桑原朱美のレビュー一覧

保健室から見える親が知らない子どもたち

保健室大好きだから読んでみた。
タメになる内容で、保健室の先生を想像しながら、スラスラ読めた。あっという間で面白かったし、こういう時はどう考えればいいのかというのがわかった。生きて行く中での考え方が変わる一冊。

保健室から見える親が知らない子どもたち

従来の感情にフォーカスしたアプローチに終始していると、「生きる力の育成」につながりにくい。では、どのようにとらえて、どのようにかかわっていくのかということが具体的に書かれていてわかりやすい。

保健室から見える親が知らない子どもたち

考え方の癖で自分自身にも当てはまるところがいくつかあり、参考になった。子どもと接するときにも参考になりそうなことがたくさん書いてあった。

保健室から見える親が知らない子どもたち

筆者の保健室体験を元に、困りごとがある子どもたちに対してのアプローチが具体的に示されてわかりやすかった。
ネガティブな思考を持っている人たちに対してのアプローチの参考になった。
p114多くの子供たちは事実ではなく、事実に対しての解釈に苦しんでいます

心理的安全性が損なわれた結果「人の意見に流される、自分で決められない、察してくれまち、ネガティブ解釈」につながっていると感じる。
対策として「プラスの未来をイメージする、ポジティブな言葉を使う、目の前の苦しさに執着せず在りたい自分をイメージする」など。

問題行動を起こした時の対応
事実、感情、感情の理由、反応、反応の理由、本当の気持ち、どうする？
工藤先生の「どうしたの？どうしたい？何か手伝えることはある？」に似てる。

P213、主体的な人生のためには、自分を知り、自分を生きること
保健室コーチング

保健室から見える 本音が言えない子どもたち

養護教諭を目指すわたしと
高校生小学生を育てるわたしと
どちらにも参考になる本でした。

いまどんなに大変な状況にあっても
どんな感情にとらわれていても
この子は自分でそれを乗り越える力のある存在

この気持ちを大切に
子どもたちと関わること。

子どもから出てくる答えを
純粋に楽しむこと。

子育ては おもしろい。

保健室から見える 本音が言えない子どもたち

子どもに限らず、家族に限らず、どんな相手に対しても、その人がどのような思いを持っているのか、話し出すまでゆっくり待てるようにしたいと思っている。

でも、子どもが小さい時は、「この子を"ちゃんと"育てないと！」って必死だった。
結局、世間から認められる自分でありたかっただけなんだな、と今となってはわかるんだけど、当時はピリピリしてた。

この本の考え方や玩具（すごろくやふくわらい）を使用して、子どもの気持ちを引き出して、よいコミュニケーションを取れていたらなぁ…と思わずにいられない。

保健室から見える 本音が言えない子どもたち

長らく養護教諭のあと、脳科学を取り入れた教育事業に転身。保健室コーチングで活躍している著者です。

決めるハードルを低くする、自分の考えを表現する、感情を視覚化する。実際の子供たちの関わりを脳科学的な視点から、考えさせる、主体性を持たせるにはどうしたら良いのか。本音が言えない子供の背景には、決められない、他人軸の大人がいる。

日々の暮らしに小さな「決める」習慣を持って不確実な未来を受け入れる、そんなアドバイスを伝えています。
子育てだけでなく全ての人に役立ちます。

保健室から見える親が知らない子どもたち

空き時間でのんびりじっくり読んだ本だけど、どの章にも自分なりの学びがあってとてもよかった！子どもたちとの関わり方を学んだことはもちろんだけど、自分がネガティブ思考に陥った時も読み返したい本！

子どもや自分自身との関わりで活かしたいこと
・過去と問題点じゃなくて未来と解決策にフォーカスする！（「なんで〜しちゃったんだろう」→「次はどうやったらうまくできるかな？」）
※"ネガティブな子"じゃなくて"マイナスな感情に陥りやすい言語・思考パターンを持つ子"でしかない
・つらい気持ちを聴くばっかりじゃなくて「◯◯な気がする」の事実と解釈を整理する！（聞き取り項目：事実・感情・感情の理由・反応・行動・選択）←認知行動療法みたいだね
・人間は、チーム自分！
社会の様々な関係性の中でいろんな自分がいて、好きになれない一面があっても、それも自分の大切な一面。否定せず、おってもいいってことにする。認めてあげる。

保健室から見える親が知らない子どもたち

生きづらい。大人も子どもも。無意識なレッテル貼りはしてしまっているかも。ダメな自分も受容することが大事。

保健室から見える 本音が言えない子どもたち

2024.12.19
今回もとても為になった。

・自分がどうしたいのかもわからない、本音がわからないという子が多い。
原因は、成長していく中で「思考する」「チャレンジする」「自分で決める」という体験が極端に少ないから。本年を言っても大人に否定された経験が、本音を言うことの恐怖に繋がってしまう。

・「決める力」が育つことで、同時に思考力、判断力、責任感、チャレンジ力もつく。

・1対1で話すよりも、間に共有物を挟むことでコミュニケーションがスムーズになる。

保健室から見える親が知らない子どもたち

こどもが大きくなるにつれ親からは見えなくなっていくものも多いと思う。逃げ道はどこかにあっていいと思う。

保健室から見える 本音が言えない子どもたち

自分で決められない子が増えている。その通りだと思った。自分の体のことなのにどうしたいか言えない。先生はあなたの話を聞いてこうだと見立てたけれどもどうしたい？と聞くと、、、で無言。大人も自分はこうしたいと思う。なぜなら〜　がない人が多いのかも。きちんと自分の意見考えを持つこと大事。あと、話の聞き方のポイントも分かりやすく書かれていたので勉強になりました。

子どもは「親の心配」をランドセルに入れて登校しています

納得できる部分がほとんどだったが

接し方で✖️と◯をつけるのはいかがなものかと思った。
わかりやすくていいのかもしれないけど、正しさは著者の中のものでしかないし物差しのような子育てはできないと思う。

しかし子どもを信じる、信頼する、尊重するということができるかできないかはとても大切であるし、その辺りは分かりやすく書かれていると思う。

〇〇してはダメ、というワードは脳が理解しにくい事、〇〇する事を脳がイメージしてからそれを否定するので〇〇する事を強く意識してしまうというところは勉強になった。
声かけは肯定文で。

保健室から見える親が知らない子どもたち

正直なところ現役の養護教諭の方のご意見が聞きたいなと思いました。生徒が思い悩むこと、声かけや関わり方、保護者が悩むこといろいろ書かれていましたが。学校現場の先生方は日々の仕事に追われてこういった記録を精査してまとめ研究発表してくださると言うことがなかなか厳しい状況にあるんだろうなと思いました。そういう中でこういった著書は貴重だなと思います。読みやすくかったので保護者の方にも読んでもらえるのかなと思っています。

子どもは「親の心配」をランドセルに入れて登校しています

2021/6/11

あまり共感できる事例がなく、わたしはあまり子供を心配してないんだなと思った。

先生やクラスの様子等に不満がある人はいいかも。