久野泰可の作品一覧
「久野泰可」の「「考える力」を伸ばす ＡＩ時代に活きる幼児教育」「３歳からの「考える力」教育」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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4.1今ある仕事の47％が機械に取って代わられるというAI時代、人間には問題を発見し、解決策を自らの頭で考え、実践できる能力が必要となる。しかし、これまでの日本の暗記・教え込み教育では、このような力は身につかない。子どものうちから考える力を養い、根気よくものごとに取り組む姿勢を育まなければならないのだ。そこで注目なのが、近年話題のモンテッソーリをはじめ、さまざまな教育理論を研究し、「考える力を伸ばす幼児教育」を45年にわたって実践してきた「こぐま会」の方法論だ。思考力とは何か？ そのために何をすべきか？ 子どもの成長理論と、保護者のかかわり方をわかりやすく紹介。 【目次】はじめに/第１章 日本の幼児教育の問題点/第２章 本当に必要な幼児教育とは何か/第３章 進化する幼児教育――「ＫＵＮＯメソッド」/第４章 学力よりも意欲の時代へ――小学校受験も変化している/第５章 幼児教育が目指すゴール/おわりに -
4.0
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
・こぐま会KUNOメソッド ①モンテッソーリの集中②ピアジェの可逆的思考③ブルーナーのらせん型教育カリキュラム④ヴィゴツキーの背伸び教育⑤遠山啓の原数学
・考えるための10の力 ①特徴や共通点や相違点を掴む②比較③順序付け④全体と部分の関係⑤元に戻したり観点を変えたりしてとらえる⑥相対化⑦逆に考えたり、時間経過を入れ替えて考える⑧ひとまとまりに考える⑨法則性⑩AとB、BとCの関係からAとCの関係を推理する
・幼児期の考える力は大人と子どもが一緒のアクティブ・ラーニングでしか育たない
・幼児期は数字を使わない原数学が大事、事物教育(身体→手→紙)と対話教育(納得した事を自分の言葉で説明する)、高 -
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