上岡勇二のレビュー一覧

その「一言」が子どもの脳をダメにする

小3の子供が五月雨登校気味なこの頃。この本で示された色々な具体的な子供への言葉のかけ方はあるにせよ、子供の自立を促すことが親の役割だということを考えた。かわいいからと言って甘やかすばかりが愛情ではない。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

まぁ、そういう対応したらそうなっちゃうよなーってことが相談者の実体験ベースで語られてるし、当てはまることもありこれを多くの家族が実践したら幸福度は上がると思うが、無意識で子供に悪い接し方をしている人は本をとらないんだろうなと思う。ここにジレンマがある。

内容としては、家庭の事と外のこと（学校や塾での評価）を切り分けるべきと。家庭内で絶対に守るべき、軸（生き方の方針的な？）は３つくらいにしておく。生死に関係すること、生活習慣を守ることとあと一つくらいとの主張。例えば「卑怯なことをしない」とか「嘘をつかない」とかかな？
テストで80点以上取ったらご褒美を上げるは絶対にNGとのこと。自分価値観で頭ごなしに否定もダメ。やっぱり子供を親の分身ではなくしっかり個として存在を認めてあげて尊重する精神ですね。他人以上自分の分身未満の他人に近い接し方なのかな？

その「一言」が子どもの脳をダメにする

タイトルにドキッとして手に取った一冊。
いろんな子育て本やYouTubeを参考に子育てに取り組んでるけど、自身に余裕がないと学んだことはどこへやら…
改めて気をつけるべきポイントや、初めて知って勉強になったことも多かったです。
子育ての参考になる一冊だと思います。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

　本書は、子育て科学アクシスという子育て支援組織を運営している著者が、脳科学の理論を深化させた「ペアレンティング・トレーニング」という理論を基に、「科学的に正しい、子どもの脳をよりよく育てる言葉がけ」をテーマに書かれたものである。NGな言葉に対し、OKな言葉、エピソードを基にその理由が説明されていて、勉強になる。子どもの成長につれ、どのような言葉がけがよいのかわからないことが増えてきたため、「ロジカルにフルセンテンスで」など、本書の内容を参考にして実践していき、子どもの可能性（成長・発達）を伸ばしていきたいと思う。

【メモ】
○序章
●子どもの脳が育つステップ
①からだの脳（０～５歳くらいまでの間に育つ）
→本書は「言葉」がメインテーマであるが、からだの脳という土台がしっかり作られていることが前提
②おりこうさんの脳（６～14歳を中核に大きく育つ）
③こころの脳（10～18歳に最も盛んに育つ）
●ペアレンティング・トレーニング（親が子どもに行う脳育ての生活環境づくり）
①ブレない生活習慣を確立する
②調和が取れたスムーズなコミュニケーションを図る
③親子がお互いを尊重して協力し合う体制をつくる
④怒りやストレスの適切な対処法を共有する
⑤親子が楽しめるポジティブな家庭の雰囲気をつくる
⑥親はブレない軸を持つ
→①によって、「からだの脳」をしっかりと育てる環境を確立させる。
→②～⑥は、親が子どもにどのような「言葉」をかけるのかが重要。
○各章
●「ほめる」のではなく成長を発見して「認める」
●「あいまい言葉」は脳の成長を阻害
→「ロジカルに」「フルセンテンスで」が基本
●「大丈夫」は根拠のない「雑な言葉」
→「なぜできるのか」を論理的に伝える

【目次】
序　章　子どもの脳はどのように育つのか
第１章　子どもの「自律」を奪う言葉
第２章　子どもの「自信」を奪う言葉
第３章　子どもの「考える力」を奪う言葉
第４章　子どもの「社会性」を奪う言葉
第５章　子どもの「脳」をダメにする言葉

その「一言」が子どもの脳をダメにする

旦那と姉に読ませたい
100%真似は出来なさそうだけど、良かった
数時間でサクッと読める
忙しい方にもオススメです

その「一言」が子どもの脳をダメにする

タイトルを見て、自分の言葉かけが心配になり購入。
からだの脳、おりこうさんの脳、こころの脳の順に育てていくというところはとてもわかりやすかったです。そして心配100%信頼0%→心配０%信頼100%にしていくというのも納得でした。
学校、勉強よりも家での生活、過ごし方が子どもの脳を育てるには大事と知り、家での過ごし方、言葉かけにもっと力を注いでいこうと思いました。
今まで過保護過ぎていたり、対等に話してしまっていたと反省しました。子どもに失敗を経験してもらうことも大事なこと、そして一枚上手の余裕を持って子どもに関わっていきいと思いました。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

色々と勉強になりました。
私は日頃ぐちぐち小言を言いすぎていたことを反省。もしかして、私は毎日に子どもの脳にストレスを与え続けていたのかもしれない。
子どもを『心配0％、信頼100％』で育て上げるのは程遠い未来だ。。。でもこの本を読んだことで不安なことがあっても信頼100%になるための過程だ！！と思えるかもしれない。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

子どもに対する一言一言がとても重要な意味を持つ。
親が子供を育てるなんていうのはおこがましい話で、親も子どもに成長させてもらっているのだ。
子どもでも1人の人間として接していくことで自立し、自分で考えられるようになっていく。
親が子どもの成長する環境を作ってあげることが大切である。
考えさせられる一冊でした。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

そんなふうに言えたらいいなあ、と読んでいて思ったけれど、現実、その状況になって、そんな言葉をすっと出すことはなかなか難しい。読んで、ふんふん、と納得しても忘れてしまう。実践できるように何度も読み返したい。子育てに心の余裕って本当に必要。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

なるほど！
と思うところもあれば
いや、それは当たり前では、、、
というところも。
論理矛盾のある箇所もあったように思います。
また、このアプローチは勉強になるけれど「家庭以外では通用しない子になるのでは」という疑問も抱きました。
ぜひ読んでみて感想を教えてください！

その「習慣」が子どもの才能をダメにする

うーん、これを実践するのが難しい。元気に生かす、という軸だけブレないという考え素敵。だけど、勉強もできてほしいと思う、評価してしまう…

その「習慣」が子どもの才能をダメにする

元気に生かすことが大事。
子供にとってぼーと過ごすことも大事。
自分の型にはめないこと。
大好きだよは人格を肯定するときに使おう。
やり直しの効かない子育てはないの言葉に救われました。言い方一つにしても、いろんな場面で役立つ事言い回しが多くとても参考になりました。

その「習慣」が子どもの才能をダメにする

公園や店で肩身の狭い思いをすることもあります。
親が必要以上に先回りしないこと、型にはめて満足しないこと
勉強になりました。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

こどもの声かけを振り返るきっかけになりました。
言ってしまいがちな言葉も多く、受け取り方は人それぞれなので、気をつけたいと思いました。
家庭の軸と外での評価は別にする心がけが必要だと思いました。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

audible102冊目。

子どもを育てる仕事をしています。
仕事だからこそ、言葉遣いや接し方には注意を払っているつもりですが、子どもをダメにする原因を作っていないか見直したくて読みました。

多くの場合が、子どものためを思って・子どものために言ったことなのに、それが逆に悪い方向に作用してしまうものだなあと思いました。
大人といえどひとりの人間なのだから、毎日100点満点の関わり方は難しい。
やはり、信頼関係をしっかり築いてこそ…なのだと実感します。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

子供の脳を育てるための基本的なことが書かれている｡
中学生に入るまでは､最低でも9時には寝かせて6時までに起こすことを徹底｡
学校から帰ってきた後や夜に勉強させるのは脳をオーバーヒートさせてただただ疲れさせるだけ､勉強するなら朝、みたいな｡類似する本と書かれてることはほとんど変わらないという印象｡
子どもに対する言葉掛けの具体例については、全部は同意できないなと感じた｡ほんとかなぁとか､他の本とは真逆では違うこと言ってたなぁという印象｡

ストレス因子の遺伝の話が印象に残っている｡セロトニンの働きを良くするセロトニントランスサポーターという遺伝子の「型」｡この型には「少ない型」､「普通型」､「多い型」があって､少ない型の人は不安になりがちで神経質｡逆に多い型の人は不安が少なくおおらか。
日本人は少なめ型の人が7割､普通型2割､多い型が1割｡アメリカは多い型が3割もいるそう｡
この遺伝子の型､少ない型の方がより環境の影響を受けやすいことがわかっている｡遺伝子的な脆弱因子が多い子どもであればあるほど､親から与えられる養育費環境の影響を強く受ける｡これは脆弱因子が多い子に適切な養育環境が与えられなければ、致命的という風にも聞こえた。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

『その一言が子どもの脳をダメにする』というタイトルを見たときは、正直ちょっと煽りすぎかなと思った。こういう本は極端な表現が多くて身構えてしまうことが多いけど、この本はすっと読めたし、内容も意外と納得できるものが多かった。もちろん、「こんな言い方しないといけないの？」「こんなことも言っちゃダメなの？」と思うような章もあったけれど、そこも含めて、自分の言葉を見直すきっかけにはなった。普段つい言ってしまう言葉が、もしかしたら子どもの自己肯定感や安心感を奪っているかもしれないと思うと、伝え方って大切やな、と思う。子供相手でもロジカルに伝えるというのは個人的に気に入った。叱ること自体は悪くないけれど、どう伝えるかはもっと意識したい。完璧を求めるものではないけれど、「ちょっと言葉を変えてみよう」と思わせてくれる、ちょうどいい距離感の一冊だった。まぁ、この本で「〇〇と言わないように」と書かれているようなことが、割とほとんど自分の親から言われてきた言葉なんですが…。まぁ、時代ということで。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

自分に余裕がない時にいいがちな言葉ばかりでした…
そもそも、最近子どもに向けての声かけに悩んでいて読んだので、学者の視線で簡潔に対策が書いてあって実践してみようと思います。

まずは、フルセンテンスからやってみようと思います!自分の脳トレに良さそうです！あれこれそれ成立してしまう大人の会話が多かったので…

改訂新装版 子どもの脳を発達させるペアレンティング・トレーニング 育てにくい子ほどよく伸びる

子供の年齢的に今は土台を作る時期ということで、下記のことを意識したいと思った。
①夜が明けたら目が覚めて、活動能力全開モードになる脳をつくる
②日が沈んだら眠気が訪れ、自然に寝付く脳をつくる
　入眠儀式をルーチンワークに
③朝に空腹を感じ、体に必要な栄養素をむだ・むりなく選んで食べられる脳を作る。
④身体反射能力を高めて命の危険から身を守れる脳をつくる
⑤
⑥睡眠時間が生活の軸、そこから生活時間を引いた残りを勉強時間にする。
⑦食事中のテレビ、就寝1時間前のメディアはNG

とは言ってもどうすればという感じではある。

あとは親の声掛けや笑顔が重要なので、やはり親の心の余裕は大切そうだと思った。

その「一言」が子どもの脳をダメにする

脳科学✖️心理学✖️教育学の３つの視点で書かれた教育本。
子育てのあるあるシーンで、言っちゃいがちなワードを言っちゃ駄目だよ。と脅される感じの表紙が目にとまり、購入。

言葉がけはフルセンテンスで具体的に。ポジティブワード、認知。内容自体に目新しさは無いがこの手の本を読んで考える機会にはなる。とはいえ、その感情もいつも一時的になってしまう私にはこの本も子育てを変えるほどのインパクトはなかった。

後は、筆者のところに来るカウンセリングの対象者をケースに出している事が多いが、ちょっと特殊？全ての子供に当てはまるのかハテナだなと思った。