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心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

「心の奥」なんてものは存在しないと言われると、「本当にそう言い切れるか…？」と疑ってしまう。そんな感じで、本書を読み始めた。冒頭を読んでいる間は、「なんだか言い過ぎている感じがするなあ」と思っていたが、読み進めていくうちに、「やはりこっちが正しそうだ」と説得された。
「心の奥」が存在しないことは、少し寂しい気もするが、むしろ存在しないからこそ、人間は変わっていけるし、クリエイティブになれるのだという、希望のもてる話であった。

心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

具体的にイメージしにくい部分があり、やや理解に苦しんだが、脳は「心の奥」があるという錯覚を創り出しているのみならず、「心というものが存在している」という錯覚さえも創り出している。感覚情報のほんのひとかけらを解釈して意味付けした結果がその瞬間の意識となっているのみであって「心」と呼ばれるものはない　と言うある意味衝撃的なセオリーだった。

以下、心(と言ってはいけないのだが)に残った言葉。

「喜びや怒りといった感情も、内なる深みから湧き上がってなどいなくて、人は自分の感情をその瞬間に解釈している。かつ、その解釈は、自分の置かれた状況(居合わせた人が浮かれているか怒っているか)のみならず、自分の生理学的状態(鼓動が速まっているか、顔が火照っているか)に基づいている」つまり、「感情というのは内側から自ずとほとばしり出てくるのではなく、そのとき置かれた状況に照らして、そのときの身体状態のフィードバックについて脳が作り出した、その瞬間の最良の解釈。つまり創作行為なのだ」と言う。

また、一人ひとりが類例なき存在である理由を一言でいえば、思考や言動を積み重ねてきた歴史の限りない多様性のゆえにである。脳の働きは原理原則にではなく前例に基づいている。思考のサイクルの新たな一回転が、そのとき注意を向けている情報の意味をとるのは、関連した過去の思考の残滓を手直しし、変換することによってである。そして思考のサイクルの一回ごとの結果は、それ自体がまた未来の思考のための、いわば加工用の素材となる。
そして想像の飛躍は人間の知性の正に核心である。

心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

最後の方は畳みかけられて少し主張がぼやけたが、全体として脳の即興であるという筋は通っているし、実感とも近い。

言語はこうして生まれる―「即興する脳」とジェスチャーゲーム―

ジェスチャーゲームというシンプルかつ驚きの内容で言語が生まれた理由、子どもが言葉を覚える方法を説明しており直感的に納得できる。言語間や動物との対比も面白く一気に読めた。

心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

[あかさたな]

心についての誤解

本書は、私たちが自分の心について知っていると思っていたことのほぼ全てが誤りであったことを見ていくことができる。多少読みづらさはあるが人間の心理に興味がある方は是非買ってみて欲しい。

心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

無意識は存在しないという、衝撃的な内容。

付随するこの辺の話は面白かった。
・視覚の中心だけカラフルで実は周辺は白黒でぼんやりしている。
・人間は一度に1単語、1つの形、1つの色しか認識できない。
・五感から入力された物を過去の経験・記憶に照らし合わせて、即興で創造している物が意識。

ただ、いかんせん長い。どの章も結局、心の内側なるものは存在しないと同じ事を言っている。

心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

心は”即興”(ここでは瞬間的な感情に対する脳のはたらき？)の連続によって生み出されている。
この”即興”は、できるだけ思考や行動に一貫性を持たせること、｢役柄(キャラクター)に徹し｣続けることを任務としている。
我々が認知している深層心理や本当の自分などはなく、脳がその場で役柄に沿うように創り出す虚構なのだ。(要約)

興味ある章だけサラッと読んだだけだけど結構面白かった。場によって軸がブレてる人が容易に存在する理由にはうってつけの一説だと思った。

心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

人間に深層心理は存在せず、脳がたった今処理した情報から過去の記憶に関連づけて「即興」しているにすぎない、心に深さはなく薄っぺらであるという内容。なんとか最後まで読み通したけど似たような記述や比喩が多くて斜め読みになってしまった。様々な図形を用いた実験の例は興味深かったけれど、筆者の主張に100%の説得力を持たせたかというと違う気がする……。最後の訳者の解説が端的にまとまっていて分かりやすかった。

心はこうして創られる 「即興する脳」の心理学

無意識、深層心理は存在しない。
自分が何を感じているのか、認識しているのか。
脳のフィルターを通したものしか認識出来ないし、元になる情報がどのような解釈や変換をされたのか、過程を知ることはできない。
このラフな仕組みを持つことで今の生活が成り立っているのは不思議なことだ。

言語はこうして生まれる―「即興する脳」とジェスチャーゲーム―

言語を「ジェスチャーゲーム」に例えて考察した本。
論文チックでやや表現は難解だが、コミュニケーションの示唆に富む。

得られた気づきを一言で表すと、「言語は共同作業→相手の背景・反応を意識できる者が会話上手」ということ。
他者と会話する時は、その人が使っている言葉の意味を正しく理解するように努めるようにしたいと思った。

以下は、勉強になった部分のまとめ。
・コミュニケーションは一方通行ではなく、言語の意味は対話の当事者による共同作業で作られる
・言語は固定の符号でメッセージを送るものではなく、言語に受け手の背景知識や価値観を加えて解釈がなされる
・子供の言語能力を向上させるには、言語の練習機会を増やす
　　・ただ音を聴かせるだけでなく、双方向の会話（順番交代）が重要
・その分野を理解しようとすれば、「専門用語」を覚えなくてはならない
・人間は短期記憶が弱い、特に順番認識は苦手
　　・それにも関わらず会話に困らないのは、塊を作って記憶（チャンキング）をしているから