョ ⑫すねぼんさん ⑬川湯にて ⑭おこた ⑮正 ⑯どきどき ⑰タオル
ポンキッキーズのエンディングソングだった、米米CLUBの“”Child's Days Memory”が流れてきそうな、重松清の小説。 自分の小学五年生というと、善悪をはっきり区別できる良い担任に恵まれた時期だった。奇しくも自分の長男も今小学校五年生の年齢。 この短編小説に出てくる小学五年生...続きを読むの主人公は、様々な境遇に置かれている。世の中のことが少しずつ見え始めてくる、そんな年齢で見える世界は、同じ年齢でも境遇によって人それぞれ異なることを今更ながら気づかせてくれる。 自分の子供も、小学五年生の僕が体感した日常とは違う体験をしているだろうし、もう自分の尺度が当てはまらない時期に達しつつあることを悟らせる。
短編ですがどの物語にも引き込まれます。もしかすると重松さんの自叙伝では?と感じるくらいに情景がうかび小学五年生の自分はどうだったかなあと思い返しながら頁をめくりました。なかでも、バスに乗って、すねぽんさんは泣けました。
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