勉強しない子には「1冊の手帳」を与えよう！

石田勝紀

シンプルにして最強の「やること管理術」！

「小学生の子どもに、何度「勉強しなさい！」と言っても、まったく勉強する気配がない。」

そんなお悩みをお持ちの親御さんにぜひ試していただきたいのが、本書でご紹介する「子ども手帳」という仕組みです。

ルールは非常にシンプル！

子どもが気に入った市販の手帳を買い（100均のメモ帳でもOK！）、
１週間のやるべきことを自分で書かせ、
できたことを赤ペンで消していくだけ
（「ポイント制」を導入すると、さらに効果てきめん！）。

こんなに簡単な仕組みなのに、やるべきことが習慣づけられ、学力が向上するだけでなく、ポジティブな考え方が身につくなど、いいことだらけ！

モニターのみなさまからも、たくさんのうれしい声が届いています！！

▼「子ども手帳」で、こんなにいいこといっぱい！▼

○初日から効果あり！
自主的に勉強するようになり、100点をたくさん取るようになった
（幼稚園年長男子、小３男子）
●ダラダラがなくなり、計画性が身についた！
お金について学ぶきっかけにも（小２男子、小５男子）
○自作の手帳で、モティベーションアップ！
親子のコミュニケーションも増えた（小１男子）
●「子どもカレンダー」を使って、言われなくてもできる子になった！
（小２女子）
○もともと勉強をしっかりやる子が、さらに積極的に！（小２男子）
●ADHDの子どもが自分で計画を立てられるように。
親子関係もよくなった（小６女子）

「子ども手帳」の使用例、つくり方・使い方は本書でくわしく解説しています。ぜひお試しください！

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 暮らし・健康・美容 / 出産・子育て
• 出版社: ディスカヴァー・トゥエンティワン
• タイトル: 勉強しない子には「1冊の手帳」を与えよう！
• タイトルID: 352707
• ページ数: 168ページ
• 電子版発売日: 2015年12月25日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 4MB

[ブクログ · ★★★★★]

ずっと気になっていた子ども手帳。思っていたより取り組みやすそうなので、4月に小5になる娘と取り組めたらいいなと思います！

[ブクログ · ★★★★★]

とてもシンプルな内容のように見えて
とても大事なヒントがあってよかった。

「勉強しなさい」ではなく
「やるべきことをやりなさい」

やるべきことを可視化する大切さを
改めて実感し、自分でも取り組んでみたい。

[ブクログ · ★★★★★]

今すぐ取り組みたい。実例も紹介されていてわかりやすい。

ただ、同じことを繰り返し書いてあるので、ちょっとくどいかも。

[ブクログ · ★★★★☆]

やることとやったことの可視化、そしてポイント制によって、子どものやる気を引き出す。我が子にハマりそうだなと思った。実践してみたい。

[ブクログ · ★★★★☆]

【キーアイデア】
『モチベーション』『仕組み』『ポイント化』

【目的】
子どもが自発的に勉強を進んで行うようになるための方法を探るため

【引用】
・「モチベーション」と「仕組み」の2つを両輪とした指導方針をつくればよい
・「モチベーション」は心の状態であり、「仕組み」は行動へ駆り立てる構造のことです
・行動（やるべきこと）が1つ終わればポイントが入ってくるようにする
・手帳を書くことで、少し先のことを自分なりに考えることができるようになった
・「がんばっている自分」を自分で認め、小さな自信にもなったように見えました
・「毎日続けているのはすごいこと」と、自分の行動を確認するためのものとしました
・自分ごととして勉強するようになり、さらに、自分の考えを持ち、そして相手と話し合うという行為が自然と出てくるようになるのです
・1週間のルーティンの予定をメモ欄に書く
・1日のルーティンの予定をメモ欄に書く
・1か月の学習予定をマンスリーのページに記入する
・確実に終わらせられそうなことだけを書き込み、できたら消すことで達成感を得ている様子です
・お子さんと文房具屋さんへ行き、お気に入りの手帳を買ってくる
・これから1週間分の予定を自分で書かせる
・毎週日曜日に自習の予定を書く
・自分で記入させることは非常に重要です
・日曜日はOFFにしてできるだけ予定を入れないこと
・やるべきことを書くときには、記号化すると簡略化でき、短い時間で書き終えることができます
・日々終わった事柄は赤で消す（やれないかったことは消さない）
・手帳の目的は「子供の自立性が出てきて。日にやることに前向きになり、それが習慣化されるようになる」ことです
・できなかった項目は消込をせず、その週内でやり切るようにします
・土曜日や日曜日は学校がないので、比較的時間があるはずです。やり残しは土日で片づけることにして、可能な限り翌週に持ち越さないように努力しましょう
・できた分だけで評価するようにします
・ポイントの減点はしないでください
・できなかったからといって「だめ！」「中途半端すぎり」「こんなこともできないの？」という言葉は、絶対に口にしてはなりません
・できた部分を認めてあげて「次もがんばろう！」でいいのです
・毎週末、消し込んだ分だけポイント精算する
・ポイント精算は日曜日に親と一緒にやるのがいいでしょう
・さらに効果を高める４つのオプション
オプション１　ボーナスポイントを設定する
オプション２　家族の約束事を決める
オプション３　やるべき時間を設定する
オプション４　ポイントを交換する
・少なくとも1週間に1度は約束事を意識する機会をもつ
・毎週末に約束事が守られたかどうかを親子でチェックすることで、良い習慣を身に付け、ついでに道徳的な話を聞かせるきっかけにもなるでしょう
1日のうちで書いたことを「いつ」実行するのかを先に決めておくのです
・人間というものは、「いつやるのか」を決めなければ実行が難しい存在になるのです
・子ども手帳に「○時からプリント」「△時からは遊ぶ」というように時間を入れておくと、その時間になったら気持ちを切り替える訓練にもなります
・時間設定を行う場合は、「バーティカル」の手帳が便利です
・日曜日に親子で振り返るとポイント精算を行う際に、自習の予定を記入する時間も組み込んでしまうのがコツです
・学力を向上させる方法には大きく3つあります。１つめは「心を高めること」、2つ目は「生活習慣を正すこと」、最後は「考える学習を行うこと」です
・「心をしつめ、身をしつけ、頭をしつける」ということです
・勉強も同様で、習慣化されてしまえば、特段の努力を必要とはしません
・重要なのは「大変だけれど、もっとチャレンジしてやろうという気概を持って取り組む人と、大変だからやりたくないという気持ちを持って取り組む人の違いが、その後の人生に大きな差を生み出す」ということです


【感想】
自宅学習用のプリントを渡せば子どもはその時はやるが、何も言わないとやらないことに危機感を感じていた。言われたことだけをやる受け身の勉強姿勢を何とか改善したいと思っていたところ、この本を読んで、早速手帳を子どもと買いに行った。
今のところ、手帳に自分の予定を書くことに喜びを感じているようで、ポイント（1点3円）欲しさに自発的に取り組んでいるので、一定の効果はあると思う。

【学んだこと】
手帳にやるべきことを書くというのは、人生を管理するということ。
早くから子供に主導権を渡すことが大事だと思った。

【行動】
手帳を子どもと一緒に買いに行く
望ましい行動を具体的に挙げてポイント対象とする
ポイントは親が管理する

[ブクログ · ★★★★☆]

似たようなことを始めたばかりに出会った1冊なので、参考になりました。自分に合ったやり方に変えながら真似してみようと思います。

[ブクログ · ★★★★☆]

こんなことで本当にうまくいくのかしら？？とちょっと疑問だけど、楽しくやるべきことをやる力がついたらいいと思うので、まずはやってみようとおもう。それと、ほんの数分でも子どもに向き合う時間をつくるということも実はすごく大事なことではないかと思う。手帳を活用するだけじゃなく、親子のコミュニケーションツールとするところに、この手帳の意義があるのだと思う。楽しく！を忘れずに実践してみたい。

[ブクログ · ★★★★☆]

PDCAのための手帳。
楽しく、計画して、実践した結果を実感でき、結果につなげる。
手帳を書くことが楽しくなる。
学習する、勉強が楽しくなる。

普通の事を書いてると思ったが、非常に実践的で具体的にアプローチできるのでお勧めです。

[ブクログ · ★★★★☆]

さっそく実践してみました。ちょうどいい手帳が見つからなかったので、ウィークリースケジュールをダウンロードして 壁に貼ってやってみてます。
2週間目ですが、やることが子供自身わかるので、行動しやすそうです。
1年生なので朝、学校後、空き時間になることを色分けしてみました。
慣れてきたら、この流れでお小遣いを始めたいと思っています。
時々読み返したいです。

[ブクログ · ★★★☆☆]

小学生から手帳でマネジメントか…という葛藤と自分で考えて動けるようにするには必要かなと揺れつつ、まずはやってみることに。

どんなふうに設計すると良いかという点や気をつけるべき点などがわかりやすく、自分の子どもに合うやり方にチューニングしやすい印象。