あらすじ
東京・下落合、戦火を逃れた邸宅に集められた４人の女性。
GHQの一声で、彼女たちの人生を変えるハチャメチャな同居生活が始まった。
1946年11月、日本民主化政策の成果を焦るGHQがはじめた “民主主義のレッスン”。いやいや教師役を引き受けた日系2世のリュウ、地位と邸宅を守るためこの実験に協力した仁藤子爵夫人、生徒として選ばれた個性豊かな４人の女性――それぞれの思惑が交錯する中、風変わりな授業が幕を開ける。希望と不安、そして企み……。波乱の展開が感情を揺さぶる、今年一番の超大作！
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Posted by ブクログ
当たり前のことが、当たり前ではなかった時代があるということに気づくことができる。
戦後、民主主義を学ぶ4人の女子生徒と、女子生徒に民主主義を教える先生が中心となって物語が進む。
多少ドラマチックな展開はあったものの、大筋は普通の日常を描いていて、「別に小説にするほどの内容でもなくない？」と感じることが多々あった。
しかし、それは民主主義が定着した現代を生きているからそう感じるのであって、民主主義が定着していない戦後では、ここで描かれている内容はそれこそ小説になるような大物語であるんだろうと思い直した。
Posted by ブクログ
この本の面白みは、戦後を生きた人を、様々な視点で見れたことでした。
今でこそ当たり前の、社会の授業で当然のように習う「民主主義」ですが、実際に民主主義とは？と聞かれても、その全容はぼんやりするように思います。
作中では堅苦しい思想は抜きに、民主主義のレッスンとを通して、封建社会で身動きが取れなかった女性たちが、少しずつ自分の頭で考えて、自分の未来を形作る姿が印象的です。
戦争で多くのものを失って、今まで盲目に信じていた何かを疑い、自分の生きたい人生を意地でも掴み取ろうとする姿が描かれています。
特に「意地でもハッピーになろうね」という吉乃の台詞が記憶に残りました。
戦後80年となりますが、今の私達にも学ぶべき姿勢だと感じました。
メッセージ性も抜群なのですが、エンターテイメントとしても最高の一冊でして、皆さんがコメントされている通り、後半の美央子の日記からの流れもとても面白いです！笑
森絵都さんの作品はどれも大好きですが、この本が1番好きかもしれないです！
ぜひ読んでみてください！
Posted by ブクログ
タイトルから堅苦しい内容なのかなと身構えてしまったが、全くそんなことなく面白くて続きが気になってあっという間に読み終わった。登場人物がとにかく魅力的で、戦後の困難な時代に民主主義を学ぶことで自分がやりたいことを見つけていく姿に励まされた。
Posted by ブクログ
戦後、GHQの占領下にあった日本で、本当にこんな授業が行われたの？そんな疑問を忘れてしまうほど、この本には突き抜けた面白さがある。
「日本はどうして戦争をはじめたと思いますか」日系2世の教師リュウの質問に当惑する美央子、孝子、吉乃、ヤエの個性的な四人。「民主主義とは何なのか」を彼女らと共に学ばせて貰った。
講義に続く自由研究と体験学習のレッスンは興味深く、「カムカム英語」「街頭録音」「風船爆弾」など知るワードに出会うたび感情が揺さぶられてしまった。
「コーラス隊を結成して、イベントで民主主義の歌を唄う」提案には唖然としたが、仁藤夫人のような元華族も、戦後は厳しい苦境に立たされていたのだなぁ。
「ディベート」では、小手鞠るいさんの『ある晴れた夏の朝』を思い出した。
自分とはちがう物の見方をする人たちと上手に渡り合っていくための訓練と捉え実践する。「自分の頭で考えた物語を生きよう」と前を向く彼女らがとても眩しく感じられた。若い人にも読んでほしい本です。
Posted by ブクログ
とてもとても面白かった。
戦後の日本で民主主義を教える教師として任務に就いた日系二世のサクラギと4人の生徒との物語。
時間が経過するうちに登場人物の様々な背景が明らかにされていく。にわか教師のサクラギの奮闘ぶり、試行錯誤しながらも根底には生徒達への真摯な思いが有り感動する。生徒達の変容も楽しめる。
「デモクラシーのいろは」という題名のちょっとお堅い感じに反して物語として引き込まれ、一気に読めました。
Posted by ブクログ
こんなに読みやすいのに、ずっしりと心に迫ってくる作品は久々だ。２日でぐいぐい読んだ。
女性たちの力強さと、リュウ・サクラギの草食な感じ、何かいい感じ。いつしか一緒に学んでいる仲間のような気持ちになっていく。
そして、装丁のデザインも好き。
Posted by ブクログ
天晴れ！！読み終わって感嘆。「第二次世界大戦直後のGHQがもたらした民主主義概念を、日本の女性たちへレッスンする物語」とやもすると堅くなりがちな題材を、こうも面白く読ませてくれるとは。ページ数も多い長編、どこかでダレそうになるかと思いきや、途中で構成をグッと変えてアクセントを入れてくる。ストーリーを見る目がガラッと変わる、急カーブのような展開。そして最後はハッピーエンド。文句なし。登場人物もキャラがたっていて色鮮やかだ。当時の歴史を今一度勉強してみようという意欲が出てきた。万人にお勧めしたくなる1冊だ。
Posted by ブクログ
途中までは、人物描写が多くなかなか読み進まなかったけど、中盤から俄然面白くなり、一気読み。
デモクラシーを学びながら成長してゆくシスターフッドの物語かなぁ、ぐらいに思ってたけど、いい意味で予想を裏切られる展開。
最後まで息もつかせぬストーリーだった。
わかりやすい悪玉キャラがいても誰も傷つかない痛快な逆転劇。
和太鼓に付いて来た師匠とかには笑った。
えっ終わっちゃうの？のラストからのホッとするエンディングで幸せな気持ちになった。
舞台は戦後なので戦争の悲惨さも描きつつ、ユーモアも交えながらの爽快な描き方は見事。
現代にも通じる民主主義の問題に考えさせられた。考え続け、話し合い続ける事が大事。
さすがは森絵都！
他の方もコメントされてましたが、本屋大賞にノミネートされなかったのが本当に疑問。
Posted by ブクログ
戦後すぐの、混乱の中生きていくだけでも大変ななかで「デモクラシーのレッスン」を受ける4人の女性たちの物語。
デモクラシーなんて机上で学ぶものではなく、彼女たちが生活に不安を感じることなく、自分自身がやりたいことにチャレンジでき、その人なりの幸せを感じて生きていける世の中が民主主義なんだろうと思うけれども、頭を取り換えなければついていけないほどの価値観の転換を求められるなか、学びへの欲求がわく様子に共感もできた。
4人、いや吉乃さんも入れると5人の女性やリュウら周囲の人たちのキャラが立っていて、映像化希望。
Posted by ブクログ
物語の序盤・中盤とはサクラギ先生視点でレッスンの様子が語られており、このまま生徒の一人ひとりのバックボーンとそれにまつわるトラブルが解決されていって終わりかと思いきや、終盤になってレッスンの裏で計画があったことが種明かされすごく驚きました。
日本にルーツを持ちながら生まれも育ちもアメリカでどちらにも属しきれないとい複雑な立場・心境を抱える日系アメリカ人二世を主人公に据えることで、読者に当時の日本を客観的に捉えさせてくれる物語でした。そのため、物語の登場人物が所々で鋭いセリフを放っているところが印象深かったです。
「与えられた物語を信じてはいけない」
「たしかにアメリカ人は自由と平等がお好きなようですけど、それは白人社会に限定された話ではございませんこと？」
「くれと言われたわけではない自国のイデオロギーを、絶対いいから、みたいな感じで他国の国民に強要している」
「この日本に、理想の民主国家を築きあげたい」
「自由と権利のみを振りかざし、ものを考えずに自己利益を追求すればー」
私はこの本をきっかけに先の戦争についてこれまで自分が抱いていた印象に初めて疑問を持つようになりました。アメリカと日本の関係や歴史について改めて捉え直すべく他の書籍も読んでみるつもりです。
個人的にはなぜこの本が本屋大賞等にノミネートされてないのか疑問です。
Posted by ブクログ
久しぶりに「読み終えてしまうのがもったいない」と感じる一冊に出会えた。 「身につけた知恵は誰にも奪われない」と信じて努力を重ねる彼女たちが戦時中の抑圧から脱却し、現代の私たちですら翻弄される「論戦（ディベート）」を繰り広げるまでに“自由”を獲得していく姿が心に響いた。 特に「学びを活かすには、世の中がどうあるかが重要である」という言葉にも、ハッとさせられた。戦争という言葉を意識するようになってしまった今だからこそ、民主主義の意義を学び直し、その種を大切に守り育てていかなければならないと感じた
Posted by ブクログ
GHQの指示のもと、民主主義の講義を受ける事となった4人の日本人女性と講師の日系二世リュウ・サクラギの心の交流を描く。一筋縄では行かない4人に悪戦苦闘するリュウ。実はこの講義自体にも裏があり…。どんでん返しあり、恋ありで面白い。朝ドラにおすすめ。
Posted by ブクログ
面白い本は本当にすぐ読めてしまう。
どのキャラクターも魅力的だったけど、美央子さんと、鞠子さんが強烈だった。
美央子さんの日記で全てが腑に落ちる感じ。
女性って逞しいなと、思うと同時に17歳から21歳という若さも眩しくて羨ましい。
アラフォーになった今、こんなに見ず知らずの女性達（男性も含む）と心から仲良くなる事はないし、もはや自分の物語ではなく子供の物語。
デモクラシーとは何か、私は上手く伝えられるだろうか…
Posted by ブクログ
まだ3月だが上半期ベストになりそうな作品だった。人物描写が素晴らしく、ドラマ化された場合の配役が自然と思い浮かんだ。ユーモア溢れる表現も洗練されていて、つい書き留めてしまった。
Posted by ブクログ
とてもよかった。
デモクラシーといっても堅苦しくなく、胸キュンもあった。
才能、意欲や吸収力はあるが、戦死、孤児、男尊女卑の抑圧などにより機会を与えられなかった、活かせずにいた人がたくさんいるのだろうな。
Posted by ブクログ
すごく良かった。
民主主義とはなんぞや？って難しくって分からないと思うけど、この本は違うよって教えてくれた。ひとりひとりが学べると言うこと。自分の意見を言うことができると言うこと。何より、そのひとらしく自分の人生を生きることができること。あ、今の私がしていることだって。身近にあった民主主義。
Posted by ブクログ
自分の目で見て、自分で考えることのなんと大切なことか。今は当たり前かもしれないけれど、昭和初期は、この事すら当たり前ではなかった。デモクラシーを広めてきた先人に深く感謝したい。
Posted by ブクログ
戦後、これまでの価値観が崩壊して、貧困と混乱の中で生きていくのが精一杯の中、GHQ から民主主義をもたらされた日本国民。
その中で実験という名のもとで集められた性格もバックグランドも様々な女性4人が戸惑い、反発したり、投げやりになったりしながら、自我に目覚めていく。
民主主義を学び、歴史や地理を学び、彼女達の意識が変わっても、日光を訪れた時に、民主主義教育の先生に「女の分際で何を生意気なことを言っているんだ」と言われる。
男女平等を謳う新憲法など、我関せずと昔のままの日本社会に愕然とする。
自分達が変わっても、日本社会が変わらない限り、新しい人生を生き直す事はできない、という現実も突きつけられる。
後半から、美央子の日記を通して彼女達の実情が明らかになってくる
仁藤夫人の強かさ、エネルギッシュな滑稽さも小気味良く、戦後を力強く生きた人達の物語
Posted by ブクログ
青春時代を森氏の作品と共に生きてきた自分として、書き上げた凄さみたいなのを感じた
長かったけど素直によかった感想と、ダヴィンチの対談でも書かれてた参考資料の多さを実感しそれを森氏の物語で構築していった凄さが伺えた
最初は民主主義の物語が面白いのかと思ったがだんだんと見えてくる人物の輪郭に、そしてクライマックスとも思える200頁まできてあと400頁もあることに驚愕もあった
なんだろよく富士山に登ると人生観が変わると言われるが、そんな人生観が民主主義がきっかけで変わってく。つまり悩みの種など削げ落ち明るい未来を想像できる観を得ることなのかもしれない
(以下ネタバレ)
物語は
4人と教師で始まった民主主義の授業、剽軽な師匠や問題児だったヤエ、原石のようなクニが授業を受ける流れになった時はそうだよなと(クニも授業を受けてほしく)。白米の握り飯を涙ながらに皆で頂くシーンは日本人としての人間としての戦後初めての幸せに満ちていた
この物語を読まなければそのような史実が自分の目を見ることはなかったこと、戦時中、学校へ行けず、生まれて初めて学校にいけると思いきや風船爆弾を作らされる、心を病む要因になったことも、そんな軍事国家だった日本。軍事教育で育ったり戦争でいろいろ失ったりなかなか語られることが少なくなった今日、胸を痛めないわけにはいられない
つまり、爆撃の被害もあり、戦後の日本人に共通する加害者意識は色濃くあったのだ
物語後半は美央子の日記の独白から綴られ、ミステリーのような4人と1人の結論が物語を引っ張ってくれた
なかなか相談をするにしても気負う気持ちだったりあるけど意見を述べることができる世の中になっていった大切さその初めの始まりを感じれた
ラストシーンは無欲さが微笑ましく、また葛藤あり、別れを惜しむ姿のその一瞬一瞬に馳せ涙し、ヤエのみんなの一言でいっぱいに
好きなフレーズ引用
東京の言葉と そろばん…勉強してぇ
過去の被害は分け合えても 加害は分け合いがたい ひとりひとりが自分の良心に照らして背負っていくしかない
老人が喧しい
この無欲過ぎる乙女に幸あれ！
ここにいた時間のぜんぶ
Posted by ブクログ
森絵都さんの「みかづき」を読んで、森絵都さんファンになり、本作も読ませていただきました。
社会学に明るくないためタイトルを見たときに自分には難しいのではないかと少し心配したのですが、そんなことはなく、戦後日本の民主化の歴史とその当時の人々の暮らしや思いを作品を通じて知ることができました。
みかづきもそうでしたが、この作品も連続ドラマみたいだなと個人的には思います。
章ごとに大小様々な"事件"が起こり、その中で登場人物たちの人となりが見えて情が湧いてくる。最後にはみんな幸せになってほしいなぁという気持ちになります。
私は森さんの言葉のリズムや使い方が好きです。語彙力があまりないので、時折辞書をひきながら読み進めていますが、少し難しい語彙がいいリズムを作っているなぁと思います。
Posted by ブクログ
民主主義という切り口が斬新で楽しめました。
戦後の様子が知れたのは勉強になりました。
参考文献が巻末に書かれていたご、事実だったのか創作なのかの判断はつかなかったです。
Posted by ブクログ
民主主義とは何なのか。
とても広い言葉で、自分の言葉で説明することは難しい。
最後に、4人それぞれの言葉で答えを出しているページでジーンと来た。
戦後生まれの私たちの世代にとっては、当たり前のものという感覚があったが、
日本の歴史においては、敗戦後である８０年前に、アメリカによって与えられたものに過ぎなかったのだ。
（大正デモクラシーも存在はしていたがこの物語では触れられていない、たぶん）
映像の世紀バタフライエフェクトで、第二次世界大戦時の日系アメリカ人の差別の様子を見たことがあり、サクラギの日本に対する複雑な感情も推しはかられて感情移入してしまった。
印象的だったのは、日光で出会った小学校の教員、和田が本性を表したシーン。
民主主義を熱く語る姿との二面性にショックを覚えた。
思えば、女性が働くのが当たり前になった現在においても、こういった男尊女卑の片鱗に出くわすことは多いし、それに甘んじてしまう自分もいる。
それに対して、美央子はとてもしたたかだった。
ずっと、サクラギの目線で語られているが、後半で、美央子の日記が記されており、全然違う世界が見えてきて、解像度があがるどんでん返しが面白い。
東北出身の身としては、ヤエとクニのコンビも応援したくなるし、
何よりも、「言葉をお守りにしたい」という孝子の言葉にも心を撃たれる。
ここ最近、人が生きる上での「物語」について考えていた。
「与えられた物語を信じちゃいけない」
「人間は心が弱いと、自分に都合のいい物語をこしらえちゃんですよね。」
「もっと愉しい、新しい物語を生きない？」
これからは、自分が見ている物語を客観的な視点で見つめなおし、自分本位の解釈の物語になっていないか見極める必要がありそうだ。
生きるとは、死ぬまで自分の物語を推敲し続けることなのかもしれない。
Posted by ブクログ
終戦後の色々と厳しい中でも各々が各々の青春時代を過ごしたのだなあとしみじみ。
今は亡き両親たちの青春時代が楽しいものであったことを願うばかり。
Posted by ブクログ
戦後間も無く、GHQによる日本の民主化政策がなかなか思うように進まないなかで、「環境を整えれば日本人に民主主義を浸透させることができるのか」という実験的レッスンがスタートします。
この設定、この始まりだけで、わりとびっくりでしたが、かたいストーリーかと思いきや、読み心地は軽くて読みやすく、登場人物のキャラクターも豊かなので、まるで映像が脳に浮かぶような感じでイッキに最後まで面白く読みました。
作中、日本人の性質、イデオロギー、歴史、戦争加害意識などについての見方がいろいろと示されて、ハッとさせられることが多かったです（特に1、2章）。
p.13
「日本にはアメリカやフランスのように市民の力で国を動かしてきた歴史がありません。徳川の時代以降、人々はつねに権威に従い、また従うことで権力者の庇護を受けてきました。そのため、国民ひとりひとりの心に、個々の力でよりよい社会をつくりあげようとする自立心が育っていないのです」
p.14
「日本人は三百年以上にわたって己を殺し、主君に尽くすことを美徳としてきた。その洗脳が一朝一夕で解けるわけがない」
p.329
「民主社会の一員としての一歩＝
上からの声や、周囲の意見に流されず、まずは自分の頭で物事を考える」
Posted by ブクログ
タイトルだけだと、なんだか大上段に構えた感じだけど、著者のこと、内容はまったくそんな上から目線ではない。舞台は終戦直後、戦前教育の影響が色濃く残る日本なんだけど、新たな戦前に向かっているようにしか思えない現代にこそ、っていう想いをわたしは感じた。戦争反対。
Posted by ブクログ
今は当たり前のものとして受け入れられている民主主義だが、今から80年前の戦後の時期に、当時としては半ば強制的にアメリカから持ち込まれたものだった。
本作で出てくるように、上の立場にある人からの指示で動くことが当たり前だった当時の日本社会において、自分の頭で考えて動くという民主主義の実践の1つが受け入れられるにあたっては相当な長い道のりが必要だったと思う。そして現在においてもそれはまだ完成されていないものだともの思う。
また、現在の日本には、日本も同じく戦争により他国の多くの人たちを死に至らしめたという“加害者でもある”という事実をもっと直視し反省すべきだという意見がある。私もこの意見に賛同する部分はある。
しかし、本作も基にして、当時の日本人個人を見ていくと、その人達の多くも家族を失っている。そのような状態で現実（一例として、自分が動員されて働いた工場で携わった機械が戦争に使われている）を直視することは精神的にまだ難しいことで、受け入れるのもまだ難しい段階にあるという現実も同居しているということを、私は忘れてしまっていた。もちろん加害者としての反省も必要なことではあるが、何も知らない私が当時の日本人がすぐに反省しなかったことを批判することはできないように思う。
Posted by ブクログ
読み応えがあった。面白かった。戦後の日本が復興するために、民主主義とは何かを理解してもらう実験を4人の女性にする。日系二世のサクラギ先生が必死になって考えながら半年のカリキュラムを作りながら、彼女たちの成長に、そして裏で起こっていることに翻弄される。
終わりよければすべてよし、皆半年の民主主義を学んだ後、それぞれの人生をたくましく選んで歩んでいく。
そしてサクラギ先生も。最後のハッピーエンドに向かって。
Posted by ブクログ
民主主義は、現代社会に生きている者にとっても難解だ。突っ込みどころ満載というか、追求するほどに理解が遠のく。国民主権ったって、登場する娘たちも主観は当然にバラバラ。結局は多数決となる。少数派は尊重するとしながら、その尊重の仕方も最後には数に頼る。であるから、世の中は政党のプロパガンダやら報道のバイアスやら、国家になり変わって支配せんとする機関が騒がしい。結局、民主主義下では個人の思いをどう抑えて妥協し、大衆に迎合するのかに行き着く。もっとも、この小説の舞台は銃後の軍国主義からの転換。まずは「いろは」から。
