志水宏吉のレビュー一覧

  • 福井県の学力・体力がトップクラスの秘密

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    レポートの域を出ないが、非常に興味深い内容であった。但し組合加盟数の割合が、横の繋がりを生むという浅薄な考察は少し残念であった。

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    2015年05月13日
  • 福井県の学力・体力がトップクラスの秘密

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    福井の学校現場にはその場に一心になる、一心に今一時をやり遂げる心意気がある。子供たち自身が一時一心を身につけようとしているし、教師も熱心にそれを支えている。教師の教えを子供が素直に吸収して強くなっている。一時一心にそれぞれの活動をこなし、家庭や地域は学校の応援団に回る。しなければならないものはしなければならないという精神が子供たちの中に自然に育まれることとなる。当たり前のことを当たり前にできる精神性を地域・家庭ぐるみで養っているのが福井の教育の最大の強み。福井の先生の多くが教育養成系大学の出身者で占められており、先生方ご自身が勤勉で真面目で教育熱心というのも特筆すべき点ではあるが、おじいちゃん

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    2015年04月18日
  • 福井県の学力・体力がトップクラスの秘密

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    なぜ福井県の学力・体力がトップクラスなの? という疑問のもとに読んでみたが、スッキリ納得というわけにはいかなかった。

    トップクラスの要因に挙げられているのは、地域の力や教師の「まじめさ」である。やはり、「土地柄」なのだろうか?

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    2014年11月14日
  • 調査報告 「学力格差」の実態

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    ゆとり教育から確かな学力に向け、学力格差は縮小するかどうかという教育課題を、実際の調査結果を基に検証して現代の「学力格差」実態に迫る。

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    2014年10月27日
  • 調査報告 「学力格差」の実態

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    サンプリングが限られているので、これだけで判断はできない。特に大阪の場合、市長が教育に力を入れているから、最近の成績向上は「確かな学力向上路線」によるとは言い切れないだろう。中学2年の受験まで少し時間があるということもあって、コツコツ勉強する女の子の方が成績が上なのは納得できたけれど、男子の算数や数学での低迷は深刻だ。家庭の経済資本、文化資本が子供に与える影響が強く、社会関係資本はそれに及ばない。でも恵まれない子供たちを教育して実績をあげている「頑張っている学校」は社会関係資本に数えてあげるべきだ。頑張れ

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    2014年09月22日
  • 「力のある学校」の探究

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    盛満弥生 学校・子どもの貧困エスノ、事例○、7章・10章 V中学校は「学びの共同体」実践校、9章 新保真紀子 エンカウンター、11章 エンパワメント、13章 インクルージョン、14章 貧困

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    2012年02月28日