園善博のレビュー一覧
-
-
-
-
Posted by ブクログ
いままでの所謂「速読」本ではなく、速く・理解し・習得するということを目的とした「速習」本。本をよく読むけど、内容が出てこないという人にはオススメ。
「いかに本を効率的に読み、定着させるか」という勉強法ともいえるため、どちらかというとビジネス書・実用書・雑学書などを読む人や勉強する人向けで、小説をメインとして読んでいる人にあまり向かないかも。
本のポイントとしては・・・
◇本を読む前に「なぜ読むのか」目的を設定する
◇まず目次を確認し、パラパラ読みで脳を刺激しておく
◇目的・既有知識に合わせて読み方を使い分ける
◇復習・アウトプットを習慣化して記憶に定着させる
-感想-
とにかく本を読むだけだった私としては、目的を設定してから読むという考え方は面白かったです。図も多く、内容もわかりやすくまとめられていてスラスラと読めました。今後の読書の仕方が変わる一冊。 -
-
-
Posted by ブクログ
ネタバレ目的意識を持つ（カラーパス効果）
達成した自分をイメージする＝認知的不協和を利用する
12分集中3分休み、を繰り返す。
復習の回数は4回。翌日、1週間後、2週間後、4週間後。
英語は14個の接頭辞を憶える。
pre-cept,de-dain,inter-mittent,of-fer,in-sist,mono-graph,epi-logue,ad-spect,un-complicated,non-ex-tended,re-pro-duction,in-dis-posed,over-sub-fficient,mis-trans-sclibe
ロジカルシンキング＝論理的に
ラテラルシンキング＝前提を疑う
クリティカルシンキング＝批判的に -
Posted by ブクログ
## 速読は手段だ！本に応じた読み方を知ることのできる本 ##
元フォトリーディング講師が書かれた本です。
フォトリーディングの本には、「プレビュー」「フォトリーディング」「スーパーリーディング」「高速リーディング」と、複数の読み方が独特な呼び名で書かれているのですが、難解なこれらを、読む本の内容と、既有知識（すでに知っていること）の多寡で判断しましょうというのがこの本の骨子だと思います。
フォトリーディングのアイディアに対して、心理学の用語などで理論付けしているので、フォトリーディングの本を読んで漠然とした印象を持った方にも良いかもしれません。
ざっくりと本書、フォトリーディング、一般用語を関連付けるとこんな感じでしょうか。
- スキミングリーディング＝プレビュー＝ななめ読み
- ターゲットリーディング＝スーパーリーディング＝拾い読み（気になる部分だけ読む）
- トレーシングリーディング＝高速リーディング＝通し読み
そして、本のテーマと対する知識量によって読み方を変える理由は僕なりの解釈も含めると以下の通り。
知識が少ない場合、全体が見通せないため、通し読みでは知識の位置づけができなかったり、いつまで読まなければ行けないかがわからないことがストレスとなり挫折してしまう。
なのでまずはななめ読みでよいので、全体の概要を捉える。
ある程度知識がある場合、知っている部分は読む必要がないので、「問い」を設定しその答えを探す拾い読みで、知識を深める。
小説などストーリーを追う場合は、通し読みを行う。
また、目標と報酬を設定することで、漫然と読まないことが重要と書かれています。
後は第５章で脳科学を用いた記憶術についても書かれているのですが、こちらも有益で、この本の特色だと思います。 -
-
Posted by ブクログ
読書がもたらすメリットや本の選び方など、同ジャンルの本によく書かれているありきたりな内容が半分。
もう半分は、「プリペアードマインド」「プライミング効果」などこの本の特徴といえる速習法、3つの読書法を解説している。
目的を持って読むというのはどこでも言われているが、具体的に条件やイメージまで設定することで、モチベーション維持も含め「読むための準備」をしっかり整えることができる。
次に「パラパラ読み」で1度ざっと全体を見ておくことで理解しやすくなり、しっかり読むべき箇所の判断もできるようになる。
また、自分のレベルや読みたい本に合わせ、どの程度の情報を得たいのかなどで段階的に使い分ける3つの方法も内容理解の助けになりそうだった。
読書初心者だけでなく本に馴染みのある人でも、「読書前のプロセス」を学ぶことでより早く多くを吸収できるようになるのではないかと思う。 -
-
-
-
-
-
-
-
-
Posted by ブクログ
ここ数年は通勤時間を利用して本を読む量が増えてきましたが、未だに悩んでいるのは読んだ内容をどのようにして自分に活用するかです。マインドマップを描いていた時期もあるのですが、あまりにも時間がかかりすぎる為、多くの試行錯誤をして今では、このレビューに若干のコメントとポストイットを貼ったポイントを書くようになりました。
この本では年間５００冊を以上を読む著者が、多読をしてさらにその内容を忘れない、という速習法を解説しています。
ポイントは本を読み始める前に、読む目的を明確にする、自分の知識レベル等に応じて、本の読むスピードを変えるということ、同じ内容の本を何冊も読んで相違点を確認しながら本を読む、ということであったと理解しました。今後の読書生活に役立てていきたいと思います。
以下は気になったポイントです。
・速習法は、目的に応じて３つの読み方（スキミング、ターゲット、トレーシングリーディング）を使い分ける（ｐ２４）
・持っている知識の量によって、把握する速さが違ってくる、持っている知識が乏しいのに速く読もうとしても無理（ｐ３８）
・新しい知識を入れる際には、「既有知識」と関連付けて覚えたり、「これはこういうことかも」と推論して読めるようにする（ｐ４２）
・速く読むから多く読めるのではない、「多く読むから、結果的に速くなる」（ｐ６３）
・目的を明確にすると作業効率が高まる、読書を通じて自分がどうなりたいか、を決めることがポイント（ｐ７２）
・本を読む前にすることは、「目的を明確にして、それを達成する条件を整えるとともに、達成したいという欲求を強くもって、うまくいった自分をイメージする」（ｐ７５）
・目的とは、最終的に目指すべき「ゴール」、目標とは、ゴールに続く道しるべ、頂上にたつことが目的で、山小屋が目標というイメージ（ｐ８３）
・目的を達成するには、条件を検討すべき、条件とは「環境」と「能力」の２つから成る（ｐ９０）
・気持ちの持ち方は、「ｘｘｘすべき」よりも、「ｘｘｘしたい」が良い（ｐ９４）
・パラパラ読みを始めにするメリットは、キーワードを決めておいて読んだ場合には、理解度が深まる（ｐ１１７）
・目的や既有知識レベルに応じて、１）スキミングリーディング（概要把握：全体を広く浅く読むトップダウン）、２）ターゲットリーディング（詳細把握：部分的に深く理解する）、３）トレーシングリーディング（通読：全ページを読む）を使い分ける（ｐ１３９）
・概要把握する場合には、その分野に関する本を最低５冊は読む（ｐ１６３）
・部分的に深く読むターゲットリーディングをする場合には、既有知識との関連付け（精緻化）をすると理解が深まる（ｐ１７０）
・記憶を定着させるには、１ヶ月間に４回復習が必要、１回目は翌日、２回目は１週間後、３回目は２週間後、４回目は１ヶ月後、１ヶ月間以内に読む返さない場合は、読まなかったことと同じ（ｐ１９４）
・頭で理解する形式知と、実際に体を動かして理解する経験知を交互に使うことが、理解度を深くする（ｐ２０６）
・既有知識から推論することができると、速く学ぶ（理解する）ことができる、勉強するには「推論」する力が必要（ｐ２１８） -
Posted by ブクログ
20111220
・既有知識の量によって把握するスピードが違ってくる。
・トップダウン（概要把握）の「スキミング・リーディング」ボトムアップ（詳細把握）の「ターゲット・リーディング」+「トレーシング・リーディング」
・「知らないことは何か？」を明確にする。
・プリペアードマインド（目的、条件、欲求、イメージ）
・処理が速い＝目的意識が明確
・目的を達成した自分を五感をフルに使ってイメージする。
・プライミング効果（先行する刺激の処理が後続する刺激の処理に影響を及ぼす→パラパラ読み。
・体制化（バウアーの鉱物記憶実験）タイトル→章タイトル→中見出し→小見出し
・既有知識による情報の取捨選択
・トレーシング・リーディングは指やペンでなぞりながら。
・記憶の定着→目次を見直すだけでも効果的。内容をトレースすればさらに良い。
・形式知と経験知を循環させる。
・10時間勉強するより1時間を10日やるほうが習得が速い（ヨストの法則）
・聴覚記憶と視覚記憶
・ブリーフィングを習慣化すると記憶しやすい。