天野郁夫の作品一覧
「天野郁夫」の「学歴の社会史」「増補 試験の社会史」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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4.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 学校生活のなかで繰り返されるテストや、入学試験・資格試験など、現代日本はまさに試験の社会といえる。明治維新期の日本は、近代化・産業化を図る手段として、中国の科挙を淵源とし、西欧の近代産業社会で発展した試験制度をきわめて積極的に取り入れ、活用していった。日本の学校教育と選抜のシステムはどのようにして作られたのか、そして試験社会はどのような功罪をもたらしたのか。豊富な事例をあげつつ検証する。 -
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
2023/10/14 「大学の誕生」 天野郁夫☆☆
大学に職を得て初めて読み解ける。新たな経験の有り難さ。(日赤も然り)
本書は長く本棚に在ったが、Parisツアーでソルボンヌ大学に触れ、ヨーロッパにおける大学の成り立ちを考えたことから本書を手に取る。
するとこれが面白い、作者の筆力に感嘆！
一橋大学経済―東大院のキャリア アイセックの先輩を想起した。
大学制度の歴史は「国家そのもの」
伊藤博文と森有礼は、「憲法」と「教育」を国家の骨格とした
①大学 リベラルアーツ哲学＋法・医・神 バカロレア資格 研究と教育
②専門学校グランド・ゼコール 工学・農学・商学 -
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Posted by ブクログ
帝国大学の歴史は即ち長男・東大の歴史でもあるが、九大の教員としては、帝国大学の四男坊・九州大学を中心に読んでみると、長男と四男との制度的格差を痛感できる。シビアな言い方をすれば、帝国大学そのものも、戦前の家父長制の中に位置づけられていたと言える。
7帝大の創設時期をマクロ的な日本経済史に大凡位置付けてみると、東大（1886年）は企業勃興期、京大（1897年）は日清戦後期、東北大（1907年）と九大（1910年）は日露戦後期、北大（1918年）は大戦景気、阪大（1931年）と名大（1939年）は高橋財政から戦時経済期に相当する。したがって、同じ「帝大」であっても、それぞれの創設や学部の新設過 -
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