伊藤賀一のレビュー一覧

ニュースの“なぜ？”は日本史に学べ 日本人が知らない76の疑問

伊藤賀一

・歴史を学ぶ意義→今、ここの価値観が絶対のものではない。時代や国が変われば常識は変わる。
・日露戦争後は不景気。国民と外国に大量の国債を買ってもらったので、利払いがある。アメリカを中心に外国債の募集に成功した。（高橋是清）しかしポーツマス条約では賠償金を取れなかった。
・関東大震災→景気が悪いのに物価があがるスタグフレーション。モノ不足。
・アメリカのGHQかわ決めた憲法ではなく、自主憲法を制定するべき？ 戦後憲法が制定されてから一言一句変わっていない。
・国連の安全保障理事会の常任理事国は、アメリカ、イギリス、フランス、ロシア、中国。核拡散防止条約で核保有が認められている。実際には、インド、パキスタン、イスラエル、北朝鮮も核兵器を保有している。
・全ての国が最低限の防衛力は持っておくべき。
・社会主義国→中国、ベトナム、キューバ、北朝鮮、ラオスの5カ国。
・学問のススメ→福沢は維新後に士族を捨てて平民になった。本来、学歴は平等を実現するための装置。

ニュースの“なぜ？”は日本史に学べ 日本人が知らない76の疑問

伊藤賀一

＜目次＞
第１章　　日本経済は復活するか
第２章　　日本の政治と天皇制
第３章　　知られざる日本の軍事・外交史
第４章　　深刻化する「少子高齢化」と「階級社会化」
第５章　　歴史でたどる日本人的「空気」と「気質」

＜内容＞
著者とは主義が違うが、通常とは異なる視点の文が面白かった。①江戸時代の西回り航路（最近は海運）は、大坂で米が高く売れるから、そのルートが発達した。②太平洋戦争時の「枢軸」はブロック経済圏を作るため侵略をした。③松平定信（田安家）と徳川家斉（一橋家）の家格の差など。

世界一おもしろい 日本史用語の授業

伊藤賀一

用語の授業とありますが、古代から現代まで日本の歴史に沿いながら重要な用語の説明をしてくれているので、歴史の流れも一緒に学ぶことがでます。
世界一かどうかは疑問が残りますが、ライトで気軽に日本史を楽しむことができました。

「カゲロウデイズ」で中学歴史が面白いほどわかる本

じん（自然の敵P） / しづ / わんにゃんぷー / 伊藤賀一 / あさひまち / 沖元友佳

カゲロウデイズの学習参考書シリーズ、すでに累計で30万部を突破しているらしい。学参としては異例の部数だと思う。やっぱりKADOKAWAの企画は面白いね～。ただ、この本に関していうと作画がイマイチなのが…。