【感想・ネタバレ】思考の質を高める 構造を読み解く力のレビュー

河村有希絵

東大・MBA・コンサルで通用する思考技術は
小学校の国語で学んだーー

“「論理的思考力」と「他者への理解・共感力」が同時に鍛えられる。めっちゃおすすめです。”
――ベストセラー『LISTEN』監訳者 篠田真貴子さん推薦！

「構造の読み解き」は、「構造学習論」をベースにした、ビジネスパーソンのための文章読解術です。

著者は小学校のとき、一風変わった国語の授業を受けます。
その授業は、文章を読んで、その構造から筆者の言いたいことを理解させ、さらにそれを解釈、再構成させるものでした。
そして自分が文章を書くときには、その逆で、先に構造を考えてから文章化するのです。

文章を段落ごとにチャート図に分解したり、段落の「重さ（重要度）」をてんびん図で比べたりします。
それは、60年以上続く「構造学習論」に基づいた文章読解の授業だったのです。

著者は、受験やコンサルタントの仕事、MBA取得において、この授業で培った力に大いに助けられていると考え、
この学習について研究し、ビジネスパーソンにも使える読解技術として、「構造を読み解く力」を提唱することにしました。

「構造の読み解き」は次の三つの構成で成り立っています。
１ 論説的文章を読んで、論理を読み解く
２ 物語、情緒的文章を読んで、人の心情を読み解く
３ 思考を組み立てて、解釈する／アウトプットする

論説文の読解で論理的思考力を鍛え、物語文の読解で人物の心を読む思考力を鍛え、
自分がアウトプットするときは、それらを総合して文章やプレゼンを組み立てることが、
「構造を読み解く」ということなのです。

◎こんな人におすすめです
 複雑な文章や物事を理解するのに時間がかかる
 わかりやすく説明したり伝えたりするのが苦手
 自分の思考やアウトプットにキレがないと感じる
 ビジネスのフレームワークを学んだけれど、うまく使いこなせない

◎こんなことができるようになります
 メールや文書の要点抽出の仕方がわかり、素早く理解できる
 会議参加者や会話相手の発言意図を考える癖がつく
 わかりやすいメモや報告書が書ける
 ロジカルでストーリーのあるプレゼンが組み立てられる
 ミーティングや面接で聞かれたことに的確に答えられる

【目次】
第１章 「構造を読み解く力」とは何か？
１ 読解力は国語を超えて
２ 私が受けた教育――構造学習
３ 大学で教育を学び直し、たどりついた「構造を読み解く力」

第２章 論理を読み解く
１．論理は言語以上の言語
２．見通しを立てる
３．文章の構造を読みとる
４．構造を把握するためのパターン認識
５．日ごろの「読む」行為を思考の訓練に

第３章 人物の心情を読み解く
１．物語を読み解くことの効用
２．人物になりきる
３．主人公以外の人物になる
４．“人読み力”を鍛える方法

第４章 思考を組み立てる
１．的確に読み取れずして、的確な応答はできない
２．思考とは構造化すること
３．思考したことを伝える
４．実務での実践と訓練

[ブクログ · ★★★★☆]

議事録メモの書き方
相手の現状を調べて書く（これまでの経緯、本プロジェクトのかかわり、その人の立場）
インタビューの目的
ポイントを書く（そのインタビューで何がわかったかを事実と解釈で分けて書く）
詳細を箇条書きで書く

[ブクログ · ★★★★☆]

小学校や中学校の国語の授業でやった、説明文や小説の段落分け。ここからさらに筆者は、段落ごとの関係性を図で示して、文章を「構造化」することについて分かりやすく説明してくれています。
文章をロジカルに読み解き、それを作成した人の意図を汲み取る思考は、仕事でのメールやプレゼンの受け取り方など、非常に役立つものだと思いました。

[ブクログ · ★★★★☆]

「構造を読み解く力」との出会いは、私の読書体験に新しい光を投げかけました。論理的思考と人間理解という、一見相反するように見える二つの要素が、実は深く結びついているという発見は、まさに目から鱗が落ちる体験でした。

著者の河村有希絵さんは、60年以上の歴史を持つ「構造学習」という教育メソッドを現代に蘇らせ、私たちの思考をより豊かにする道具として再構築してくれました。特に印象的だったのは、文章を読むという行為が、単なる情報収集ではなく、著者との対話であり、登場人物との心の交流でもあるという視点です。

グラフィックレコーダーとして活動する私にとって、この本は特別な意味を持ちます。なぜなら、無意識の理解を意識的な表現へと変換する過程が、まさにグラレコの本質と重なるからです。構造読解力は、私たちの無意識の理解を可視化し、他者と共有可能な形に変換する技術なのです。

本書の特に魅力的な点を挙げると：
- 論理的思考と感情的理解を統合する新しい読解アプローチ
- 実践的な3つのメソッドによる具体的な学習方法
- 沖山光の構造学習をベースにした深い理論的背景
- 現代のビジネスパーソンにも応用できる実用性

また、本書を読み進めるうちに、次のような気づきが生まれました：
- 文章の「構造」を理解することは、著者の思考プロセスを追体験すること
- 物語の登場人物になりきることで、人間理解の幅が広がる
- 論理と感情は対立するものではなく、相互に補完し合う関係にある

この本は、読解力向上のための実用書という枠を超えて、人間の思考と感情の関係性について深い洞察を与えてくれる良書です。著者の丁寧な説明と豊富な具体例により、複雑な概念も自然に理解できる構成になっています。

私は、この本との出会いを通じて、文章を読むという行為の奥深さを再発見できました。それは、論理と感情を行き来しながら、より豊かな理解へと導いてくれる、知的冒険の旅のようでした。

[ブクログ · ★★★★☆]

読解力が高い人文章をブロック分けにする。そこから作者の言いたいことを考える。あとは悪役や脇役の心情を理解することで読解力を鍛えることもできる。かなり勉強になりました

[ブクログ · ★★★★☆]

・採用担当や上司は、
構造を整理してインプットする力
構造を組み立ててアウトプットする力
を評価している
→聞かれたことに答えるのは意外と難しい

・新聞記事や論文を読む際、先の意識的に予想する

・論説や説明は主張と根拠から成り立つので、
1.演繹法:前提とされるルールや法則に当てはめる
2.帰納法:事例を用いて主張する
を活用すると読み解きやすくなる

・物語や小説は、自分が身の回りの世界で体験できないことをその中で体験させてくれる。擬似体験を通じて、人生を生きる上での様々なことを教えてくれ、豊かにしてくれる。

[ブクログ · ★★★☆☆]

構造読解力についての本
構造化とは何か、読解力とはどういうものかについての紹介ではあるが、それを身につけるための手法などが詳しく書かれたものではないことに注意。
例として、参考にはなるが、多少の構造化力はあるかなと自覚している中では、so whatが否めない内容ではあった

メモ
・構造読解力三つのメソッド
　　論説的文章を読んで、論理を読み解く
　　物語、情緒的文章を読んで、人の心情を読み解く
　　思考を組み立てて解釈する。アウトプットする。
・言葉を使いこなすことの究極目標は思考すること