栗田哲也の作品一覧
「栗田哲也」の「暗算力を身につける」「一生ものの実力が身につく! 暗算力ドリル」ほか、ユーザーレビューをお届けします!
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ビジネス・実用
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Posted by ブクログ
数感を身につけるには何が必要か。ご自身数学が得意で、たくさんの子供たちを教えてきた先生が経験をもとに説明してくれる。なかなか言語化が難しいテーマのはずだが、腑に落ちるように順序立てて解説されているので、非常に参考になった。考えることが苦手で超ズボラな自分がなぜ全然問題が解けないのかもよく分かってしまった。数学の問題をただ習ったことを当てはめて事務処理してきただけでは発想力など身に付くはずもない。そもそも頭の中で考えたり暗算したりも苦手。その積み重ねの努力が最低限必要で、長い忍耐勝負の末に身に付くのが数感だという。子供と一緒にゼロから時間をかけてやり直していくしかなさそうだ。もともと得意科目は英語と世界史が突出してるだけで他は微妙だった。今でも洋書や歴史の本は好んで読むが、新しい知識や情報、考え方に触れて満足してるだけではダメだと反省させられてしまった。本書でも触れられているが、英語は構文まる暗記で誰でも得意科目にすることができる。口語フレーズまる暗記は赤ちゃんが言葉を覚える過程と共通している。歴史は語呂合わせと視覚イメージで情報詰め込み。では数学を得意にするには?その答えはある意味苦行の先にある悟りの境地となっており、自分の経験にも良く合致している内容だと思われた。ここまで重要なことが分かりきっているなら、学校教育のカリキュラムに実装することも可能では?有名私学とかはやっているかもしれないが、うまくコストかけずにやる方法がありそうという期待も持たされた。
Posted by ブクログ
部下育成にもつながる。
・脱パターン丸暗記のステップ
①問題の類似に常に注意を喚起する
②似たような問題や、1つの問題が発生している様子を、ストーリーとともに覚える
③類似の問題を自分で作ったり、問題の拡張を考えたりする
以上の習慣を日常的に養う。
・難問に当たった時のフィードバック。基本の考え方は、実験、帰納法、対応、普遍量、ペア、置換、背理法などの論理など1度典型的な問題に結びつけて覚えてから、自分で絶えず意識的になっておいた方が良い。
小学生なら、前に見たどんな問題と似ている?どんなことに注意すれば良いか?程度で充分。
・問題に対するブレインストーミングを1人でできるようになるまで訓練するのが、数学の発想を得る唯一のコツ。
・数に親しみ、数の感覚をほぼ暗記するように身に付けた方が良いことは間違いない。この力5.6歳から小学3年生にピークを迎える。この能力を開発し、利用して数に親しませる公文式には相当の効果がある。