【感想・ネタバレ】高学年児童こそ「叱らない」指導！のレビュー

若松俊介

本書では、学級経営における、高学年の「叱らない」指導を紹介。
ついつい叱りがちなことも、少し対応を変えるだけで、子どもがぐんぐん成長する！

「聴く」「伝える」「教える」「諭す」といった叱る以外の対応方法がよくわかる！

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・叱れないではなく、叱らない。あくまでも、叱らないのは選択肢である。
・子どもと一緒に考える姿勢を。子どもの「うまくいかない」を一緒に考えることが重要。
・場づくりの重要性。うまくいかない経験ができるように場をつくる。
・乱暴な言葉遣いは、教える、問うで対応する。やめさせる×
・文句を言ってしまう子には、共感した上で、文句を言う以外の方法を見つけられるようにする。
・コソコソするグループには、コソコソすることによる周りからの目などを伝える。
・授業が始まるではなく、授業を始めるの、どちらを目指す？