知念渉の作品一覧
「知念渉」の「学力格差に向き合う学校――経年調査からみえてきた学力変化とその要因」「調査報告 「学力格差」の実態」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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学力格差に向き合う学校――経年調査からみえてきた学力変化とその要因
ビジネス・実用
-1巻2,464円 (税込)日本の小・中学校、計4校の3年間にわたるフィールド調査をもとに、子どもたちの学力の変化について検討。子どもたちの家庭背景をふまえた上で、とりわけ低学力層の学校経験や学力形成の動態を捉え、学力格差の拡大・縮小のダイナミクスを解明する。 -
〈ヤンチャな子ら〉のエスノグラフィー
ビジネス・実用
4.01巻2,640円 (税込)ヤンキーという言葉から、どのようなイメージをもつだろうか。時代遅れというイメージがある一方で、近年では「マイルドヤンキー」のようにマーケティングの対象として注目されたりもしている。しかし、ヤンキーと呼ばれる若者が何を考え、どのように生活をしているのか、十分な調査に基づいた書物は少ない。 大阪府の高校で3年間、〈ヤンチャな子ら〉と過ごしフィールドワークして、対立だけではない教師との関係、〈インキャラ〉とみずからの集団の線引き、家族との距離感を丁寧にすくい上げる。そして、高校を中退／卒業したあとの生活も調査し、大人への移行期に社会関係を駆使して生き抜く実際の姿を活写する。 集団の内部の亀裂、地域・学校・家族との軋轢、貧困や孤立――折り重なる社会的亀裂を抱える若者の「現場」から、分断や排除に傾かない社会関係の重要性を指し示す。 -
調査報告 「学力格差」の実態
ビジネス・実用
3.61巻638円 (税込)「ゆとり教育」から「確かな学力」路線への転換以降、学力格差は縮小されたのか。男女差や通塾・家庭環境による違いは。格差を克服する学校のタイプとは。「学力の2こぶラクダ」（二極化）状況を解き明かし大きな反響をよんだブックレット『調査報告「学力低下」の実態』（2002）の後継調査から、最新の状況を検証する。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
批判点はいくつかあるけど、総じて評価すれば「大変優れた良書」だと思う。過去に一度読んで再読したが、やはり改めて良い本だと思った。
本書では、大阪府の公立高校の〈ヤンチャな子ら〉（≒ヤンキー）を対象に、その子らの人生--家族・学校・卒業後の進路--をエスノグラフィーの手法を通じて描き出している。著者が得た語りから描かれる〈ヤンチャな子ら〉の人生から学ぶことで、ヤンキーについて語られがちな一般的な言説から距離を取るとともに、日々の教育実践や、社会の制度設計のあり方についての示唆を得ることができる。
批判点としては、たとえば、本書の第4章と第5章で登場する「資源」についての検証と考察が物足りない点が挙げられる。「資源」は本書内ではそれほど重要な言葉として扱われていないように思えるが、この言葉の本書における位置は重要だと考えた。なぜなら、本書の中で登場する「社会的ネットワーク」（本書内で用いられていた「社会関係」とも言い換えられるか）は数ある「資源」の一つであると考えられるからだ。だからこそ、「資源」とは何か？についてのより深い記述が必要だったように思える。あるいは、その他の類似概念（たとえば、資本）との違いはどこにあるのか？についても疑問に感じた。 -
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Posted by ブクログ
私が赴任している高校は、偏差値的には下のほうですが、本書で述べられているようなことを、「なんとなく」感じることができます。
たとえば、生活習慣、学習習慣が乱れた生徒は、どんなにがんばっても、成績を向上させることが難しいということなど。
本書では「男女格差」についても触れているのですが、わたしがこれまで見てきたクラスでも同様で、高い点数をたたき出す子は大体女子でした。普段から言われたことを自分なりに咀嚼して行動に移せるタイプの子が多く、学習も人任せではなく、自分なりに工夫している様子でした。「偏差値が低い学校では、学習習慣に由来するのかな」と思っていたのですが、全国的な傾向なのでしょうか。高校となると、しんどい学校では女子のほうが強いと感じています。
とくに国語の読解や、物事を感じる力は女子のほうが明らかに高いということも感じていましたが、数学でも同様ということで驚きました。
学習習慣や生活習慣は、根気のいる「わかるまでの作業」を支えるものなのだと思います。今後は「習慣をどのように身につけさせるか」ということが課題となってくるのでしょう。
