岡崎善弘の作品一覧
「岡崎善弘」の「科学的エビデンスに基づく最適の教え方 実践ガイドブック」「学習の科学に基づく最新の教え方」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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配信予定・最新刊
作品一覧
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ビジネス・実用
4.51巻3,300円 (税込)※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 授業づくりに革命を！ 優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ！ 学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。 -
完結ビジネス・実用
3.8全1巻1,870円 (税込)※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 科学的エビデンスに基づいた「学習法」の決定版。認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「学習法」の最適解を多数のイラストで紹介。６つの学習方法など具体例や多数のイラストや図版を用いて、わかりやすく解説する。学生、教師、保護者、制作立案者など教育関係者に、エビデンスに基づいた効果的な学習方法を提案する１冊。 -
NEWビジネス・実用
-1巻3,960円 (税込)認知心理学や神経科学などの広範な「学習の科学」に基づき、教育現場において多大な時間やエネルギーをかけることなく、授業の質と学生の学習効果を飛躍的に高めるための実践的な指導法を提案する一冊。 従来の教育改革や授業改善の多くは、コース全体をゼロから再構築するようなドラスティックな変更を求めるものが多く、多忙を極める教員や非常勤講師にとって、それを実践することは容易ではなかった。著者自身も、過去に文字を詰め込んだスライドでの講義や、ただ「面白い」だけの授業を展開して学生を眠らせてしまうといった数々の失敗を経験し、改善策に頭を悩ませてきた。 しかし、近年の研究は、授業全体を刷新しなくても、設計やコミュニケーションにおける「小さな決定」や「わずかな介入」が、学生の知識定着や成績にポジティブで強力な影響を与えることを証明している。これが、アメリカのプロ野球における堅実な戦術になぞらえて本書が提唱する「スモールティーチング（スモールボール）」の本質である 。 具体的に、スモールティーチングの戦略は以下の3つの形式のいずれかに該当する 。 1.短い時間（5～10分）で実施できる教室内の活動：授業の最初や最後の数分間を使い、学生の注意を引きつけ、学習内容を定着させる介入 。 2.授業1回分の介入：学期中に1～2回程度、授業1回分を丸ごと使って行う特別な活動（1分間で主要な内容をまとめる「ミニッツ・シーシス」など） 。 3.コース設計やコミュニケーションの小さな修正：課題の指示文や学生へのフィードバック、連絡メールの文面を少し見直すことによるアプローチ 。 これらの方法はすべて、準備や採点にほとんど時間がかからないため、あらゆる教員が「明日の朝の授業」からすぐに試すことができる。また、数式を扱う授業からライティング、対面講義、オンライン授業、ハイブリッド型にいたるまで、専門分野や授業形態を問わず応用可能な普遍性を備えている 。 本書の構成は、「知識」「理解」「インスピレーション」の3つのパートから成り、それぞれの章が実験室実験と実際の教育環境の双方で効果が実証された科学的原則（予想、思い出す、つなげる、練習するなど）に基づいて体系化されている。特にこの第2版では、学生が「自分はこの教室に居場所がある」と感じられるようにするための「所属意識（コミュニティ意識）」を高める戦略や、学習を他者へ「説明する」モデルが大幅に拡充された。 「授業を全面的に作り直す時間はないが、学生の学びをより深めたい」と願うすべての教育関係者にとって、本書は翌日から実践できる具体的かつ強力な指針が満載の実践書 。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
再生課題→推論課題
浅い思考(一つ一つの知識)→深い思考(その知識を実際に利用できる)
学習の転移を起こすには、類似点相違点を見つける、異なる場面で使われていることを探すなど。→ある計算式で表される、具体的な例をあげなさい。
難しい概念の習得の際
①難しい概念の特定
②生徒が持っている誤解のスキーマの特定
③具体的に簡潔に説明できる例 単純化、比喩など
④モデルや比喩により、誤解している概念の認知的葛藤を生む。
⑤認知的葛藤をもとに生徒で議論する。教師はアサーティブに話を聞く。
⑥日常の言葉と抽象的記号的な言葉を、混ぜて授業で使う。段々と、抽象的な言葉のみにしていく。
グラフィックオーガナ -
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Posted by ブクログ
ネタバレ最近「科学的根拠（エビデンス）」がホットワードの自分にとって、ぴったりの本だと思い、少々値は張るが思い切って購入＆読破。
400ページを超えるボリュームがあるが、そこまで難しいと感じる部分はなく、全体的に読みやすかった。
本書から得た学びは多くあるが、9個に厳選して自身の考えとともに紹介する。
①示された教え方の効果があるかどうか見極めるのに5回、体得には25回行う必要がある。←具体的な数値が示されているのが印象的であった。しかも「25回」という多さが体得の難しさを表していると感じた。
②グラフィックオーガナイザー最強←いわゆる思考ツール。現在日本では、デジタル活用とともに思考ツールの -
購入済み
認知心理学者が教える最適の学
感覚に頼らない、根拠に基づいた学習方法が分かりやすく紹介されている。色々学んでいるけれど効果を得られてない人や教育関係者は特に読む価値があるのではないかと感じた。
