宮本哲也のレビュー一覧

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

プロフェッショナルで見てから、いもにいのファンです。
あー、私は子どもを縛っているな、狭いところで育てていたな、というのが、自分の子育てを振り返って率直に感じたことでした。

もう、解き放ってあげようと思いました。
良い意味で。

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

まだ我が子は1歳ですが、考え方、価値観が更新されて、読みながらワクワクしました.ᐟ.ᐟ また子どもが少し成長した時に改めて読みたいです。なんと読み返す価値があると思います⸜❤︎⸝　

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

生きる力は、

「いまある手持ちで何とかする」
「何も教えてもらえない環境で自分でなんとかする」
「結果的に自分が生きてきた人生を自分でちゃんと引き受けて、ちゃんと、そこに意味づけをできる」ことだなよなぁと、しみじみ感じました。

「子どもは自分を伸ばしてくれる大人を見抜く本能を持っている」ことは、本当にそう思うので、子育てを家庭や学校だけに閉じず、多様な大人と出逢う機会は大切だと思う。

ただ「逢わせよう」とかすると本末転倒なので、子どものやってみたいの衝動を共に楽しみ、その衝動の横に、そっと環境を置けるような取り組みを続けていきたい。

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

宮本さん、井本さん、おおたさんの三者から見る子育て。子供の目の輝きをありのままに見る。いやー、親の不安を子供に押し付けないとか、書かれていることはその通りなんだが…子育てって難しい！毒親って簡単に言うけど、誰だって子供のためって根本に思っていることは同じだと思う。そこに自分のエゴが混ざっているから毒なんだろうけど、でも自分の過ちは犯してほしくない、子供にはいい人生をって、まあ誰でも思うよなあ、

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

とても面白かった。

ーどんな人生送りたいかではなく、結果的に自分が生きてきた人生を自分でちゃんと引き受けて、そこに意味づけをできる。そんな子どもになっていればいいんじゃないか。
ー子供は結果を見られるより自分が踏んでいるプロセスを見られると安心する。褒める必要はない。頑張りを評価するわけでもない。頑張り評価はポーズ評価。見せかけだけ。どう学んでるかではなく、時間をかけてやるとか量をやったとか、そこを評価してきるだけ。子どもは評価されたいので、頑張ることが評価のためのポーズになっちゃう。
ー子を信用してないから不安になる。親から心配さらると、子どもは自分が信用されていないことに気づくから嫌になる。しかも、親が先回りして心配していたら、子どもはずっと他人事でいつまでも自分ごととして捉えない。

私自身子どもの時、大人に見せるためのポーズが得意だったし、親が先回り心配する人で確かに自分ごとに出来ていなかったので納得感がありました。自分の人生を引き受けて意味づけをできる人でありたいし、子どもにもそれを願います。

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

お受験とか、つい子供にいろいろ習い事させたり、自分の夢をおしつけたりしちゃう親こそ読むべき。

男子校にしか当てはまらなそうなところもあるけど、子供そのものを見よ、というのは共通する。

コスパ、タイパとかパフォーマンスがあることが前提になってる社会で、子供の教育にもパフォーマンスを求めてしまう。でも大切なのは結果、成果ではなく、その子自身。

大人が、インプットすればアウトプットがでると信じ、子供にアウトプットを求めてしまうのは、現代の社会がそうだから。現代社会に送り出すために教育も現代的になってる。野人の子供は、いつ変身して、現代社会に対応できるようになるんだ？それとも、対応しないまま、変人として生きていくけど、本人がそれで幸せならいい、ってことなのか？？

子供がもともと持っている力を信じて待て、というのは、現代で苦しむ大人には難しいんだよ。

子供を幸せにするには、まず大人が幸せにならなきゃいけないのでは。

二月の勝者の開成受験の子の話でも出てきたけど、産まれた時は生まれてきてくれてありがとう、呼吸してるだけでえらい、のに、成長するとどんどん子供に求めるようになって、親は欲が深い。
でも、人間は社会的な生き物だから、社会が求めるものと合わせて成長に合わせて要求レベルが上がってくのは仕方がないような気もする。でも、やっぱり、生まれてきてくれてありがとう、それだけ、の精神は大事。絶対忘れちゃダメ。


以下、刺さったこと

子育ては、一緒にいた時間ではなく、子供をその子そのままに受け入れることができるかという奥行き

子育てとは、子供をどう変える、どうコントロールするのがではなく、子供を通じて自分がどう変わるか
学歴信仰から逃れたいと思っているのは本当は親自身なのかも

丸暗記は大学受験までしかうまくいかない
敵に渡すな、大事なスイッチ
目に入れても痛くないほど子供を見られるか？

正解できたかどうかはどうでもいい。その子が何をどう考えたか、プロセスを見よ。

親の役割は、将来的には子供に要らないと言われること。本来、野人である子供と、社会との折り合いをつける存在。

産まれたときの写真貼って、いいなぁ、あの頃はなんでも言うこと聞いてくれて、って思う人は、犬でも飼っておけ

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

子育てって、子どもをどう変えたかじゃなくて、自分がどう変わったか。
わが子のしあわせを願うなら、よその子たちのしあわせも願うべき。よその子たちは、わが子とともに社会をつくるチームメイトだから。

強育論

はっきりとした物言いで読んでいて気持ちがいい。また説得力もあり、子育ての参考になった。
子供を信じて見守る勇気が必要と感じた。

強育論

反抗期は「自立期」がすごくいいね。日本人は勘違いしている。この時期は子供を自立させなきゃいけない時期なんだ。


　ゆとりは将来に利息を後回しにするというのも納得がいく。

　脳味噌は筋肉と同じで超回復理論が適応される話もごもっとも。負荷をかけて、栄養と休息を与えなければ成長しない。

　ミスは自分に実害が無いと本気でなくそうとしない。それをどう演出できるかが大人の腕の見せ所だな。

　
　この本を読んでいて、教育とは「教え育てる」じゃなくて「教わり育つ」というものなんだと改めて強く思った。
　子供が主語の教育、それを実現するのは、熱血先生じゃない。冷血先生だ！！

　世の中で熱血先生が活躍するのは、心が冷え切った子供を温めるため。そうじゃなくて、ぬるま湯につかっている子は、冷血先生に冷や水を浴びせられて目覚めさせられる。それが大事なんだ。

　成長する場である、塾や大学は冷血先生がいる場所であるのが理想なのである。だから最近の塾や大学の「甘やかし」は危機である。

　いや、だからこそ、冷血をうまく維持継続できる場所が淘汰されずに残るんだろうな。

宮本パズル エコノミークラス編

出題者の宮本さんが面白い教材で数学を教えておられるということは知っていたが、本屋で何気なく購入した。

最初から始めて見ると・・・

メッチャ面白い！！！

クロスワード、ナンバープレース、イラストロジックなど、さまざまなパズル本にチャレンジしてきたが、この『宮本パズル』は群を抜く面白さ！

この『エコノミークラス編』には、９マスと１６マスが掲載されており、少し難しい１６マスが最高！

たし算パズルA 初級編

楽しいです！計算をして答えを見つけていくのではないのですが「１+２＝３」という計算が視覚的に楽しく覚えられそう。対象は「１年生から」。見た目難しそうですが、楽しいので１年生でもできそうです。

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

基本的な考えはすばらしく、その通りだなぁと思える箇所が多数。
親が子供に対してあれもこれもと足し算の子育てをするのは、自分の不安を解消するためなのではないかという指摘や、こどもをすべて自分の思い通りにコントロールしようと思うのが間違いというリモコンの例など、とても耳が痛い。
必要以上に手をかけすぎないようにしようと、自分の姿勢を見直すことができた。

ただ！宮本先生もいもいも先生も、かなり破天荒で特殊な方たちなので笑、普通の子をおっしゃるように育てたるのはかなりリスキーだと感じた、、
勉強したくないなら高校なんて辞めればいい、とか、、
ご自身は相当な才覚があるからそれでも何とかなっているけど、普通の子がそれやったらただただ転がり落ちていくような気がする。引き算の子育てなのか放置なのか、線引きが難しいような。

先生方の事例も、ご自身のことか、ご自身の塾や栄光学園の生徒というかなりハイスペックな子どもがサンプル。
宮本算数教室の授業形態からして、普通の子をもつ親はハードルが高くて入塾させないと思うので、もともと素養のある子どもたちの可能性大。

というわけで、我が子は本の中でディスられ気味だった、単調な計算をひたすら続ける学習塾でこれからも地道に頑張ってもらおうと思う。
基本方針はよいけど、このまま本の内容を採用できないので星は一つ減らした。
同じ系統でより実践しやすいのは小川大介先生の「見守る子育て」だと思う。

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

先の備えとしていま子どもに何をやらせるべきかって発想している時点で、いまを生きるってこととまったく違いますよね。
子どもの代わりに心配をしないこと。自分の心配をしなさい。
いま自分で考えているかどうか
お母さんの勝負しようか、ともちかける。
「いま、ここ」に集中してきた結果
先への備えでいま何しようって生き方をすると、どんなに順調でも「その先」にくるまで不安をずっともつんです。
子どもの代わりに親が心配しているあいだは、子どもは自分のこととしてとらえません。
目の輝きを見逃さないでほしい。
目を輝かせ、体を躍動させ、心を落ち着かせる場面をたくさん見て、アイコンタクトを返していると、そういう場面に気づけるようになっていく。
子どもが目をきらきらと輝かせながら何かを語っているとき、その方向にその子の進むべき道がある。

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

足すことばかり考えてしまう育児だけど、あえてかまわない、手を出しすぎないというのは本当に大事だなと思った！
バランスが大事！

強育論

なかなか手厳しい。けどその通りだな、と思うところが大半。
中受が難しくなりすぎて、解法を徹底的に教える、覚えることがメインになっている中で「教えてはいけない」を徹底するには勇気がいるが、真の学力をつけたいなら、そうだよなぁ。

子どもが自ら考えだす 引き算の子育て

印象に残ったこと
・子供は最初から色々持っているから、与えるのではなく引き出す
・高校受験、大学受験は傾向と対策でできちゃう。中学受験は面白い問題が多い
・親ができることなんてほとんどない。子供を信じること。

国語の考える力をつけよう！ 言葉を知る、読み取る

大人が、分かりやすく、必要なことが書いてあるけれど、この内容が必要な子供が読んでも、理解できるか、どうか。やっぱり、宮本先生の問題を解いていくしかないかな？と。

強育論

パンチの効いたタイトルですが、内容は至極真っ当です。

子どもの健やかな成長のためには、食事、睡眠、運動が大切なこと。

自分(母親)の不安の解消のために子どもに学習を無理強いしてはいけないこと。

困っている人や苦しんでいる人をその人の立場に立って助けられる人は、自らも困難な局面に直面し、それを乗り越えたことのある人だけであること。
そういう人のことを「強い人」といい、そういう強さのある子どもに育てていくこと。


子育て中の私の心に響く言葉がたくさんありました。
読んでよかったです。

わが子の成長を妨げない親であれるよう、本書のアドバイスを取り入れていこうと思います。

超強育論

前書の「強育論」はいろんな意味で強烈だったがこちらはちょっとトーンダウンしていた。著者の仕事に対する考え方、子供に対する考え方が分かり、こちらの教室での特殊な教え方の利点を一応理解することが出来た。巻末三分の一ぐらいは実際の教室で行っている問題も付いているので、これなら買って一度やってみてもいいかな、と思わされた。

超強育論

「考えること、それ自体が訓練」というシンプルな主張がストレートに伝わりました。誰のためでもなく、自分自身のために、きちんと考える訓練を積むことは、一生ものの財産となるでしょうね。子供たちがうらやましいと同時に、日々ぼんやりとしている自分の背筋も伸ばさなくては！という気持ちになります。

前作に比べより実践的な内容。
（この本だけでも直接得るものは多いとは思いますが、まず前作を読んだ方が良いと思います）
巻末のパズルにはなるほどと唸らされます。