思考の教室 じょうずに考えるレッスン

思考の教室 じょうずに考えるレッスン

ビジネス・実用
1,870円 (税込)

9pt

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大学新入生しょくんへ、そして“じぶんって考えるのヘタかも?”と思ってる大人のみなさんへ。累計26万部突破『新版 論文の教室』著者による、思考のトレーニング本がここに誕生。
「演繹」「帰納」をいっさい使わず身近な例を豊富にまじえ、まずは論理的思考の本質を柔らかく説く。でも、さまざまな偏見や思考の飛躍によって、論理の筋道は曲がりくねってしまう。ならば、“じょうずに考える”ためには、どんな装置を使って、何をどのように勉強すればいいのか?
語彙力強化の秘伝から、じぶんの考えを効率的に伝えるための文章設計術、相手の考えをきちんと理解するためのクリティカル・リーディング、相手といっしょに考えるためのディベート術まで、ユーモア&論理エキスたっぷりの戸田山節で講義。“考える”ためのすべてを網羅した「知の教典」、練習問題42問も付いた決定版! “じょうずに考える”ためには、やっぱり考えてみないとダメなんだ。

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思考の教室 じょうずに考えるレッスン のユーザーレビュー

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感情タグBEST3

    Posted by ブクログ

    2026.6.7
    論理的思考、クリティカルリーディングなど、はじめて腹落ちして理解出来た
    論理的思考には勇気がいる、というのもけだし名言

    0
    2026年06月07日

    Posted by ブクログ

    思考の教室
    じょうずに考えるレッスン
    著:戸田山 和久
    出版社:NHK出版

    本書は、「考える」ということについての本です。

    そういわれれば、じょうずに考える、うんうん考える、そういったことはやったことがないので、考えるってなんだろうと振り返ってしまう。
    もともと、こんな頭なのだから、じょうずもなにも、ないだろうが第一感でした。
    やっぱり読み進めていっても、ある程度のもやもや感はぬぐい切れなかった
    これって、哲学に感じるうさんくささに通じているのではないでしょうか
    でも、文をならべていくと、雰囲気というか、何となく、分かったような気になるのである

    考えるの3つの特徴
     ①思考と行動の間にタメがある
     ②今そこにないものについて考える
     ③自分の考えについて、考える   
    こりゃどうみても、循環しているではないか

    やる前に考える=シミュレーション

    反省的思考 
     自分の思考の流れをコントロールできる
     これまでの自分の考え方のクセや歪みに気が付く

    判断・主張 ⇔ なぜなら ⇔ 理由・根拠
    結論・帰結 ⇔ なぜなら ⇔ 前提

    サポート? 論理的にその命題が説明されていることと理解しました

    主張がサポートされていることと、主張が正しいこととは、まったく別物である
    主張が結果的に正しいかどうかと、サポートがきちんとなされているかどうかは区別しなけれならない

    論理的観点から見てよく考える・書く・話す とは、つねに自分の思考・主張にできるだけ強いサポートを与えることに気を配りながら、思考や文を繋げていくことである

    考える、を補完すること3つ
     ①テクノロジーを使って考える
     ②みんなで、一緒に考える
     ③考える仕組みをつかって考える

     ①文字を使って補完する
     ・文字は記憶を増強する
     ・文字は思考を増強する
     ・文字はゆっくり考える時間を与えてくれる、反省的思考、批判的思考を手にすることができるようになる

     文字をふやすと、思考を強化してくれる。だから、語彙をふやさなければならない
     ⇒辞書とノートを手の届くところにおいて、語彙をメートにメモしておくこと
     ⇒ローテク、紙とペンは、思考強化の最強のツール

     ②ヒトは集合知を実現するために、文章を使ったコミュニケーションに頼らなければならない
     ・良い文章とは目的を果たすことが出来る文章である
     ・書いて、失敗して、反省して、直す。これをくり返していくしかない

     ③サポート文を基本パターンに従って書く
     ・重要性のアピール
     ・読み手に合わせて、知識を補完説明する必要がある
     ・早とちりを防ぐ、譲歩、但し書きを使う

     サポート文を書くステップ
     ・基本パータンをベースとする
     ・根拠・理由を加える
     ・その主張はどれくらい強いか
     ・読み手に合わせて修正する
     ・譲歩、但し書きなどのおまけを加える

    クリティカル・リーディング
     批判的な読み方、論理的な読み方
     ・主張が一箇所にあるとはかぎらない
     ・主張がひとつとはかぎらない
     ・論理的に入れ子になっていることが多い
     ・根拠に見えない根拠がある、暗黙の了解など

     クリティカル・リーディングを行ってみよう
     ・いったんばらばらにして、並べ直してみる
     ・主張はどれ、根拠はどれ、その根拠を説明している箇所はどこ?
     ・分析的な読み方 書くように読む、書くつもりで読む

     主張をメモのように箇条書きにしたものを、レジュメという
     それを文章の形で述べ直したものを、要約という

     隠れた前提:その団体で暗黙となった前提条件をいう

     図表で言葉を補完する、どちらも、思考力を増強してくれる

     眼を凝らして、近づいてみる
     眼を細めて、一歩遠ざかってみる

    Contents

    序 章 「じょうずに考える」ってどういうことだろう?

    Ⅰ 基礎編──じょうずな思考の入口は、「論理」で開かれる

    第1章 そもそも「考える」ってどういうことかを考えてみるぞ
    第2章 これが、「論理的思考」の世界でいちばんシンプルな定義だ!
    第3章 サポートとツッコミについて、さらにツッコんでみよう 
    第4章 論理的思考のようで論理的でないベンベン、
    それは何かと尋ねたら……
    第5章 しかし、私たちのアタマは論理的思考に向いていない、
    という「不都合な真実」 

    Ⅱ 実践編──生まれながらのアホさかげんを乗り越える3つのやりかた

    第6章 まずは、語彙を増やすことから始めよう
    ──テクノロジーを使って考える①
    第7章 ローテクな「紙とペン」こそ思考強化の最強の味方
    ──テクノロジーを使って考える②
    第8章 文章設計の方法──他人といっしょに考える①
    第9章 「クリティカル・リーディング」と「実り豊かな議論」のために
    ──他人といっしょに考える②
    第10章 「集団思考」にお気をつけあそばせ 
    ──考えるための制度〈しくみ〉をつくって考える①
    第11章 最終手段「ガクモン的思考」を手ほどきするぜ!
    ──考えるための制度〈しくみ〉をつくって考える②

    終 章  新・ガクモンのすすめ

    練習問題解答
    さらに学びたい人のためのおすすめブックガイド
    あとがき
    ISBN:9784140818336
    判型:4-6
    ページ数:432ページ
    定価:1800円(本体)
    2020年10月25日第1刷発行
    2021年03月20日第3刷発行

    0
    2025年08月18日

    Posted by ブクログ

    ここ5年くらいで「○○思考法」というワードの本が書店で並んでいました。そうなると、やはり人は型にはめたやり方が好きなんだろうなぁと思いました。そして「やり方」が明確であればなおのこと食いつきやすく、誰もが頼りたがります。
    ただ、私はその手の本を一通りジャケ買いしましたが、合いませんでした。結局、型を覚えられなかったり、応用利かせるのが苦手だったりしたためです。
    ですので、型に当て込むことを思いついたものを書き出していく方法をとってました。ただ、それでも思考しなくてはなりません。その時に出会ったのが本書です。学生向けとは言いながらも大人になった今まで学びが多い1冊でした。
    「論理的に文字する」ということが大切で、そのためにはさまざまな材料が必要だということです。本書ではその材料がたくさん身近にあることを教えてくれます。

    0
    2023年09月10日

    Posted by ブクログ

    読んでからちょっと経って、振り返ってみるとこの本はすごく学びが多かったと思う

    語り口がだいぶフランクでおちゃらけてるけど、書いてあることを真剣に考えると、今後本を読む時とか、誰かに何かを説明する時とか、難しいことを考える時とかに、役に立ってきます
    役に立つというか、ベースになってくれる感じ

    大人は手遅れみたいなこと書いてありますが、全然間に合います

    0
    2022年06月10日

    Posted by ブクログ

    戸田山先生の根底にあるのは、
    「ひとが学ぶのは世の中を良くするためである」
    ということなんだと思う

    教養の書とオーバーラップする部分もあるけど、それも復習になってよい。

    すべての論考は、情熱に溢れたこれからの若者たちに向けられている。しかし、同じような想いを持っていればアラフォーの自分にも響く。

    分厚いが、思考法を学ぶには適切な量だと感じられるほどに、スラスラと読める。

    0
    2021年04月04日

    Posted by ブクログ

    最近、若いひとたちと話すと”考える”という言葉の内容が「思いつくのを待つ」になっていることを感じることが時々ある。確かに”考える方法”を学ぶことがない中で、「発想」とか「イノベーション」といった言葉が流行るので、”考える”=”思いつく”と間違って思いこんでしまうのだろうか。
    ”考える”ということには、ちゃんと方法があって、それは練習して身に着けるものなんだよ、そしてそれは一生の財産になるんだよ、ということをこの本を読んで理解してほしいなぁ、ととても思いました。

    0
    2021年02月22日

    Posted by ブクログ

    考えることについてが中心だが少しだけ上手に書くことも説明していた。主張と根拠のつながりは「ツッコミ」が入らないほど強いサポートになっているというのは話す時も書く時も使える技術だ。
    考える技術があることはさまざまな情報が錯交するこの時代に必要不可欠な能力だと感じた。

    0
    2025年12月12日

    Posted by ブクログ

    論理思考系の本は、必要に迫られて少しずつ読んでいるのですが、
    この本は結構自分好みでよかったです。
    ただし、結構なボリュームで、読み切るのにとんでもない時間がかかりました。

    本の文体が口語体で、読みやすいっちゃ読みやすいんですが、
    ちょっと冗長なところがあるのも事実。
    それがすごいボリュームになっちゃってるんですが、
    それでも内容自体はとても分かりやすくて、個人的にはおススメ。

    単なるHowの話だけでなく、
    「じょうずに考える」ことは、そもそもなぜ必要なのか?から
    考えてくれていることもポイント高し。

    ちょっと読むのが大変ですが、是非手に取ってもらいたい本です。

    0
    2023年08月24日

    Posted by ブクログ

    論理的思考とは何か?を知りたくて読み始めたけれど、論理の穴についての解説が日常の仕事で役立ちそうだった。

    論理といえども100%完璧なものはなく、だからこそどの程度で突っ込むのをやめるのかもわきまえるセンスが必要。さらには疑似論理など論理を破壊する思考法も現実多用している人も多く、こうやって系統的に整理されていてわかりやすかった。

    そのほかに改めて大事なことだと思ったのは、語彙の量を増やすこと。
    言葉にすることで初めて思考が深くなる。今まで知らない概念を新たに獲得することには、新しい言葉を覚えることが最も良い方法だと再認識した。
    これからは、言葉を書き留めて、その意味や覚えておきたい内容を記録しておこう!

    0
    2021年12月26日

    Posted by ブクログ

    よく考えるは時間をかける事ではない。自分の思考をコントロールして最善の選択をする。人は上手に考える事に不向きなのでコントロールが必要。気が散る事も悪くない。

    0
    2021年11月30日

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