伊藤美佳のレビュー一覧
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Posted by ブクログ
これから第1子の子育てが始まるので、参考にしたく手に取った。
第一章では子供の行動の理由をマンガで分かりやすく説明してくれていて、その対策も併せて解説してくれている。
第二、四、五章ではモンテッソーリ教育を基に、子供への接し方を解説してくれている。
第三章ではハーバード式を基に、9つの知能を基に、それらの知能を伸ばすための遊びを解説してくれている。実際に取り入れたいと思うものばかりであった。
モンテッソーリ教育の章では、子供の好奇心を育てる為に、大人が先回りしない、子供の行動の背景を考えることが子供の自信をつけることに重要だと知ることができた。
子供が小学生になるまで手元に置いておいて、 -
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Posted by ブクログ
モンテッソーリ教育について勉強する入門として、とても参考になりました。
内容も読みやすく、気軽に1日で読めるボリュームです。
本書の要旨は以下の通り。
（１）人間には生まれた時から9つの多重知能があり、これらをバランス良く育むと良い。
①体
②言葉（表現力）
③数（ロジカル）
④絵（クリエイティブ）
⑤自然（感受性）
⑥感覚（センス）
⑦音楽（リズム感）
⑧自分（内省・目標達成）
⑨人（コミュニケーション）
（２）乳幼児期にこれらを育むには、バランス良く全ての項目においてフロー状態（没入・集中）を何度も経験させる。
これにより、各項目における集中力が向上するとともに、達成感による得意意識が -
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Posted by ブクログ
■困った行動にイライラしちゃう
ハイライト(青) - 位置132
これがやりたい ！ 」というのは 、 「今 、この能力を伸ばしたい ！ 」という成長の表れ 。こんなときは大きな紙を敷くなどして 、 「自由に描いてもいい場所 」をつくってあげます 。そのうえで 、 「ここには何を描いてもいいよ 」 「この中なら好きに遊んで大丈夫だよ 」と子どもに伝え 、その中で思う存分遊ばせてあげましょう 。大切なのは 、ママやパパがイライラしたり怒ったりせずに 、優しく見守ってあげられる方法を見つけて 、許せる範囲で自由に遊ばせてあげること
ハイライト(青) - 位置144
集中できる時間は 、約 「年齢 -
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Posted by ブクログ
3歳までに残った脳の神経細胞で一生を過ごす。なのでそれまでに新しいことを学んだり体験したりして、神経回路を数多くつなげることが必要。（神経回路のネットワークが作られる第一次のピークは0-2歳、次が3-5歳、遅くとも小学校入学前までにある程度の経験をしておけば十分取り戻せる。）
以前に読んだ他のモンテッソーリ教育の本よりも、分かりやすく、具体的な育て方・遊び方がたくさん載っていたのが良かった。
子供の持つ九つの知能
・学力
言葉、数、絵
・感性
音楽、感覚、自然
・運動
体
・社会性
人、自分
九つの知能は誰もが生まれつき備えているが、どの知能がどの程度伸びるかは乳幼児期にどんな遊びや経験 -
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Posted by ブクログ
THEモンテ本。よかった。
事例と参考回答セットで読みやすく、あーこれこれってのが多かった。(紹介用に買ってもいいかも)
・環境
自分から動きたくなる。朝の支度ウォールポケット。
言って聞かせるより、やってみる。
・朝から知的な活動をすると、心が落ち着く効果がある。
・時間を見える化、事前に伝える。自分で終わりを決める。→心が揺れる葛藤の時間で自分の気持ちを整理している。自分の気持ちをコントロールすることを学ぶ。
・マイぞうきん。失敗した時が教えるチャンス！考える力を引き出す。
・3歳まで旬。その能力を伸ばしたいときに出会えたときに子供は集中します。敏感期。
・ちょっと難しいけどやっ -