子ども格差の経済学―「塾、習い事」に行ける子・行けない子

橘木俊詔

[ブクログ · ★★★☆☆]

教育を誰が負担すべきか、という議論をするなら、
結論ファーストで書いたほうが分かりやすいかも知れない。
データは非常に興味深い。
直接、生データ見て仮説だてするのが楽しいのだ。

[ブクログ · ★★★☆☆]

取り上げているデータは、目を通す価値があると思いますが、文章には、見るべきところ（読むべきところ）が少なかったように思います。
データの読み取りに関する記述についても、どこに着目すべきか、どのように解釈すべきかの基準が、随分と主観的な印象を受けました。

と書いてきて思ったのですが、科学的であろう、客観的であろうという著者の心意気は垣間見えるものの、結果としては、恣意的、主観的なものに仕上がった印象です。
そのあたりを考慮して読むのが、この本の適切な読み方かもしれません。

[ブクログ · ★★★☆☆]

これまで目を通した記事や論文を寄せ集めてわかりやすく、まとめ解説した本。新しい知見はないが、子を持つ親にとっては、情報を整理する上で一読するとよいかもしれない。

[ブクログ · ★★★★★]

塾や習い事のような学校外教育が親の負担のもと盛んに行われている日本の教育への提言。公立学校で学力をつけるために、国が教育に資金を提供する。家庭では、芸術や文化スポーツなどの学校外教育に経済負担する。小中学校は小学校区、高校で中学校区、大学で大学区制にする。いい提案である。財務省の財布の紐が固いのでなかなか実現しないのだが。