斎藤兆史の作品一覧
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NEW3.0小説愛好家・作家志望者のためのバイブル！ 小説を考察する50の方法 小説愛好家・作家志望者なら必読の名著、待望の普及版。ユリシーズをはじめ、ジェイン・オースティン、シャーロット・ブロンテ、ヴァージニア・ウルフ、フィッツジェラルド、サリンジャー、ヴォネガット、オースター、ミュリエル・スパーク、ジャネット・ウィンターソン、カズオ・イシグロの作品まで、古今の傑作小説を素材に、使える技法を伝授。 「書き出し」から始まり、「視点」「意識の流れ」「内的独白」「異化」「時間の移動」「間テクスト性」「実験小説」「マジック・リアリズム」「信用できない語り手」「メタフィクション」……50のキーワードを、「コミック・ノベル」の第一人者であるデイヴィッド・ロッジが徹底解説！ テキストを味読・考察し、小説がどのように書かれているかについても明快に言語化してくれる。英米文学科学生にとっても座右の書。 これ1冊で、ストーリーテリングの秘訣がわかる。 ［目次］ 序 1 書き出し（ジェイン・オースティン／フォード・マドックス・フォード） 2 作者の介入（ジョージ・エリオット／E・M・フォースター） 3 サスペンス（トマス・ハーディ） 4 ティーンエイジ・スカース（J・D・サリンジャー） 5 書簡体小説（マイケル・フレイン） 6 視点（ヘンリー・ジェイムズ） 7 ミステリー（ラドヤード・キプリング） 8 名前（デイヴィッド・ロッジ／ポール・オースター） 9 意識の流れ（ヴァージニア・ウルフ） 10 内的独白（ジェイムズ・ジョイス） 11 異化（シャーロット・ブロンテ） 12 場の感覚（マーティン・エイミス） 13 リスト（F・スコット・フィッツジェラルド） 14 人物紹介（クリストファー・イシャウッド） 15 驚き（ウィリアム・メイクピース・サッカレイ） 16 時間の移動（ミュリエル・スパーク） 17 テクストの中の読者（ロレンス・スターン） 18 天気（ジェイン・オースティン／チャールズ・ディケンズ） 19 反復（アーネスト・ヘミングウェイ） 20 凝った文章（ウラジーミル・ナボコフ） 21 間テクスト性（ジョゼフ・コンラッド） 22 実験小説（ヘンリー・グリーン） 23 コミック・ノベル（キングズリー・エイミス） 24 マジック・リアリズム（ミラン・クンデラ） 25 表層にとどまる（マルカム・ブラドベリ） 26 描写と語り（ヘンリー・フィールディング） 27 複数の声で語る（フェイ・ウェルドン） 28 過去の感覚（ジョン・ファウルズ） 29 未来を想像する（ジョージ・オーウェル） 30 象徴性（D・H・ロレンス） 31 寓話（サミュエル・バトラー） 32 エピファニー（ジョン・アップダイク） 33 偶然（ヘンリー・ジェイムズ） 34 信用できない語り手（カズオ・イシグロ） 35 異国性（グレアム・グリーン） 36 章分け、その他（トバイアス・スモレット／ロレンス・スターン／サー・ウォルター・スコット／ジョージ・エリオット／ジェイムズ・ジョイス） 37 電話（イーヴリン・ウォー） 38 シュルレアリスム（リオノーラ・キャリントン） 39 アイロニー（アーノルド・ベネット） 40 動機づけ（ジョージ・エリオット） 41 持続感（ドナルド・バーセルミ） 42 言外の意味（ウィリアム・クーパー） 43 題名（ジョージ・ギッシング） 44 思想（アントニー・バージェス） 45 ノンフィクション小説（トマス・カーライル） 46 メタフィクション（ジョン・バース） 47 怪奇（エドガー・アラン・ポー） 48 物語構造（レナード・マイケルズ） 49 アポリア（サミュエル・ベケット） 50 結末（ジェイン・オースティン／ウィリアム・ゴールディング） 訳者あとがき Ｕブックス版に寄せて 翻訳書一覧 -
4.01巻924円 (税込)「英語は学習成功者に学ぶべし」。この鉄則は揺らぐことはない。紹介する嘉納治五郎、夏目漱石、南方熊楠、國弘正雄、山内久明ら８人の〈達人〉は、工夫と努力によって、日本に居ながらにして、英語力の基礎を築き上げた。彼らはまた日本文化への貢献でも傑出した存在である。本書は、〈達人〉たちの英語習得法を紹介するが、それは「英語使い」になる明らかな道筋だ。その過程は、英語受容をめぐる格闘の歴史でもある。 -
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3.71990年代、大学から「教養」の名を冠した学部が次々に姿を消した。それに応ずる形で専門知・実用知の優位性が喧伝されると、いまや「教養」はかつてのエリート達による懐古趣味のようなカビ臭い存在になってしまった感がある。しかし、本来の教養は、行き過ぎた専門知の追求に対して物事を多角的に捉える視点を与えるものでもあった。本書では、そうした意義に加え、人格的な豊かさを体現するためにも不可欠な教養の意味を問い直し、今の時代にも活きる新しい形を提示する。東大教養学部で長年教えた著者が授ける教養の力！【目次】まえがき/第一章 「教養」は変質しているか/第二章 学問・知識としての教養/第三章 教え授ける・修得する行為としての教養/第四章 身につくものとしての教養/第五章 新時代の教養/あとがき
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
2000年の刊行なのに、(著者の一人ノリツッコミを除けば)古臭さを感じない。完全ド正論の英語学習本と言える。
帰国子女でもないのに、英語ネイティブも舌を巻くほどの英語力を身に付けた、近現代の偉人たちを特集。英語教師でもある著者の学習論も交えており、今回沢山メモを取らせていただいた。
思えば教材が満足に揃っていなかった時代。原書を必死に読み込んだり自ら師匠を探したりと、今以上に苦労が絶えなかったのは確かだ。しかしその分、10名とも質の良い英語をものにしたと自分は見ている。
著者曰く、ネイティブから「貴方の英語は上手だ」と言われているうちはまだ初歩の段階にあって、上達するにつれて何も言われなくな -
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