山脇智志のレビュー一覧
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プログラミングとは何か、プログラミングで何ができるか？を導入に日本のプログラミング教育の過去、現在、未来を解説。また、とても素晴らしい地域創生や街角でのプログラミング教育の実態もとても興味深く読みました。そして、2020年からの学習指導要領等本書によると、どうやら政府は本気でITのプロフェッショナルを養成していこうとしているのが読み取れます。
零細IT企業で未経験者からITエンジニアを育てた（偉そう^^;）経験から言わせて貰うと、プログラミング教育はそれほど難しくないのです。むしろビッグデータ、人工知能に向けての数学（確率統計、微分積分等）の知識が圧倒的に不足していて、こちらの方が、学んだり、 -
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ネタバレ今年初の五つ星評価。
筆者が言いたいことは次のとおり。
「ソーシャルメディアはあなたが参加しようとしまいと、とにかく始まってしまっている。社交性（ソーシャル性）を持ち合わせた人は、この新しいテクノロジーを活用してさっさと自分のつながりをもっと強化していくだろう。あなたは２つの選択肢の前に立たされている。「妨害者となるか」（邪魔をするか）あるいは、「遅れずに参加するか」（乗船するか）だ。」（p215）
そのほか、
・ソーシャルメディアはマーケティング用途と同じくらい、学習に対しても有効（p4）
・ソーシャルラーニングは人々の仕事の進め方を根本から変える（p18）
・ソーシャルラーニングは情報 -
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いわゆる、語学を教えあうLang-8みたいな、そういう類のSNSの紹介、または使い方のマニュアル的なものを想像していたが、かなり違っていたようだ。
「ソーシャルラーニング」とタイトルされてはいるが、SNS上で「学習」する、という意味ではなく、SNS・または集合知をうまくつかって情報を効率的にPULL（引き出して）していこう、そのための心構えや大企業等での採用例を紹介している本である。
「つながっていることがデフォルト」の世代が主役になるこれからの時代。
「わからなければ聞きに来い」という我々を含むそれより前の世代の考え方のままでは生きて行けない。
「わたしはこんなことを知っている」をどんどんシ -
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本書は、ソーシャルメディアを利用した「学び」の体型（ソーシャルラーニング）の提案。
このソーシャルラーニングを企業や様々な組織に導入することで、新たな研修の形を生むことだけではく、自発的な学習を促すツールとしても多くの可能性があると言っています。
僕が主催している勉強会でも、メンバーの日頃の学習をサポートする目的で、TwitterやFacebookを利用しているので、本書であがっているソーシャルラーニングの意味やその効果は非常に理解できるものでした。
より効率良く生きるためには、多くの情報を集め、その複雑な概念を理解しなければなりません。
しかし、情報過多と言われるこの時代、もはやそ -
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ネタバレSNSの普及は、私たちのコミュニケーションやビジネスだけでなく、学びのスタイルも変えます。野中郁次郎氏の知識創造プロセス（SECIモデル）に従えば、異なる知識が重なる場があれば知識は生まれるわけです。そしてSNSは間違いなく、その場をバーチャルに増やし、リアルな場をつくるきっかけを与えます。では、どのようにかわるのか。そしてどうかつようしていくべきなのか。私たちがSNSを通じて何を学びとして得れるのか、そんなポイントを「ソーシャル・ラーニング」として整理されているのがこの本です。
以下、要点と解釈の整理です。
○ソーシャル・ラーニングの基本的な考え方
もっとも根本的な考え方は「船にのれ」で -
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ネタバレプログラミング教育ではコーディングとかあまりやらない。教養としてプログラミングの考え方を身につけさせます。
プログラミング教育のことを優しく解説してくれる。けれど、ちょっと風呂敷を広げてる感じかなぁ。クリティカルじゃないと感じられる。
でも、いろんな意味でプログラミング学習が大事ってことが知れるから、良い。
結局、人間は生きている中で自然と自分をプログラミングしているんだよね。それを自覚していないだけ。それを自覚させることがプログラミング教育では重要なのかな。
プログラミングって家事をする人にとって重要な教養だと思った。料理をするときに、順序をきちんと考えてから調理をすれば -
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Posted by ブクログ
ソーシャルラーニングといわれるとなにか身構えてしまうが、そもそも学ぶとかどういうことなのかを考えさせられる本。本著に書かれているのはblogを使う意味、マイクロシェアリング（Twitterのようなマイクロブログ）を使う意義、ウィキの有効性など単体で捉えると、知っていることばかりを勧められるように感じる。しかし、その背後にあるソーシャルであることで、間違った概念を指摘しあったり、ちょっとした疑問を答えてくれたり、今までは教室や講義室など大きな空間ででしかできなかったことが、IT空間で広がることで新たな学びの可能性を指摘してくれているようにも感じるのだ。
もしかしたら教育空間というのは今後企業や -