石戸奈々子の作品一覧
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Posted by ブクログ
2021/08/01
タイトルに釣られて読んでみた。スマホだけでなく、タブレットやパソコン、コンピュータの持つ教育への効果の可能性全般についての著者の実践や考え方が書かれていてとても参考になりました。
自分も便利なものはどんどん使ったほうがいいと思っている派の人間ですが、本当に教育現場の中ではリスクが0か100かで物事が決まっていくので、教育のデジタル化に関してはこの概念をどう崩していくかを考えていかないといけないと思います。
またデジタルディバイドの状況も深刻で、ICTとして使っている人もいれば、完全に拒否反応を示している人もいて様々です。
結果自分も含めて中途半端な状況になってかえって面倒になっていると言うのを痛感しています。
社会はどんどんデジタル化が進んで便利になっていくのだから、学校教育もそれに追いつかなくては行けないことは当然だと思いますが、今の自分にはそのために何をしたらいいのか、何ができるのか、何をしなければいけないのかがうまく処理しきれていないと感じているので、こう言う本の存在は助かります。
もちろん紙とペンを使って学ぶことも大切です。ですが、学校がこれまでアナログで行ってきたことをデジタルに置き換えたらどうなるのか、何がデジタルに向いていて、何がアナログに向いているのかはこの時期、このご時世だからこそ再考する必要があるのではないかと感じました。
Posted by ブクログ
プログラミング教育がなぜ必修になったのかが分かります。
必修化というニュースを見たので、新しくプログラミングという教科が増えるのかと思っていたのですが、そういう訳ではないのですね。
プログラミング学習で大事なこととは何だろう?という問いについて考えたく読んだのですが、それに加えて今後どんな人材が育つのか、自分が親になった時子供に何をしてあげられるかを考える材料にもなりました。
プログラミング教育を通じて学ぶ力
1.プログラミング的思考(論理的思考など)を育む
2.コンピュータや情報社会について学ぶ
3.各教科での学びをより確実なものとする
society
1.0 狩猟社会
2.0 農耕社会
3.0 工業社会
4.0 情報社会
5.0 新たな社会
→ 新たな社会、society5.0ではあらゆるものがインターネットに繋がり、暮らしや産業が大きく変わる。
STEAM教育
Science 科学
Technology 技術
Engineering 工学
Art 芸術
Mathematics 数学
これら5つを横断的に学習する、課題発見・解決能力を育む教育手法のこと。