佐藤郁哉の作品一覧
「佐藤郁哉」の「面白くて刺激的な論文のためのリサーチ・クエスチョンの作り方と育て方 第２版 論文刊行ゲームを超えて」「受験生をふりまわすな！ 入試大混乱」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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ビジネス・実用
5.01巻2,999円 (税込)昨年７月に刊行された第１版は６刷を数え、若手研究者からレジェンドと言うべき研究者まで、また経営学に限らない社会科学研究者にも高く評価され、大いに話題となった。 「リサーチ・クエスチョン」は、研究によって明らかにされるべき答えはどのようなものかを定義する。著者は「良いリサーチ・クエスチョンはそれに対する答えと同じくらいに価値があり、時には答えそれ自体よりも重要である」と言う。しかしながらこれまで、実践的なリサーチ・クエスチョンの作り方、また研究に取り組む中でそれをどのように練り上げていくのかは、十分検討されてこなかった。 その一方で、こんにちの社会科学では、ほとんどすべての領域において、膨大な量の研究が発表されているにもかかわらず、その影響の及ぶ範囲という点で、かつてのように大きな成果をあげていないと言う。そして、このような現象は、研究者たちの同調的な傾向によって生まれてきたとする。 以上を踏まえ本書は、こんにちのリサーチ・クエスチョンにおいてよく見られる「ギャップ・スポッティング」（既存の理論に基づいた研究の穴埋めをするというような意）が孕む問題を取り上げた上で、その解決にあたり、「問題化」という手法を提案する。そして、批判的思考を心がけ、型にはまらない独創的なリサーチ・クエスチョンを提起していくことの重要性を強調する。 しかし本書がユニークなのは、このように野心的な射程を持ちつつも、ギャップ・スポッティングによる手堅い研究アプローチが体系化され解説されてもいる点である。 この第２版においては、原書第１版刊行（2012年）後の、創造的で野心的な研究アプローチに関する各種の文献の内容が十分に検討され、盛り込まれた。本版も広く読まれることとなろう。 -
ビジネス・実用
4.11巻1,034円 (税込)問いを立て、調査・分析して報告する。その営みにおいて最初の関門である「問いを立てる」ことはそう簡単なものではない。それは立てれば終わりというわけではないからである。研究を進めていくなかで、当初の問いとは異なる形に問いを磨き「育てる」必要がある。そうした過程を経て、研究としてのセレンディピティが生まれるのだ。これまで語られてこなかった新しいリサーチ・クエスチョンとの向きあい方がわかる。 -
ビジネス・実用
-1巻2,640円 (税込)「本書は、社会調査の方法論に関する入門的な解説書です。『方法論』という言葉には、いかにも専門書というイメージがあったりして、何となく敬遠したくなるかも知れません。しかし、この本ではむしろ、ふだんの生活でも触れることが多いビジネス関連の情報との『つき合い方』に重点を置いています。…… ……ビジネス関連の情報についてその質を見きわめながら読み解いていくためには、調査データの『作られ方』について最低限の知識を身につけておくことがどうしても必要になります。また、料理や運転の仕方あるいはPCの操作法などと全く同じように、調査法（「作り方」）について知るためには、解説書やマニュアルを何冊も読むよりは実際に調査をおこなってみることが何よりの近道です。 本書では、以上のような点を踏まえた上で、読者が何らかのテーマを設定して調査を実施してみることを想定して、その際の基本的な考え方や具体的な方法について解説していきます。 特に重視したのは、調査の企画や設計をめぐる一連の作業です。その中には、たとえば、特定の研究テーマに関連するリサーチ・クエスチョン（問い）を立て、それに対応する仮説（仮の答え）を設定していく作業が含まれます。また、最終的な調査報告書や論文の構成を念頭におきながら分析図式を組み立てていく際の手順や、調査対象となる事例を選 び出した上で、具体的なデータの収集方法の詳細について決めていくことも非常に重要です。」 －－「はじめに」より。 -
ビジネス・実用
-1巻330円 (税込)※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 2021年1月から実施される大学入学共通テスト。この新試験で予定されていた英語民間試験の活用と、国語・数学の記述式問題の導入が、それぞれ見送られることとなった。実施まで一年を切る間際での決定に、受験生や教育現場は大混乱をきたしている。なぜこんな事態になってしまったのか――（『中央公論』2020年2月号特集の電子化） （目次より） ●対談 迷走する大学改革 今必要なのは、撤退と決算だ 竹内 洋×佐藤郁哉 ●エセ演繹型思考による政策決定を駁す 教育改革神話を解体する 苅谷剛彦 ●頓挫した韓国、多面的な中国、長期的選抜のデンマーク 各国も試行錯誤 「話す」「書く」英語試験事情 天野一哉 【激突】推進派、反対派に問う ●それでも入試改革が必要な理由 鈴木 寛 ●現場を惑わす曖昧な改変は止めよ 南風原朝和 ●対談を終えて 今井むつみ ●受験生保護の大原則に従った入試制度改革を 英語民間試験利用を見送った東北大学の入試設計思想 倉元直樹 ●対談 二大受験マンガ『ドラゴン桜』vs.『二月の勝者』 国が投資（インベスト）すべきはトップ層か 中間層か恵まれない層か？ 三田紀房×高瀬志帆×司会：おおたとしまさ 【コラム 私と受験】 ●制度が変わっても、「マドンナ古文」が貫いてきたもの 荻野文子 ●小説家への夢、インドとの因縁、呪われた執拗さは入試で養われた 石井遊佳 ●雑書ノートの頃 千葉雅也 -
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
論文の量産が目的化しがちな現代の学術界において、研究者としての知的な誠実さを再考するために、本書は既存研究の不足を補う「ギャップ・スポッティング」を越え、理論の前提を問い直す「問題化」の手法を提示している。
前提を疑う姿勢は学問の基本だが、その実践は困難を伴う。本書の有用性は、抽象的な思考プロセスを具体的な手順として定式化した点にある。これは、形式的な整合性の追求に傾倒する研究のあり方に対し、本質的な問いを構築するための実用的な指針となり得る。
ただし、本書を検討する際には、確立された地位にある著者と、厳しい制約下にある若手研究者の立場の相違を考慮しなければならない。安定した立場からの提言 -
Posted by ブクログ
学術研究において重要であるものの、イマイチ何かわからないリサーチクエスチョンについて、初学者向けにわかりやすく解説した本。
筋の良い研究は、確実にこの問いの部分が非常に良い。私の指導教官も、個別具体の方法ではなく、常にその問いは筋が良い/悪いといった点を重視していた。だからこそ私も常にその筋の良い問いとは何か？と考えてきた。
本書によくまとめられているものの、筋の良い問いとは、以下の3つの要素を満たす。
①意義：答えを求めることに何かしらの学術的ないし実践的な意義がある
②実証可能性：実証データにもとづいて一定の答えを出すことが出来る
③実行可能性：調査に使える資源などの現実的な制約の範囲 -
Posted by ブクログ
学部生や大学院生向けに書かれた論文作成の入門書です。しかし、ITコンサルタントとして働く中で、本書の内容はビジネス課題の整理にも応用可能だと感じました。
現場では、手段が目的化する場面をよく見かけます。特に、DX推進の名のもとに新しいツールを導入するものの、その必要性や目的が不明確なケースは少なくありません。
システム導入には多くのコストがかかります。維持・運用の負担も含め、導入の目的が曖昧だと投資が無駄になります。だからこそ、「何が課題なのか」「なぜそれを解決するのか」という問いを明確にしなければなりません。
本書では、そうした問いを立て、深めていくための思考法が丁寧に解説されています。課 -
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