今ある仕事の47％が機械に取って代わられるというAI時代、人間には問題を発見し、解決策を自らの頭で考え、実践できる能力が必要となる。しかし、これまでの日本の暗記・教え込み教育では、このような力は身につかない。子どものうちから考える力を養い、根気よくものごとに取り組む姿勢を育まなければならないのだ。そこで注目なのが、近年話題のモンテッソーリをはじめ、さまざまな教育理論を研究し、「考える力を伸ばす幼児教育」を45年にわたって実践してきた「こぐま会」の方法論だ。思考力とは何か？　そのために何をすべきか？　子どもの成長理論と、保護者のかかわり方をわかりやすく紹介。　【目次】はじめに/第１章　日本の幼児教育の問題点/第２章　本当に必要な幼児教育とは何か/第３章　進化する幼児教育――「ＫＵＮＯメソッド」/第４章　学力よりも意欲の時代へ――小学校受験も変化している/第５章　幼児教育が目指すゴール/おわりに

有名小学校入試で実績NO.1の｢こぐま会｣が賢い子どもをつくる幼児教育最新プログラムを公開! 小学校入学時点で差はついています。3歳から6歳児には相当の教育が可能なのです。しかし、それは単なる詰め込み教育ではなく、また3歳で小学校の問題が解けた、といったものでもありません。幼児達の年齢に即した、将来の知的活動に必要な｢論理的思考力｣を身につけるための教育こそ必要なのです。(2006年5月初版刊行)