河村茂雄のレビュー一覧

子どもの非認知能力を育成する教師のためのソーシャル・スキル

河村茂雄

動機づけの話、非認知能力の話、具体的な声掛けの話など、子供と関わる上で知っておくべきことがたくさん書いてあります。この本を読む前と読んだあとでは、子供の見え方が変わると思います。

災害時にこそ問われる学級経営力：岩手・三陸編

河村茂雄

岩手三陸で実践されている学級経営リポートでここまで緻密にそして手厚く学級指導がなされているのかということを感動を持って理解することができました。

被災地だからこそ原点に返ってしっかりした指針を基盤に丁寧に生徒たちに理解をもって対応しています。

まだまだ被災の爪痕が深くの残るこの地だからこそ教師たちとその指導の真価が問われるときだと思います。

被災地というステレオタイプを超えて読むだけの価値が十分ある良書であると思います。

子どもたちの行動を決める学級の「空気」同調圧力のメカニズムと心理的安全性を高める指導

河村茂雄

集団があればその集団の風土がある。良くも悪くもその風土によって個人の行動は影響を受ける。学級風土＝空気を読む読まないはあるとして，よりよい学級風土を形成することで目指す教育をしていこうではないか。なぜ悪い行動（同調，回避）が起きるのかを知り，学級風土の形成という観点からアプローチする。ローマは一日にして成らず。満足型学級は一日にしてならず。児童生徒理解と児童生徒の漸進的発達を教師が囲うのではなく，学級の人間関係を発展させていくことで目指す。教師集団の風土はその学校の学級風土形成にも影響する。