あらすじ
日常生活の必需品であり、知性や芸術の源である言語。なぜヒトはことばを持つのか？ 子どもはいかにしてことばを覚えるのか？ 巨大システムの言語の起源とは？ヒトとＡＩや動物の違いは？ 言語の本質を問うことは、人間とは何かを考えることである。鍵は、オノマトペと、アブダクション（仮説形成）推論という人間特有の学ぶ力だ。認知科学者と言語学者が力を合わせ、言語の誕生と進化の謎を紐解き、ヒトの根源に迫る。
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Posted by ブクログ
めちゃくちゃ読みやすい。専門用語もまあまあ出てくるが、巧みな例えを使いながら意味を分かりやすく説明してくれるので、最後まで詰まらずに読めた。
前半は、オノマトペと普通の言語、それ以外の事象とを比較しながら、オノマトペの持つ性質や、子供の言語習得にもたらす影響について迫っていく。
後半は、アブダクション推論にテーマをおいて、子供の言語習得を促す足掛かりを考えていった。
基礎知識や既存の研究を提示し、新たな問いを立てていく流れがスムーズで、言語学に触れたことがなくても面白かった。
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2024年の新書大賞作でもある本書は、慶應義塾大学環境情報学部教授と名古屋大学大学院人文学研究科准教授による共著であり、言語はどのように進化してきたのか、人間はいかように言語を理解するのか、について書かれています。
共著といっても、章ごとに別分担で書かれたのではなく、全章共同執筆されているのもおもしろいです。
テーマを解き明かす鍵は、帯に書かれているとおりですが「オノマトペ」と「アブダクション推論」。
鈴木孝夫『ことばと文化』においても「ことばによることばの「定義」は、教える人の経験と、教わる人の経験の差、および「定義」をする目的などの条件で千差万別の形をとり得」、やもすると循環論法になりかねないと述べられていましたが、これと同様の内容を指すのが記号接地問題。言語という記号体系が意味を持つためには、基本的な一群のことばの意味はどこかで感覚と接地していなければならないとされています。
この基本的な一群のことばの意味を担うのがオノマトペ。
絵文字や顔文字のような視覚的アイコンと、形容詞などの語の中間に位置し、意味のコアを掴む手助けとなるとされています。
そこから仮説形成を行い、言語を全て丸暗記するまで話し始めることができないのではなく、既存知識から新たなる知識を生み出していくのがアブダクション推論。
赤ちゃんや動物を対象に行った実験も豊富に引用されており、おもしろくも読み応えのある一冊です。
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息子が小さいころ、「行く」と「来る」の使い分けがごっちゃになってたのを思い出した。自分が友だちの家に向かうときに「ぼくが来るね」など。
どちらも移動するシーンを動詞で表したものだから曖昧に感じたんだ！となんだかスッキリ。
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オノマトペと言語習得の過程を通して、記号接地問題に迫り、言語の本質を垣間見る。言語関係の研究に触れると、意識や認知、AIなど、様々なジャンルで深い洞察が得られる。特に、人間の脳のメカニズムとAIというのは、基本的にはすでに同じプログラムになっており、ただ、そのベースとなる部分が、人間の脳は進化の過程において積み上げられたルールに支配されている、ということではないかという考えを、本書を読んでより強くした。
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記号接地問題 記号（単語）がどうやって現実の意味と結びつくか、という未解決問題。身体的経験や感覚との対応（接地）が必要ゆえに人工知能は記号同士のつながりは扱えるが、身体を持たないため「本当に理解しているのか？」は答えが出ていない。
子供やオノマトペから抽象的な言語を身体の一部にしていく「ブートストラッピング・サイクル」知識が知識を生み雪だるま式に知識を成長させていく仕組み
アブストラクション推論 仮説を出して答えを予測
ヒト 対称性推論（A→BならB→Aであると思考）を言葉のわからない赤ちゃんの時からやってる
→チンパンジーはしないが1匹だけするやつがいた
「人間はあることを知ると、その知識を過剰に一般化する。」
陰謀論とか、そこまでいかなくても最近周りの人が私にとっては嘘と思えることを、本当のことのように断言してくるのこれだよな、、と思っちゃった。
言語面白い！ってより深淵、ちょっと怖い って感じだったかも よく降りて行ってるなぁと筆者さんたちに感じました。私は視覚優位タイプだから言葉で降りていくのも苦手なところある、この本は言葉で掘っていくやつ
Posted by ブクログ
ゆる言語学ラジオをよく聞いているので被る内容も多かったけど、文字で読むことで改めて整理されるところもあった。
言語の本質、ほぼオノマトペの話だった。
帰納推論とアブダクションの違いがまだよく分かってないからもう少し勉強したい。
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トップページに表示されたので、何の気なしに聴き始めたのだが、抜群に面白かった。オノマトペ論を中心に、世界の言語の共通性を知り、言葉の使い方というものをもっと考える必要性を感じた。自分が選び話した言葉により、相手を感じ方は変わる。言い方や言葉遣いだけでなく、一つ一つの単語も大切にしなくてはならない。直接的にではないが、医療面接においても役立つ一冊だろう。
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言語の本質は何か。人間だけが言語を操るのはどうしてか。このような問いにわかりやすい仮説を提示してくれる。ひとつが、音声で外界の様子を模写していたものがだんだん言語に発展した「オノマトペ言語起源説」。知覚経験から知識を創造し、その知識を使ってさらに知識を成長させ知識の体系を自己生成性的に成長させていく「ブーストラッピング・サイクル」の能力。そしてこの「ブーストラッピング・サイクル」駆動させる、知識を想像力によって拡張したり、もっともらしい説明を与えようとする「アブダクション推論」をする能力。これらの組み合わせにより人類は言語を発展させてきたと著者は説明する。
この仮説は、何故人間だけが言語を持っているのかがある程度腑に落ちる。他の動物は、おそらくこの3つの要素を併せ持っていないのだろう。
それにしても、「ゆる言語ラジオ」から紹介されている子どもの言い間違いは可愛すぎる。子どもの言語習得の過程は、確かに上記3点の組み合わせによるものとも考えられる。言語の本質を追求することは、人間の本質を追求することでもあるような気がする。
Posted by ブクログ
新書ならば、子どもがいようが仕事があろうが、すき間時間で読めるはず（。ノωノ）
そうして朝のトイレ、寝る直前、ぶつ切りされながらも「小説よりは読める！」ことを発見しました笑
要はほけ～っとしながらでも面白く読めるということ。さすが新書大賞！
エモいものを求めがちな夏、正直小説の方に惹かれたが、自分の知識をアップデートするため、ちょっと心頭滅却して過去5年間の興味がある新書大賞をチョイスしました。
さまざまな科学的視点から言語が語られることが新鮮でした。文系読み物ではなく理系読み物で、理系の人にも「おもろいやん」と言ってもらえそうな本です！
Posted by ブクログ
我が家の子どもたちにも、タケテ⇔マルマの比較や、今井教授の考案された実験をしてみましたが、同じ結果が出ました。すごい！
著者の今井教授は発達心理学、秋田准教授は言語学の観点から執筆されており、二分野が渾然一体と混ざった他にない視点の本となっているように思いました。だいたい共著というと二者で各章それぞれを担当するものだけど、本書はどうやって執筆したのだろう。意見の相違とか、文体の不一致とかなかったのかなあなんて考えてしまった。
それは置いておいて、人間が言葉を獲得したのは論理的に正しくないアブダクション推論のためというのは非常に面白かった。言語を持たない動物はアブダクション推論ができない、というかあえてしない、とカッコ書きで配慮？しているのも趣深かった。他の動物かつ生成AIからしたら、ヒトって早とちりしまくりの勘違い生物かもしれない。
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子どもがどのように言語獲得をするのか関心があり、読んでみた。
非常に明快で読み応えがあった。
対称性推論の有無がヒトとそれ以外をわけている、ヒトは対象性推論が先天的にできる、というところが面白かった。
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学びを深めるために読んだ。
普段当たり前に使っている言葉、そしてオノマトペ。オノマトペは言語か否かという問いから、まさかの言語はオノマトペから始まったという考察に至る。言われてみればと思いつつ、全く考えに至らなかったことだなと思った。
多様な実験結果をもとに言語の本質に迫る本書を見て、かなりの学びがあった。さらに学びを深めたい。
Posted by ブクログ
「ケ」とは、「ネバル」の「センムル」である。
意味の分からない言葉を、意味の分からない言葉で説明しても、いつまでも堂々巡り。ならば、“最初の言葉“はどうやって生まれたのか、というのが本書の主題。記号である言葉が“意味“に接地して結びつき、他者との“意味の共有“が可能となる、いわゆる「記号接地問題」から考えていく。
と、その前に…
冒頭の言葉は韓国語で、「犬」とは「四つ足」の「生き物」である、という意味で書いた。余談ついでにだが、以前、南国で田舎道を現地人と歩いていたところ、草木の中を指差して「エロ、エロ！」と言うので、真っ昼間から開放的な国だなと見てみるとそこにいたのは野犬。ビサヤ語では犬を「エロ（イロ）」と呼ぶらしい。
で、話を戻すと、この「記号接地問題」のヒントになるのが、オノマトペだという。尚、哲学の思考実験に“中国語の部屋“というのがある。これは、記号接地させず、中国語を全く理解できない人でも、完璧なマニュアルに従って中国語の質問に中国語を読み上げて答えることで、外部からは中国語を理解しているように見えるという、至近ではチューリング・テストに疑問を呈したり、今のAI論の中で挑発的な文脈で語られる問題だ。
記号を記号で解釈し、記号に直接反応するだけのプログラムでも、外からは理解しているように見えてしまい、人と見分けが付かなくなる。
その対立軸に「意味の身体化」があり、記号の交換により「身体化された意味の交換」が可能な人間の本質がある。
オノマトペというのは擬音語とか擬態語なので、つまり、音を似せて言葉にしちゃったものだから、言葉としてはかなり原初的なものだろうと。言葉が細胞分裂だとしたら、その初期にオノマトペがあったのだろうという主張だ。
まあ、ただ事物が現前に明らかなものは、それを示しながら言語化する方が容易であり、赤ちゃんがオノマトペより先に「母親を呼ぶ言葉」を覚えたことを知り得るものならば、ちょっと違和感もあるよなーという感じだ。幼児語はオノマトペに近いが、単に赤ちゃんが未熟な発声機能でも発音しやすいように言い換えているだけで、擬態などの見えない抽象を理解するのは難しいだろう。当てはまるのは、いないないバーの「バー」くらいではないか。
身体と感覚に根ざしたオノマトペ的起源に対して、他者との関係における呼びかけの起源、というアプローチの方が私の経験的にしっくり来る。
Posted by ブクログ
AI隆盛の時代だからこそ、記号設置問題に向き合う意義は大きく、オノマトペを起点に非常に分かりやすく言語の本質（の仮説）をあぶり出していく良書。
最後、人間だけが対称性推論バイアスを保持している理由のところだけはやや雑な仮説かなぁと思ったので、文化人類学からの回答が欲しいなぁと思った。
Posted by ブクログ
2023/6/12 読み終わった
ゆる言語学ラジオで紹介されていたので。
オノマトペの話はまあそうかなって感じでそこまでピンとこなかった。
その後が視点だった。人間は偏見があるから、思い込みをするから言語を発達させたのだ！
Posted by ブクログ
オノマトペへの好奇心が言語自体の変化や習得に関する研究への入り口になったという点が面白かった。記号接地問題がその中心にあり、AI研究へと繋がっているので、予想外に広範囲な学びとなった。
Posted by ブクログ
思ってたより科学書というか研究書みたいな感じだった
自分の読みが合ってるなら
「明るい様子を表すキラキラ」ではなく、
「キラキラ」が先にあり、「キラキラしていることを表す明るい」になるのかと思った
身体感覚に直結するオノマトペが先に生まれ、それが動詞化、名詞化を遂げていき言語世界を作っていった
という話が詳細な実験を通して丁寧に、空想ではなく極めて論理的に科学的に説明されていくところが本書の最大の魅力であろう
と思いました
Posted by ブクログ
「ゲラゲラ」や「ケタケタ」に見られるｅの否定的印象や、「ウフフ」や「クスクス」に見られるｕの女性性や優美さについては、日本語話者と英語話者の評定が大きく異なる。また、「シャナリシャナリ」や「カツカツ」に見られる清音と女性的で畏まった歩き方との結びつきについても、英語話者は推測出来ない。ｕや清音が持つ女性性などについては、日本的な文化的な事情が関与している。これらの音象徴は日本文化に深く根差した感覚である。
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マルマとタケテなどの例を出して、分かりやすくオノマトペについて紐解いてくれています。未就学児を近くで見ている私としては非常に興味深い内容でした。
Posted by ブクログ
副題の『ことばはどう生まれ、進化してきたか』というフレーズに惹かれて手にとった。
安定の中公新書なので、まあまあ外れはないだろうという読みはかなり当たっていた。
『はじめに』のところで『記号接地』なる見慣れない語があり、これを起点とした言語の解説かとおもいきや、第一章でもちだされたのは『オノマトペ』……私は『オノマトペ』に関して割と否定的な圧を受けて育った世代だ。作文で『オノマトペ』を使うと減点されるおそれを経験した。（それなのに、宮沢賢治の作品が教科書に載っているし出題もされるので……えらい矛盾している）少なくとも、『オノマトペ』を多用した作文を書けば周囲にバカにされたものである。そんな訳で最初は身構えてしまったのだが、『オノマトペ』についての解説とアイコン性についての細やかな説明などがされていて、とても興味深かった。
『オノマトペ』の定義、言語としての条件、子どもの言語習得、言語の進化、推論による知性の発達について、AI学習の特性なども踏まえて、広く浅く展開しているが、要所はしっかりとらえていて、面白い本だと思った。
とはいえ、言語学の本はまだ数えるほどしか読んでいないので、この本を鵜呑みにするのは危険な気がしている。別の本を手にとって、学びたいなどと感じた。
Posted by ブクログ
なかなか難しかったけど、興味深かった。
特に後半のヒトが言語を習得する過程についての考察が面白かった。
ヒトにあって動物にない推論能力。
それはあくまで推論で間違えることもあるが、この能力があるからこそヒトは人間として進化してこれたのだとすれば、答えのない問いに立ち向かって間違えることも悪くないのかもしれないと思えた。
Posted by ブクログ
ことばの音と対象の対応付けが自然に分かると何がもたらされるか？これを何度か経験すると「単語には意味がある」という洞察を赤ちゃんが得ることができる。
日本語にはオノマトペが多いが、英語に少ないのは英語には「歩く」や「走る」といった様態を細かく区別した動詞が140以上あるから。ambleのんびり歩くtiptoe抜き足差し足で歩くstrollぶらぶら歩く等オノマトペ＋歩くになることが多い。
【アブダクション推論】子供はある足がかりがあれば、そこから学習を始め、知識を作っていく。その時子供がしている事は、「教えてもらったことの暗記」とは全く異なる。今持っている資源を駆使して、知識を蓄える。同時に学習した知識を分析し、さらなる学習に役立つ手がかりを探して学習を加速させ、さらに効率よく知識を拡大していく。
大人が「似ている」と思う基準は、視覚的な類似性に限らない。言語を学習することによって、抽象的な関係性や同じパターンで使われる関係性など、もともとは「似ている」と思わなかった概念にも類似性を感じるようになる。乳幼児期から、子供は知覚的な類似性を検出することができる。その「似ている」感覚を足がかりに動詞の持つ抽象性を緩和し、動詞を学習する。さらに動詞を学習することで、抽象的な関係性にも「似ている」と感じることができるようになる。言い換えれば、動詞を知らなくても分かる知覚的な類似性を利用して、大人のように抽象的な関係性を「似ている」とみなせるようになる。
要するに、高い学習能力を持っている学習システムでは、何かのきっかけでシステムが起動されると、知識が知識を生むというブートストラッピング・サイクルによって知識がどんどん増えていく。
つまり、言語習得とは、推論によって知識を増やしながら、同時に「学習の仕方」自体も学習し、洗練させていく自律的に成長し続けるプロセスである。
この仕組みがあればこそ、子供はほとんど知識を持たない状態から始めても、自分の持てるリソース(感覚・知覚能力と推論能力)を使って端緒となる知識を創り、そこから短期間で言語のような巨大な知識のシステムを自分の体の1部としていくことができる。
人間の赤ちゃんは1度何かについての知識を得ると、すぐにそれを別の機会に適用し、別の知識の学習に使う。この「知識を使う力」つまり「知識が知識を創造する」というパターンは、人間以外の動物には見られないものである。
「必ずひとつの正解が決まる演繹推論と異なり、帰納推論とアブダクション推論は、絶対正しい正解が決まらない推論である。だから新たな知識を創造するのだ。」
「アブダクション推論は、誤った結論に至る可能性がある。しかし、誤りを修正することで、物事の理解が深められる。科学においても、仮説を立て、実験をし、実験の結果が仮説と異なっていたら仮説を修正することによって、人類の科学的知識は発展してきた。アブダクション推論は新たな知を生み出す推論である。」
「たとえ間違いを含む可能性があってもそれなりにうまく働くルールを新たに作ること、すなわちアブダクション推論を続けることは、生存に欠かせないものであった。アブダクション推論によって、人間は言語というコミュニケーションと思考の道具を得ることができ、科学、芸術などさまざまな文明を進化させてきたと言えるかもしれない。」
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初回放送日：2024年10月31日
▽明日へのことば「赤ちゃんは、言葉を覚える天才！」 発達心理学者・慶応義塾大学教授 今井むつみ
インタビューで興味深かったので読んでみる
専門的だけど分かりやすい
言語が生まれてくる経緯のようなオノマトペ
世界中にあるけれど日本は特に多いらしい
○オノマトペ
・ギリシア語起源のフランス語「名前を作る」
・脳の中で環境音と言語音の両方を兼ねる
MRIを使った調査ってすごい
・子どもにとって感覚的で分かりやすい
言語を理解する助けになる
日本語ならではですね
発音時の口腔の大きさや濁音静音で他言語の意味を想像できる
言葉を知らない赤ちゃんや別の言語圏の人にも印象で伝わりやすい
ポケモンネーミングの例が笑えた
恣意(しい)
自分の思うまま。思いついたままの考え。気まかせな心。
エスペラントは人工言語
実は知らなかった！どこかの国の言葉と思ってた
Posted by ブクログ
読書メーター登録800冊目。しばらつ積ん読状態だったが，学力崩壊からの流れで読む。記号接地問題，ブートストラッピング・サイクル，アブダクション推論，オノマトペ，などがキーワード。言語獲得における認知的制約やルールの過適用などは初めて知ったときは嬉しく感じたものだ。誰かに得意気に話したい気持ちだった気がする。誤った推論とその結果に基づく学習により知識体系を洗練化する。人間はとかく誤った推論をしている。大学生に8割以上の出席が単位取得の必要条件と伝えると，8割以上の出席で単位取得と考える例はあるあるの事例。
Posted by ブクログ
オーディブルで聴いた
オマノトペを起点に、言葉の本質を考える。
本書の主張はクリアで、さらに最後にまとめがあったり、分かりやすく、興味深かった。
Posted by ブクログ
オーディブルにて。
オノマトペに注目した本は初めてだったので興味深い。知らない外国語でもなんとなくどちらが丸でどちらが尖っているか、どちらが黒でどちらが白か、と聞かれれば音の響きからわかってしまうのが体感できてすごい。
ただ、1つ1つの仮説検証や事例は面白く納得するのだけれど、全体として何が言いたいのか入ってこない。長いからかな？共著だから？例が多すぎる気も。
Posted by ブクログ
「言葉って、どうやって生まれ、どうやって人の頭の中に広がっていくのだろう？」
私たちは毎日、無数の言葉を使い、受け取りながら暮らしています。でも、その“根っこ”を考えたことがある人は案外少ないはず。
『言語の本質』は、認知科学の今井むつみ氏と言語学の秋田喜美氏が、言葉の起源から進化、そして私たちがどうやって意味を獲得するのかを、豊富な事例から紐解く一冊です。中でも印象的なのが、二人が提示する「ブーストラッピング・サイクル」という概念は、人が言葉を覚え、使うことでさらに思考が広がっていく“知のドミノ倒し”のようなプロセス。赤ちゃんが初めて「ワンワン」と言う瞬間から、人類が哲学や科学を生み出すまでの道のりが一本の線でつながって見えてきます。
さらに面白いのは、AIとの比較。AIは「記号接地問題」や「フレーム問題」に直面し、人間のように直感的な意味づけや柔軟な判断ができません。それでも私たちは、その不完全さを承知でAIを使いこなす。この事実が、人間の言語能力の特異さとたくましさを感じます。
読み終えるころには、言葉が単なる情報伝達手段ではなく、自分の思考や世界認識を広げる“知的エンジン”であることを実感。日常の会話や文章に、少しだけ愛おしさを覚えるようになりました。知的好奇心を刺激しつつ、読後に温かい余韻を残してくれる本です。
