今日マチ子のレビュー一覧

　紙媒体およびWebでの連載を1冊にまとめた単行本。全ページ豪華オールカラーということを考慮しても、このページ数でこの価格ってことは、それほど部数も刷ってないのかな……。と、そんな興味はどうでもいいか。

　内容は、いわゆる女子っぽくはない感じの女子高生「みかこ」、イラストレーター志望？の男子高校生...続きを読む「緑川」、そして、いかにも！な感じの女子高生「ナオちゃん」の3人が織りなす高校生活を中心に描いたもの。
　ひとつのエピソードは4ページ、しかも大きめなコマ割で、話は淡々と進んでいく。登場人物のセリフは限りなく少なく、絵と色使いで、高校生の微妙な心理を描いている。マンガというより、絵による散文詩みたいな雰囲気（わかりにくい？）。

　高校生の日常といえば、自分の輪郭はわかり始めているものの、他人との距離感がうまくつかめず、チクチクするような心を抱えた、未熟といえば未熟な日々。

　そんな「みかこ」さんたちの日常は、はるか昔にその時代を通り過ぎてしまった自分に、五感とともに「あのころ」を呼び起こしてくれる。

　当時の尻尾をひきずったまま、いつの間にか遠くへきてしまったすべての人に、一読をおすすめしたい。心から滲み出す何かが、きっとあると思う。
　今度の休日は高校の卒業アルバムでも探してみるかなー。

　ちなみに女子高生が主人公というと、まったく内容は違うものの、自分的には『ザワさん』もオススメ。読み比べてみるのもいいかも（『けいおん！』も楽しそうだけどね）。

こんな素敵な高校生活（勝手に高校生と思ってるけど）送ってみたかった！
頭の中に勝手に浮かんだストーリーに嫉妬してしまいます。

自分の名前が本になってるとついつい手に取ってしまうんだよね～。
学生の頃のギザギザした気持ちを思い出しました

高校生のころに読んでたらいろいろ変わってたかもなーと思う本が最近多い。こういうひょうひょうとした人になりたい。

すんごい、きゅんとする！
高校生のときの自分、憧れた友達、関係性、趣味、なんか久しぶりに思い出すような、そんな本。

ネットで読んで気に入ったので購入。
甘酸っぱいけどぴりりと辛いお話が、絵柄と相まって良い雰囲気です。
これからの展開が楽しみだー。

みかこと緑川それぞれの微妙な心の動きが全編カラーの淡い色彩の可愛いイラストにのって、静かなのにチクリと刺されるような雰囲気が好きです。Ｗｅｂでも読めますが、手元に置いときたい作品です。緑川のおじいちゃんが好き。

台詞もなくて、線もシンプル。なのになぜかすごく惹かれるモノがある。
本をめくるごとに風が吹いてきそうな作品です。

漫画っていうよりもアートに近いかも。
中に一作品だけ数ページの漫画があるけど1ページの台詞のない作品の方がひめまつの好みです。
高校が舞台なのかな…海辺の町に旅したくなる一冊です。

...続きを読む(09.02.20　ひめまつ)

小説か詩を読んでいるような感覚になる本。
色合いが好み。絵の線の細さが好印象。
サラっとし過ぎてたのが、ちょっとだけ残念。
でも、手元に残しておきたい１冊。

児童書だけど、おじさんの職業を含む過去は子どもには分かりにくくないかな？
タイトルのたまねぎとはちみつももう少し絡めてよいような。
千春の心の動きはとてもよかった。

戦後、外国に憧れる普通の女の子の移ろいを描いた作品。自分が何をしたいのかわからない、モヤモヤしていて、自分のお役目を目つけられないままのらりくらりと生きていく姿にすごく共感できる。
モヤモヤを晴らす果てない旅、という意味では「耳をすませば」に少し似ているかなぁ。

戦後の鬱々とした感じや、社会主義を...続きを読む連呼する教師がいたり、外国には簡単には行けなかったり、女子が大学を目指すのも数名という現代とはかなりギャップのある世界観で面白い。

演劇をやって人生を謳歌するおチヨさんや、留学の夢も叶えた優秀なトンちゃん、高校を1度辞めてから大学へ挑戦する前川さんなど、魅力的で輝いていて、我々の何倍も考えてがむしゃらに進んでいたキャラクターたちがすごく良かった。

評価を⭐︎3にしたが、物語が面白くないわけではなく、今の私の読書欲にマッチしない内容だったという意味だ。

小学校中学年、高学年あたりが読みやすい物語と字数ではないかと思う。現に、主人公も小学校６年生だ。なかなかに真面目な少年が、今となってはあり得ないであろう「見知らぬ人」と親しくなる話だ。

もし...続きを読むかしたら、この「今では普通にあり得ない」見知らぬ人との出会いの話というシュチュエーションそのものが、今の子どもたちにとっては真新しいことなのかもしれない。

入学したばかりの中学一年生あたりにも、おすすめ。軽く手に取れる分量と内容の話だと思う。

病気療養中に自分と向き合う話でした。
勝手に想像してたものとは違ったけれど、がむしゃらしてたなら一旦立ち止まってみる時間は必要なのかも、と思えた良い本でした。
生活の保障はあるのでこの方法を100％取り入れるのは難しいけれど、淹れたお茶を温かいうちに飲む、というのはこんなに忙しくなくてもやってないな...続きを読む…と思ったので意識してみます。
独身なので会社の女の子たちのモヤモヤもわからなくはない。それを言っちゃあ終いだ…持ちつ持たれつでやってこう、となります。お互い様だ。

わたしは今日マチ子さんの絵はカラーで見たいんだなぁと思いました。自分にびっくりです。

☆3.5　徹底的な男性性の排除できらきら
　『編集とは何か。』（星海社新書）に、「cocoon」の秋田書店の担当編集者だった金城小百合へのインタヴューが載ってゐる。
　金城といふ苗字のとほり、沖縄のかただ。
　インタヴューによると、当時まだ20代の若手だった今日マチ子は、ひめゆり学徒隊の話を引き受け...続きを読むるのに躊躇した。しかし金城が作家の描く描かないの決意表明のまへに、先に沖縄につれていって取材をさせ、金城の叔父の家に泊めてもてなしもした。
　つまり、編集者が「引き返せない」やりかたまでさせた作品なのだ。
　そしてこの「cocoon」が、今後の作者の方向性を決定させもした。

　それが気になって読んでみた。

　この話は、今日マチ子のあとがきにあるとほり《時代も場所もあやふやな、夢のなかで再生される戦争の話です。》が正確だとおもふ。

　どことなく少女どうしの強い結束感がありながら、戦中のグロテスクさが遍在してゐる。
　しかし戦中とはおもへぬ、妙に透明で乾いたタッチにきらきらがある。作者が女性であり、かつ絵の非写実的なタッチもそれをふくらませてゐる。そしてその、どこかハードボイルドのタッチの少女世界が、ふいにあらはれるグロテスクさをきはだたせる。
　この印象に残る艶っぽさは、どうやら、少女しかゐない世界にあらはれた、東京からの器量よしの転校生・マユの存在と、そして蚕の繭＝ガマに代表される少女的な空想メタファー（マユといふ名前もさうだ）が大きい。そして、マユといふ自律した存在の恢復役、または頼り頼られといった関係は、どこか百合のやうに見えなくもなかった。（真相は異なるが。）

　私には、いくらかきらきらが誇張されてゐるやうに感じるこの作品の少女世界が、実際に沖縄で経験されたことなのか、わからなかった。

　当時の男性的な戦争のさしせまる終局に、それも人間性すら木端微塵に破壊されうる緊迫に、こんな空想する余裕が、しかも少女性がはたして残ってゐたのか？　それとも空想しかできぬほど追ひ詰められてゐたのか？
　この作品の主人公・サンは後者だ。グロテスクさも、まるでどこかファンタジー上のグロテスクさのやうな……

　さらにマユのやうに自律して正気を保ち、自決からも逃れる人間が当時実際ゐたのか？　現在の価値観をもった作者によって設定されたキャラクターと感じなくもない。

　乾いた筆致は少女の空想のうちでとまって、つきぬけなかった。いはば空想もまじへて追体験させる物語が、どれだけ実際であるか？　作者が体験したものでない以上、これが現実と地続きなのか、あやうさがつねにつきまとってゐた。
　それはなかばフィクションであるゆゑの問題でもあるのだ。
　やはり《夢のなかで再生される戦争の話》といふのが適当なところだらう。

　私がこれを読んで思ひ出すのは、メタファーにたいするスーザン・ソンタグの決意表明である。ソンタグは大江健三郎との往復書簡でも、大江の用ゐたメタファーを批判した（『暴力に逆らって書く』朝日文庫）。
　それは、危機的状況のなかでみづからメタファーに陥ることなく、むしろメタファーに抵抗する姿勢そのものだった。
　そして私も、できるならばさうありたいと希求するのだ。

今日マチ子さんのマンガは、読んでいると心がざわざわする。目の細かい紙やすりに触っているような。この本も。

前情報なしに読んだから、数ページ読んでから、ああ…と気づく。あちこちで語られる彼女と彼の世界が、ぐるんとひっくり返ったり捻れたり、また元に戻ったり。

どう受け止めたらいいんだろうという気持ち...続きを読むとともに、2人とも本来ただの人間で、私と何ら変わるところはない、というフラットで無残な気持ちにも。

あと、他者とのかかわりによって規定される自分、についても考えてしまった。

こんなに悩ましいマンガ、あんまり読んだことないかも。

真逆に変わった戦後の教育に戸惑う最初の部分から少しずつ成長するイコちゃんが微笑ましい。
抑圧されているからこそ、自分で掴み取る自由の素晴らしさを感じるし、
今だに封建的な社会の中で、自分らしさを貫こうとしてもがくイコさんと敗戦後の日本がダブって見える。

戦後の時代でこんなに自由に生きられるイコが羨ましいと感じました。自分がその時代に生きていたら勉強も仕事も自由も諦めてなんとなく結婚して子育てして楽しくない人生だったのかと思います。

★今晩、晴れるといいな（p.202）

（一）友人の那彩（なさ）に引っ張られるように天文部に入った中学一年の千春はそこはかとない疎外感を覚えつつも少しずつ部の雰囲気に馴染んでゆく。

（二）三年の無口な片瀬先輩にどう対応していけばよいか悩んでいる間にいつの間にか惹かれていた。

（三）夏合宿、文化祭...続きを読む、流星群観察などを通じてほろせつない一年生の四季をあっさり描く。

■簡単なメモ■（★は主要語）

【一行目】 地球から一番近い星は、月だ。近いといっても、三十八万キロメートルも離れている。地球一周は四万キロだから、九周半ぶんになる。

【宇ノ島／うのしま】北中セミナーハウスがある。
【屋上】校舎の屋上は原則生徒の立ち入り禁止だが天文部の部員だけ部室のある西校舎の屋上に出て観測してもよいことになっている。
【北中学】千春たちが通う。市立中学。東校舎と南校舎と西校舎のみっつがコの字型に並んでいるが校舎どうしをつなぐ廊下は一階にしかない。
【北中セミナーハウス】宇ノ島に卒業生から寄贈された北中セミナーハウスがある。元は別荘だった。迫力があって夜には何か出そう。天文部の合宿が行われる。書道部が使ったあとはきれいだが、演劇部が使った後だとひどい状態らしい。
【片瀬暁彦／かたせ・あきひこ】天文部の先輩。とても無口だがそこはかとなく表情に変化はある。千春には気になる先輩ではあるようだ。星に関心を抱くようになったきっかけは二階堂くんで千春における那彩と似たような感じ。
【ゴルゴ】天文部の二年生。名前はオンラインゲームのハンドルネーム。
【紗希／さき】小学校での友人。中学は女子中でバレーボール部に入った。
【俊太／しゅんた】小学五年生のとき少しだけ親しかった。モテるタイプのようだ。卒業後は疎遠。
【千春／ちはる】主人公。長谷川千春。一人っ子。北中学の一年生。天文部はとても居心地いいのだけど一人だけ知識や関心が薄いのでときおり取り残される。
【ツム】天文部の二年生。名前はオンラインゲームのハンドルネーム。
【天文部】北中学の天文部は、三年男子二人、二年生は男女二人ずつ四人、一年生が二人の全八人。二年生の四人は漫画部も兼任しており天文関係の漫画・アニメを研究している。
【那彩／なさ】藤沢那彩。千春の同級生。父親の影響で星好きだった。弟が（たぶん）三人いる。
【二階堂直紀／にかいどう・なおき】天文部の先輩。誰に対してもですます調。「熱い」が口ぐせ。五歳の誕生日に望遠鏡をもらって星に興味が出た。
【葉山／はやま】天文部の顧問。理科教諭でいつも白衣。夫も教師で県内の私立高校体育教師。
【星に願いを】《ひょっとして、具体的な願い事が浮かばないのは、今この瞬間が満ち足りているからだろうか。》p.163
【マイマイ】天文部の二年生。名前はオンラインゲームのハンドルネーム。アルビレオ（はくちょう座の頭）が推し。
【モアイ】天文部の二年生。名前はオンラインゲームのハンドルネーム。
【わかっていません】県立科学館のプラネタリウムの太陽系惑星ツアーのプログラムの解説で連呼される言葉。宇宙にはまだ謎ばかり。

もうこれ以上新連載を増やさないでほしい
核となる作品を（ジャイキリや宇宙兄弟など）をしっかり掲載してくれ！

・高学年向け。
・小学5年生の千春が、修理屋のおじさんと出会って、様々なことを教えてもらう。問題にどう立ち向かうか。お母さんに自分の意見をきちんと言ってわかってもらうことの大事さ。
・俊太と何かと張り合うところが子どもらしくてよかった。
・千春と俊太の子どもらしい無鉄砲さと純粋におじさんを思う気持ち...続きを読むのおかげで(俊太は半分遊びだったけど)、おじさんと娘の長年のわだかまりが少し解消したのがよかった。
・最後は物悲しい終わりかただったのは、意外だった。