60歳からの教科書 お金・家族・死のルール

藤原和博

60歳は第二の成人式。人生100年時代の成熟社会をとことん自分らしく生き抜くためのルールとは？ 〈お金〉〈家族〉〈死〉〈自立貢献〉そして〈希少性〉をテーマに「ベクトルの和」の法則から人生のコツを説く、藤原式大人の教科書。

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 社会・政治 / 社会学
• 出版社: 朝日新聞出版
• 掲載誌・レーベル: 朝日新書
• ページ数: 280ページ
• 電子版発売日: 2021年11月12日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 3MB

[ブクログ · ★★★★★]

「自立してから貢献」ではなく「貢献してからの自立」には納得です。自分の価値の見極めの為にもまずはやってみるですかね。

[ブクログ · ★★★★★]

人生は、掛け算だ。藤原さんの意図した通り、この言葉に惹かれ、購入しました。
買って良かった。今は、人に薦めています。
自分の希少性を高め、様々な人とのベクトルを伸ばし、今後の人生さらに楽しく豊かにしていこうと思いました。

[ブクログ · ★★★★☆]

自分も60歳が現実的に近づいてきたから、他人事ではない。
こういうタイトルがあると、ついつい手に取ってしまう。
昔の60歳のイメージと、今の60歳は全然違う。
それは実際に感じるところであるが、それでは「老いていないか」と問えば、決してそんなことはない。
肩も腰も痛いし、老眼は進んでいる。
人の名前も思い出せないし、そもそも覚えられない。
人生100年時代と考えると、とんでもなく先は長い。
こんな状況で、これからの40年の人生デザインを行っていくと思うと、それだけで頭がクラクラしてしまう。
本書は、具体的な策を提案してくれているが、果たして私に実行できるのか。
これは真剣に考えていかなければと思うが、なかなか身体が動かないのが、老いということでもあると思う。
さて、どうすべきか。
著者の有名な理論は「自分自身のレア化」だ。
三点魔法陣の考え方がベースとなるのだが、100人の中の1人になる得意技を3つ以上持つことがポイント。
これは如何にして自分自身を高めるかの話であるが、初めてYoutubeで講演の動画を見た時に深く心に残った内容だ。
ここで伝えている「希少性」と「情報編集力を磨く」については、この動画視聴以後、本当に意識するようになった。
正直、凡人の私でも実践できそうな所が気に入ったのだが、果たしてレア化は出来ているだろうか。
著者が語るようには上手にできていないかもしれないが、それなりに成果が出ている実感はある。
ただし、最近感じるのは、このせっかく掴んだ希少性が、陳腐化していることだ。
「100人中1位になれるほどの強み」が、時代とともに強みでは無くなっているのは間違いない。
せっかく取得した三点目の強みが奪われてしまう感覚だ。
例えば私の場合は、会議の議事録作成について、それなりに自信があった。
（100人中1位は大袈裟かもしれないが）
ただこの能力が、生成AIの進化によって、全く強みでなくなってしまった。
まさにAIに仕事を奪われる典型であるが、私が議事録を作成するよりも、生成AIに任せた方が圧倒的に早くて上手い。
今後もこういうケースが増えていくということだ。
私の仕事の強みは奪われて、また二点に逆戻り。
これから再度三点目を見つけるために、新しい努力をしなければならない。
今後もこれが繰り返されるとしたら、我々はどうやって生き残ればよいのか。
AIに代替されないような、100人中1位になれるほどの強みをキープできる能力とは何なのだろうか。
結局著者の語るように、需要と供給がうごめく市場の中で、自分自身をレア化することが大事なのは間違いない。
それをどう実践していくか。自分自身の生き方を戦略的に考える必要がある。
まさにセルフプロデュースであるが、どのポジションでどうやって自分を活かすかは、細かく戦術にまで落とし込んでいく必要がある。
私はすでに50代の後半で、60歳の定年も見えてきた。
仕事で培った今までの能力だけに頼っていたらマズイ。
新しいことにも挑戦しながら、どうやって100人中1位を構築していくか。
その数を三点以上キープするためにどうするか。
なかなかの厳しさだと感じてしまう。
そんなことを考えながらも、第一線の働く場所から退く日も遠くはない。
60歳以後も嘱託などで働くとしても、働き方は相当に変わっていくだろう。
それこそ、レア化したスキルを実際に活かして生きていければよいが、そもそも「求められない（＝需要がない）」ことにもなりかねない。
何でもかんでも年寄りが前に出て解決するよりも、「そこは後輩に任せてください」と言われることも現実的にある訳だ。
目の前の仕事に対して、どこまでどう踏み込むかの力加減は本当に難しいと思う。
本書では他のテーマとして、「お金」「家族」「死」と、避けて通れない3つのテーマを扱っている。
働くこともお金のためではあるのだが、果たしてそのお金とどうやって付き合っていくか。
実態のない「お金」というものに振り回されずに、その本質的な「価値」をどうやって見極めて活かしていくか。
これは案外難しいと思っているのだが、自分の人生を豊かにするためには必要なことだ。
歳を取れば、「ミニマムだけど幸せな暮らし」ができれば十分だ。
それをどうやって構築していくのかを考えていきたい。
そのためには、「家族」との距離感も非常に重要。
すでに子供は独立しているが、それぞれの相手に依存しすぎず、かといって無関心でもない。
触れていないけれど、手が届く距離感。
親の介護や看取りという問題も現実味を帯びている。
そして自分自身の「死」についても、少しずつ考えていく必要がある。
本当に100歳まで生きるとなると、後40年以上も先があるのだが、自分の人生の幕引きを自分で考え、準備しておくことは、社会的責任であるとも感じてしまう。
残された時間は長いかもしれないが、それでも有限であるし、本当に40年以上あるとも限らない。
10年かもしれないし、20年かもしれないし、明日で終わりかもしれない。
そんなことを考えてみると、社会的な体裁や、自分のプライドなんて本当に不要だ。
無意味な慣習に縛られた仕事（最近「ブルシットジョブ」と言われる）を行う時間も本当に必要ない。
自分自身が心から価値を感じることに、限られた時間を有効に使うことこそが大事だ。
常々「何のために生きるのか」という問いを持ち続け、志を枯らさないこと。
自分が今までに得た能力は、時代の変化によって今後陳腐化してしまうかもしれない。
それに対応するには、新しいスキルを、謙虚に学び続けるしかない。
もちろん、価値観のアップデートを常に行うことも非常に重要だ。
私のキャリアもすでに終盤戦。
これからは特に、本当の意味での「付加価値」を問われる年齢になっていく。
老害と言われないようにするためには、結果を出していくしかない。
改めて自分自身を鼓舞して、努力し続けていくしかないと思っている。
（2025/10/7火）

[タツオ · ★★★★☆]

60歳からの教科書

親元を離れてからの会社生活も35年を超え、人生の半分以上を会社とその関係者という小さなコミュニティで過ごしてきた。本書を参考に新たなコミュニティを見つけ、第二の人生を豊かに過ごす事、また、今までとは違う家族との過ごし方を見いだす参考にさせていただきます。

＃深い ＃タメになる

[ブクログ · ★★★★☆]

1万時間の法則は裏切らない。
しかし年間2000時間働いて5年間。
継続は力なり。これを信じて生きて行こう！

[ブクログ · ★★★★☆]

筆者のこれまで歩んで来た人生経験に裏打ちされ、紡ぎ出されてきた、人生の道標となる思考法・実践法を各テーマに沿って紹介されている。成熟社会となり、かつ人生100年と言われるこの時代において、人生をより良くしていくための、どのように掛け算していくかのヒントが満載。人生の時間割を自分で作り、時間の使い方のプロとなり、八ヶ岳連峰型の人生を目指したいと思う。

[ブクログ · ★★★☆☆]

60歳からの自由時間は8万時間をラクに超えどう使うかは、あなた次第。 まずは、自分の希少性に気づくことから始めよう‼️成熟社会をとことん自分らしく生き抜くフジハラ式大人の教科書! ◎目次より
【第1章】希少性――自分を「レア化」する
「時給」を知る/「情報編集力」を磨く/「三点魔法陣」を描く/「希少性」を高める
【第2章】お金――自分の「物語」を豊かにする道具
「信用」とは何か/「時間」とは何か/「お金」とは何か
【第3章】家族――無限の「ベクトル」合わせ
「ベクトルの和」の法則を活かす/仕事の経験を活かす/他者との関係を活かす
【第4章】死死に方を決める「連峰型エネルギーカーブ」
「組織の死」は人生のヒント/「エネルギーカーブ」は連峰型に/「コミュニティ」は生命線
【第5章】自立貢献――貢献せよ、さらば自立せん
貢献と自立の関係について/学校づくりに参加するということ/「朝礼だけの学校」とあなたが開く学校

[ブクログ · ★★★★☆]

著者はﾘｸﾙｰﾄ入社　フェローを得てメニエール病発症。海外拠点で活躍。その後杉並区中学校の校長を務め、数々の改革を成し遂げた。
・橋本大阪府知事の児童・生徒の学力アップPJTに携わる。
　部下になるのが嫌だったので、無報酬で引き受けた。
・道の体験が出来るチャンスが有れば、お金の多寡に勝る経験が出来る。
・子育てが終わった夫婦の有り方　共通のPJTを考える
　妻が作ったアクセサリーを夫が売る等
　犬を飼う事もお勧め
・家で勉強する事が難しい生徒の為に土曜日学習　どてらを始める。教員になりたい大学生をボランテイアで募集　一緒に成長
・退職した人も一緒に学ぶ、与える
・地域本部も創設　色々な社会課題を議論する
　政府から50億円の予算が付き各地で展開する事に
・キャリアの上昇が止まる点　その人が無能と見なされた点　組織は無能化するという法則　沈滞化が始まる
・自分が無能レベルに達する前に昇進を避け、自分を有能レベルに留まらせる。わざと非社交的なふるまいをしていると周りが昇進を期待しなくなる。
・校長という役職が上がり。その上は自治体に一人しかいない教育長。どうしても保身的になる。
最後の3年間　現場で教鞭を取る。1年、2年、3年(最終年）といい上がり方が出来る。