佐藤明彦のレビュー一覧

非正規教員の研究 ー「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態

佐藤明彦

最近また教師不足のニュースが増えてきてる印象あるので、頭の良い方達には労働環境を整えていただき、再び先生を目指す子供たちが増えるようにして欲しい

不安が常につきまとい、生活が成り立たず、過重労働な職場に誰が憧れを抱くだろうか？

わりと必見な一冊なのでは、と感じた

GIGAスクール・マネジメント ー「ふつうの先生」がICTを「当たり前」に使う最先端自治体のやり方ぜんぶ見た。

前田康裕 / 佐藤明彦 / 熊本市教育委員会

１人１台タブレットの活用に成功した熊本市の例を、教育委員会、管理職、ミドルリーダー、ＩＣＴ支援員のマネジメントについて紹介している。成功の鍵は、ＩＣＴ支援員であると感じた。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

これからの未来を担う子供たちに対しての熱い思いに感動しました。
先生の話を聞くだけの一方的な授業のやり方に疑問を感じていましたが、熊本市の取り組みのような子供たちと一緒に創意工夫していき課題を解決するやり方が今の時代には合っていて、子供たちの興味を引き出せると感じました。

コロナ禍で休校中課題を出して終わりだった地域とオンライン授業に切り替えた地域ではやはり教育格差が生まれ、中には学校へ行くことに抵抗を感じる子も出てきました。
また、多くの私立はオンライン授業へ切り替える中、公立では課題だけを出すというのもやはり問題だと思います。

激動の時代で、先が見えないからこそ子供たちへの教育は大切なことだと本書を読み、実感しました。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

某区役所の会計年度職員です。
現役のICT支援員として、とある小学校に常駐していますが、日々、毎日ヒマをもてあましています。
児童用タブレットは8〜9人に1台しかなく、コンピュータルームもない、タブレットは特別教育用ソフトが入っているわけでも、児童が操作しやすく作られているわけでもなく、先生方は授業の遅れを取り戻すのに必死で、タブレットはちょこちょこ使われている位です。
指導主事？誰それ？です。
熊本市が非常に羨ましい…
それに尽きます。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

すごい本です！
熊本市でハイスピードで実現されたオンライン授業の内容・経緯・顛末を詳細にルポ。
教育関係者必読かも！？

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

「教育を変える」この言葉の重さがよくわかった。
けれどこの重さに立ち向かわないと、何も変わらない。立ち向かった教育委員会と市が凄すぎるなと思える本だった。

教育ＤＸと変わり始めた学校 激動する公教育の現在地

佐藤明彦

DX！
外国為替証拠金取引てそれはFX！
デジタルトランスフォーメーションの略らしいです

デジタル技術を活用して生活やビジネスを変革することだそうです

教育DXってことなので教育の現場でデジタルトラいや技術がえっとあれや
要するに事件は現場出起きてるってことやな！(๑•̀ㅁ•́๑)✧
そうやろ室井さん！（懐かしい）

で、起きてましたーッ！

大きなきっかけがコロナってところが少々情けないが、まぁそこは目をつぶろう
そしてふむふむ、これからの日本を託す子どもたちへの教育がものすごいスピードで変わってきてるんやなーっとことよ

そしてやっぱりこれからは「協働する力」「問題を解決する能力」が求められてるし、それらを育成するために現場や国がどういう取り組みをしているか、またその取り組みの中でデジタル技術がどのように活用されてるかってのも分かりやすく書かれてました

文部科学省もいろいろちゃんと考えるなーと思う一方、否定的なのを読むと憤慨し、肯定的なものを読むと偉い！ってすぐ思っちゃうわいなw
わいのスタンスな

まぁ、いいかなと思っていますが何か？

非正規教員の研究 ー「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態

佐藤明彦

非正規教員の問題を実例などインタビューも含めて、本人、自治体、文科省からのデータから説明した本である。執筆者はジャーナリストであるので、教育とは何か、という根本的な理念などからは説明していないが、非正規教員の実態と提言を行っていることは貴重である。

GIGAスクール・マネジメント ー「ふつうの先生」がICTを「当たり前」に使う最先端自治体のやり方ぜんぶ見た。

前田康裕 / 佐藤明彦 / 熊本市教育委員会

久しぶりに仕事に関する本を読んだ。
いつも悩む。どうすれば相手に気持ちをわかってもらえるだろう。
どうすれば、みんなこれが楽だ！と知ってもらえるだろう。
なんで、知りたいと思わないのだろう。

こんな悩みが少し軽くなり、なーんだ。まずは見守りながら、時々タネを撒いてみようと思いました。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

熊本市のオンライン授業は一斉休校の前から動き出していた！教育長、市長の考えが、教育委員会を動かし、子どもの学びの継続に繋がった！端末に制御を極力かけずに、脱ゼロリスクの信念でやり切っている自治体の強さを感じた。慧眼のあるトップの下で、スピード感をもって、信念をもって仕事をしたいと思えた一冊。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

私の住む地域は2021年3月（コロナ禍に入って1年後）にようやく小中学校に1人1台のパソコンが用意された。ただし、学校でしか使えない。
それと比べると、本書のモデルとなっている熊本市の教育委員会がいかに優秀かが理解できる。
台数は足りなくとも、他の学年と交換で使うなど工夫し、家に持ち帰れるし、Wi-Fiでなくセルラーモデルでどこでも接続できるという柔軟な対応。
みんな平等に…ではなく「とにかくやってみよう」というスタイルが本当に素晴らしい。
他の地域の教育委員会も見習ってほしい。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

熊本市のICT普及がすごかった。
他の自治体もこのように動ければいいけど……
GIGAスクール、個別の学び
市長や教育長など上の方々の判断がすごいなと思った。
教員もiPadを使いこなしてオンライン授業をできるようにならないとなぁ
そのために熊本市のように、ICT教員を増員したり、研修をしたりスモールステップでできるようなものが普及してほしい

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

明日も明後日も同じ日が続く保証はない。
だからこそ変化を恐れず、良いと思うことには取り組んでいくべきなのだろう。熊本市はこれから教育に関して良くなっていくという確信を得た。というのが本書を読み終わって抱いた感想です。
それと、政策を決定する方や、こうして本を書いている方は機会があれば実際に教壇に立ってもらいたい、それが無理でも子供たちに指導をしてみてもらいたいなと常々思います。

GIGAスクール・マネジメント ー「ふつうの先生」がICTを「当たり前」に使う最先端自治体のやり方ぜんぶ見た。

前田康裕 / 佐藤明彦 / 熊本市教育委員会

「教育委員会が本気出したらスゴかった」の続編的な本。イラストや写真が多用され、文章の大切な所には既にマーカーによるラインが引かれていて、するする読めました。実例が豊富に紹介されているので、これからICTを使わざるを得ない教員には参考になると思いました。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

コロナ禍に2週間でオンライン事業を実現した熊本市のルポ。
それも、３年前まではICT後進だったといいます。
コロナ前の環境整備、コロナ後の決断、両方が本書には述べられており、読んでみると当たり前のことばかりしているようにも思えます。
しかし、組織でその当たり前を言うことが如何に難しいか、それをどう改革者がリードしていくのかに気づかされた本でした。

教育委員会が本気出したらスゴかった。 ーコロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡

佐藤明彦

教育委員会がこれだけ熱量を持って仕事できる場なら魅力的。トップダウンの経由地点になってしまうと、ちょっと…。