ミライの授業

瀧本哲史

｢私の著作活動は、この一冊のためにあった｣――ベストセラー『僕は君たちに武器を配りたい』の著者･瀧本哲史さんが全国の中学校を訪れて開講した特別講義｢未来をつくる5つの法則｣のエッセンスが本になりました。これからを生きる14歳に、そしてかつて14歳だったすべての人に届けたい一冊です。

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 学術・語学 / 学習・知育
• 出版社: 講談社
• 電子版発売日: 2019年04月19日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 21MB

[ブクログ · ★★★★★]

本当に「こんな」授業受けたかったな！
と思える深化するために必要な本です。

偉人からの教えや気づきをたくさん教えてくれる。

14歳だけでなく大人でも読むべき。


世代交代は刺さりました！
誰も知らないところに釘をさして地図を描かないとね。

勇気でます。


ぜひ〜

[ブクログ · ★★★★★]

「かつて14歳だった大人たち」にも贈りたいとの言葉どおり、大人にとってもためになります。
著者が各地の中学生に向けて行った特別授業。歴史上のたくさんの「未来をつくる人」の事例を端的に挙げつつ、5つの法則として紹介しています。
ニュートン、ナイチンゲール、伊能忠敬やJKローリングなど、教科書で触れていないエピソードが新鮮です。
なぜ勉強しないといけないのか。昭和の大人たちが中学生だった頃には想像できなかった21世紀の今、まさに魔法の国にみんなは生きている、魔法の基礎を学んでいるのがまさに学校なのだ、きみたちも未来をつくろう、というメッセージが響きました。他の著書でもそうですが、学生たちへの「自分たちで未来をつくろう」というメッセージがあふれていて、14歳をとっくに過ぎた自分も背中を押される思いでした。
「20人目の変革者になれるかどうかは、今日の選択にかかっている」大切にしたい言葉ですね。

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森鴎外が、医学では大失敗。J.K.ローリングが、生活ギリギリの中でハリーポッターを書き上げたこと。ナイチンゲールが、ランプを片手に院内を回っていたのは実は職務の一つに過ぎなかったこと。伊能忠敬が本業の退職後に日本地図を作り始めたこと。
有名人の知られざるエピソードがたくさん。


紹介された人物は皆、世の中のあらゆる決まりに疑問を持つとともに、世の中の流れに合わせて、自分の仮説を柔軟に変えていっている。そして周りにどれだけ反対ようが、自分の信念を曲げずに抗い続けている。

必ずしも有名人にならないといけないわけではないけど、彼らの考え方は大いに参考になると思う。

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ミライを変えてきた偉人達のエピソードを交えた心震える良書。

「なんで勉強しなきゃいけないの？」
「勉強してなんの役に立つの？」
小さな子どもに質問されても答えられる者は少ないだろう。

「勉強なんて嫌いだ」
「授業がつまらない」
あるいは、
「いい大学に行くために勉強している」
こんな人達に超おすすめである。大人が読んでもおもしろい。

小中学生の子どもがいたら必ず読ませている。僕が中学生の頃にこの本があったなら読みたかった。勉強が楽しくなったはずだから。親も大人も誰も教えてくれなかった。

僕も多くの大人達と同じで、自分が夢見た21世紀を実現できなかった。
これからの時代を生きる者達への、ミライを旅する地図といえる良書である。

[ブクログ · ★★★★★]

瀧本哲史さんの名著。
概要は知っていたが、改めて通読。
14歳の中学生に向けた特別講義という形をとりながら、「かつて14歳だったすべての大人たち」に向けたメッセージでもある。
小さな違和感を大切に、地図を片手に空白地に仮説の旗を立て、信頼できる仲間とともに逆風を乗り越え、新たなルールを作り出すことで世界を変える。ある意味青臭く熱い情熱が、平易な語り口で語られる。

自分の中にはまだ「青臭い情熱」は残っているだろうか？

まだやれる、本を閉じ、前を向いて歩き出そう。そう感じられた。

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14歳のための世界を変えた偉人伝の(変えられなかった人も含む)授業だが大人が読んでも十分に面白い。日本国憲法に男女平等項目を入れようと尽力したベアーテ・シロタ・ゴードンとか全く知らなかった。イベルメクチンを開発してノーベル生理学賞を受賞した大村智のエピソードもとても興味深い。何か行動を起こさないと世界は変わらないし、何か行動を起こすと世界は変わる！

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逆風が吹き荒れても、周囲の大人たちがこぞって反対しても、怒られ、笑われてもそこで挫けてはいけない、ミライは逆風の向こうに待っている。

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すごく、いい本でした！！
なんか、14歳の君、ぜひ読んでくれ！(自分は14歳じゃないけど)
目から鱗でした〜
なんか、すごく、人生に影響を与えてくれると思うよ！！！

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昭和世代のいうことを聞かなくてよいという冒頭解説が、ドキッとした。
成功者も視点を変えてみると機会を自ら逃していたり、疑う力(クリティカルシンキング)の大切さを小学生高学年や中学生向けにちょうどよいと思う。教養も広がって○。

[ブクログ · ★★★★★]

おすすめいただいた著者の方の本を読んでみました。14歳に向けた本だが、とても学びの多い一冊でした。

●ナイチンゲールの偉業話より
思っていることをただ伝えるだけでは理解されないようなことを、数字や統計を利用することで説得力を持たせる。こういうプレゼン力はやっぱり大事だなと感じました。

●ベアテの偉業話より
男女平等を訴え日本国憲法を作ったというのはとても素晴らしいなと思った。が、男尊女卑を男女平等に進化させたゆえに生まれた「両性の結婚」という言葉。それが今の同性婚を求める人たちを苦しめていると思うと、複雑な気持ちになりました

●伊能忠敬の偉業話より
今の北海道の地図作りから始まり、幕府から全国の地図づくりを任されたエピソードを知って、実績を残すことで次の大きなチャンスをもらえるんだということを学びました。また一人でやろうとするのではなく、誰かの助けを借りたり、仲間を持ったりすることの大切さを知りました。

●その他
「世の中を変えるのはいつの時代も新人である」
→自分が感じる違和感を大切に、思ったことは訴えていこうと思った。

「世の中の常識を変えるのは世代交代」
→学生時代の部則も昨今の多様性も夫婦別姓も社内のルールも、いろんなことに当てはめられるなと。若い世代の意見を取り入れることの大切さを痛感した。

「硬直化した行動規範ではなく、根底にある基本原則に立ちかえる」
→色々考えてると目的を見失いがちなので、初心に帰ったり、根本の問題や目的に常に立ち返ることの大切さを学んだ。

本を読み始めて、木の枝のように色々と興味関心がいろんな方向に湧いてくる感覚がとても楽しいですな！
未来を作るために過去や歴史を学び昔の人の人生を追っていくのはおもしろいと感じた。

●伊能忠敬の偉業話より
今の北海道の地図作りから始まり、幕府から全国の地図づくりを任されたエピソードを知って、実績を残すことで次の大きなチャンスをもらえるんだということを学びました。また一人でやろうとするのではなく、誰かの助けを借りたり、仲間を持ったりすることの大切さを知りました。

●その他
「世の中を変えるのはいつの時代も新人である」
→自分が感じる違和感を大切に、思ったことは訴えていこうと思った。

「世の中の常識を変えるのは世代交代」
→学生時代の部則も昨今の多様性も夫婦別姓も社内のルールも、いろんなことに当てはめられるなと。若い世代の意見を取り入れることの大切さを痛感した。

「硬直化した行動規範ではなく、根底にある基本原則に立ちかえる」
→色々考えてると目的を見失いがちなので、初心に帰ったり、根本の問題や目的に常に立ち返ることの大切さを学んだ。

本を読み始めて、木の枝のように色々と興味関心がいろんな方向に湧いてくる感覚がとても楽しいですな！
未来を作るために過去や歴史を学び昔の人の人生を追っていくのはおもしろいと感じた。