トビイルツのレビュー一覧

しまうまのたんじょうび

トビイルツ

にぎやかな笑い声に包まれた誕生日かと思ったら！
最後は結果オーライだけど、ちょっとね。と問題発生のバースデーでした。

しまうまのしごとさがし

トビイルツ

どうぶつがっこうの伏線を見事に回収しています。このシリーズは児童書なのに、大人にも通じる深みがあってお勧めしたい１冊です。

しまうまのしごとさがし

トビイルツ

最初から最後まで良かった
みんなと違うことに悩むときって必ずあるんじゃないかな
将来の夢を持てることも当たり前についてくるわけじゃない
そんな悩みを持ったことある人だからこそなれる職業もあるんだろうね。
最後まで読んだあとカバー内側にある次回作が目に入ったとき、あ〜また次も読まなきゃと笑が出ました

どうぶつがっこう

トビイルツ

3年教科書掲載本

短い文（言葉）とかわいいイラストで読みやすいだけでなく、「けんきゅう」「かんさつ」「じっけん」という、抽象的なことばが自然に理解できるお話。

苦手なことにもチャレンジする心、見かけがみんなと違っていても「とくべつ」じゃなくて「とくちょう」なんだ、など、子どもに説明するよりこの本を読ませたい。

しまうまのたんじょうび

トビイルツ

たんじょうびかいの話し合いで、みんな好き勝手言ってケンカをしたけど、みんながそれぞれ違うからケーキを探し出せた。みんな違ってよいと思える本。

どうぶつびょういん

トビイルツ

やさいがきらいなの・・・
がっこうでねむくなっちゃう・・・
ひとのまえにでるとあかくなっちゃう・・・
ともだちにいじめられてる？！
こどもたちのお悩みはアニマルドクターたちにおまかせ！

どうぶつがっこう

トビイルツ

光村国語教科書2年生紹介本

作者名が「トビイ ルツ」ですが日本人イラストレーターです。

ここはどうぶつがっこう。どうぶつたちが先生で、にんげんの子供たちが生徒です。
「どうぶつがっこう」のお勉強は自分を研究することです。自分の好きなこと、得意なこと、面白いことを発見しましょう。
そんな「どうぶつがっこう」の新入生に、シマウマの子供がどうぶつの生徒として入ってきました。「どうぶつ図鑑に載っていない自分のとくちょうをたくさん発見するんだ！」と張り切っています。

自分を知るためには、観察することが大切です。
まずクラスのお友達を観察しましょう。
みんなちがっていますね。

では、周りのものを観察しましょう。
見た目だけじゃなくて、触ったり、匂いを嗅くことも観察です。
そしてそのときの自分の「気持ち」も観察してみましょう。
かわいかった？びっくりした？それが「こころのことば」です。
ことばは生き物です。すぐどこかに逃げてしまいます。ノートに書いておくのもいいですね。
観察したら、自分のこともわかってきます。みんなが仲間だってわかります。
そしていろいろ試してみるという「実験」も大切です。
自分を観察して、いっぱい失敗して、そうすると自分がどうすれば楽しくなるかもわかってきますね。

こうして「どうぶつがっこう」のみんなはたくさんのお勉強をしました。

どうぶつがっこう とくべつじゅぎょう

トビイルツ

前作に続き、「じっけん」と「かんさつ」の授業を大切にしている『どうぶつがっこう』が舞台。
今回のテーマは言葉の力と自分自身との対話といったところか。
「かんさつ」で苦手なことや嫌いなことばかり見つかって元気がなくなってしまったしまうまくんが、自分の言葉は自分が一番よく聞いているから『楽しい』や『うれしい』のいい言葉で体の調子が良くなるかもしれないという壮大な「ことばのじっけん」を開始。体と心は密接。この実験結果や黒しまうまくんの存在が、最近少し落ち込むことがあった7歳の息子の人生のヒントになるといいなぁ。

どうぶつがっこう

トビイルツ

動物たちが先生で、人間の子どもたちが生徒の『どうぶつがっこう』。そこは『自分』を『けんきゅう』する学校。
お互いを『かんさつ』して、まず「みんな ちがう」を認識することからスタート。
「どうしたら 楽しくなれるか『じっけん』してごらん。たくさん しっぱいしても、それが『じっけん』だからね」と長い目で見守ってくれる先生たちの言葉が響くなぁ。
パンダ先生の「自分を長い間『けんきゅう』した結果だよ」という笹しか食べない理由に母はニヤリw
自己投影していたのか、最後苦手を克服した子たちに7歳の息子が喜んでいたのが印象的。

どうぶつがっこう

トビイルツ

自分の『こころの　ことば』が　聞こえれば、あいての　こころも　よく　分かるものじゃ

「どうぶつがっこう」では、きょうもせいとたちが、自分を「けんきゅう」しています。…たくさんの自分の　とくちょうを、はっ見ちゅうです。
--
よいメッセージだと思いました。

どうぶつがっこう

トビイルツ

動物たちから人間の子どもが大切なことを学ぶ学校。
そこで学ぶことはどれも大切なことばかりでとてもすばらしいです。

しまうまのたんじょうび

トビイルツ

体も違う、性格も違う、得意な事も違うからこそ、お互いに違うものを、合わせると、すごい事ができる、教えられちゃうね～

しまうまのしごとさがし

トビイルツ

どうしてぼくには、シマシマがあるんだろう？ぼくのシマシマ、何かやくに立つのかな？心配に思ったしまうまの子どもは、どうぶつたちが、仕事をしている町に、行ってみることにしました。自分にも仕事が見つかるかを、たしかめるために…。しまうまに合う仕事、何か見つかるかな？

どうぶつがっこう

トビイルツ

動物が先生で人間の子供が生徒という面白い設定。

人それぞれ、動物それぞれに得意なこと不得意なことがあるし、見た目もスペックも違うのはわかっているけれど、なかなか認めるのは難しい。

だから、自分のことも相手のことも「研究」する。
そして、なんでも「実験」してやってみる。
そうすることで、見えてくるものがあるんだよ、という子供達に伝えたい教訓。

パンダ先生は研究と実験の結果、笹しか食べないんだ、というのには思わず「なるほど〜」と笑

どうぶつびょういん

トビイルツ

『どうぶつびょういん』のドクター・しまうまと、隣の動物園にいる動物のお医者さんたちは様々な悩みを抱える人間の子どもたちを待っている。
野菜が苦手な女の子、授業に集中できない男の子、いじめに苦しむ男の子…高度なアドバイスだなと感じるものもあったが、胸に響く多くの金言は背中をそっと優しく後押ししてくれるはず。
「ずっと こわがって あなの中にいたら 自分のせかいは かわらない」に共感。
7歳の息子は「どうぶつがっこうのしまうまさんでしょ!?」と読んでいる途中でドクター・しまうまの正体に気づいていた。

しまうまのたんじょうび

トビイルツ

「みんなが違って、いい。むしろ、違っててよかった。」ってのが、この物語の肝かな。
子どもにも伝わっていました。

そして、森の動物たちが、全くまとまらない様子を見て、自分たちの保育園年長組みたいだと、くすくす笑っておりました。

しまうまのしごとさがし

トビイルツ

しまうまの子どものそばには、いつもたくさんの動物達がやって来てシマシマについて質問します。シマシマがとても目立つので、みんな気になってしまうのです。ある日、シマシマの関する質問ではなく、「大きくなったら何になりたい？」「黒ひょうのスパイになりたい」大きくなってもしまうまはシマシマのまま、みんなに大笑いされて、やっぱりシマシマの話。
しまうまの子は心配になって、仕事をしている動物たちを訪ねて町にいきます。
働く皆に話を聞くと、自分の得意な事は何？面白いと思ってる事は何？好きな事って何？苦手を克服して仕事にしたひと、地道な努力が身を結ぶこともある。まずは、じぶんをよく知ることが大事。


仕事について考ええう姿がいい。それはつまり、自分を見つけることかも。児童書だけど、リアルに就職活動している人にも響きそう。

どうぶつがっこう

トビイルツ

先生は動物。生徒は人間。そんな中にシマウマくんが、生徒として入学。人間の子どもと一緒に勉強します。不思議な状況への突っ込みはしないで、どんどん読んでいくとかなり考えさせられる本。平成27年度の読書感想画の課題図書ですが、私は読書感想文の課題図書でもいいのではないかと思います。

しまうまのしごとさがし

トビイルツ

ぼくはどんなことが好きで、大きくなったら何になりたいのだろう…。
自分が大人になった時のことを、少し想像してみるきっかけに。

しまうまのしごとさがし

トビイルツ

シマウマの子どものそばには、いっつもたくさんの動物が。
でも、「何でしましまなの？」とか「しましまって役に立つ？」なんて聞かれてばかり。
僕のしましまって何であるのかなぁ？役に立つのかなぁ・・・
そこで、僕にも出来る仕事を探しに。
わぁ、みんな自分の好きなこと、できることをやってるんだなぁ。
もしかして、僕の周りにみんなが集まってくるのって
僕の特徴なのかも！！

小中