大西信行のレビュー一覧

〈日本史〉教科書を世界史から読みなおす

高校日本史の教員向けの書籍で授業の工夫例や構成の提案をしている。大昔のセンター試験世代としては、今は教科書が日本史Bとかではないんだなとか、歴史総合という科目があるんだとか、興味深い点が多かった。グローバルヒストリーとしての日本史の情報もありつつ、現在の高校生がどのような感じで歴史科目を学んでいるのか、その一端を知ることができる面白い本だと思う。

日本史を宗教で読みなおす

カトリックの改革運動としてプロテスタントが出現した。過去の日本史教科書では、腐敗した旧宗教の改革運動として鎌倉新仏教を位置づけていた。
しかしながら、そうした解釈は史実に照らすと妥当でないそうだ。

日本史を宗教で読みなおす

＜目次＞
第１部　　日本宗教史の現在
　第１章　　縄文時代の精神文化
　第２章　　仏教伝来、神仏習合をどう捉えるか
　第３章　　鎌倉新仏教史観の破綻と教科書叙述
　第４章　　キリスト教はなぜ禁じられたのか
　第５章　　近世宗教史像の更新
　第６章　　「国家神道」再考
第２部　　社会科の中の宗教
　第１章　　分極化する現代社会
　第２章　　世界史の中の宗教
　第３章　　公民教育と宗教
第３部　　教室で語る宗教
　第１章　　教科書記述の変遷
　第２章　　高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するか
　第３章　　日本史探究で宗教を読み解く

＜内容＞
日本人は「無宗教」と答えるものが多い中、宗教史を教える事はなかなか難しい。そのなかで、この本の出版社である「山川出版社」の日本史・世界史の教科書のシェアは圧倒的であり、今回の学習指導要領の改訂でも(日本史B→日本史探究、世界史B→世界史探究）、その教科書内容に大きな変化はなかった。この本の筆者たちは、そうした傾向に批判的であるが、”大山川”はその辺に寛容なのであろう。まして「教科書を教える」ではなく、「教科書で教える」ことを考えれば、別に教科書記述はネタなので、ここをいかに深めつつ、生徒に理解と批判的思考を持たせられるかは、教師の力量なのだから。
そういう意味で、示唆に富むものであった。特に現代政治の右傾化とキリスト教の関係は納得のいくものであった。

〈日本史〉教科書を世界史から読みなおす

＜目次＞
第１部　　＜日本史＞教科書を外国史料から問いなおす
　第１章　　｢漢委奴国王」金印がひらく世界史への扉
　第２章　　アイヌ史・北方史からみる日本
　第３章　　日明両国の史料からみる足利義満の｢冊封」
　第４章　　南欧語史料から戦国時代の日本をみる
　第５章　　幕末の｢不平等条約｣を同時代の文脈から考えなおす
　第６章　　蒋介石からみた近代日本
第２部　　グローバルヒストリーとしの＜日本史＞
　第１章　　大化改新と東アジア～朝鮮半島諸国との比較
　第２章　　蒙古襲来と鎌倉幕府～戦争は避けることができたのか
　第３章　　近世日本列島は太平洋世界とつながる～「唐船」、漂民、「きもの」の流通から考える
　第４章　　近代の日本人移民
第３部　　教室でつなぐ世界史と＜日本史＞
　第１章　　日本史探究と世界史探究を問題群でつなげる
　第２章　　＜日本史＞教科書の中の世界史へのまなざし

＜内容＞
知らなかった視点（第２部第３章や第１部第２章など）や知っていた事象の確認（伊坂幸太郎：新潮文庫）第１部第５章など）と、まあよかったと思われるが、自分はいい加減な教師なので、第３部のような考え方はできないし、ちょっと理解しかねる点もあった…。