妹尾昌俊のレビュー一覧

教師崩壊 先生の数が足りない、質も危ない

妹尾昌俊

今の日本の教育界の問題を具体的データをもとに分析し、制度などの提言をしてくださっている。とりあえず今ある学校組織の中で、職場のチームワークを高め、探究的な学び•プロジェクト型学習など、好奇心や創造性、問題解決力が高まっていく授業を目指す。
学校現場を俯瞰できてよかった。

※メモ
クライシス１　教師が足りない
担任がいない、授業ができない、優秀な人が来ない

クライシス２　教育の質が危ない
読解力の低下、少ない公的資金、受け身の生徒の増加

クライシス３　失われる先生の命
長時間労働、うつ病の増加、死と隣り合わせの学校現場

クライシス４　学びを放棄する教師たち
理不尽な校則、画一的な指導、考えなくなった先生

クライシス５　信頼されない教師たち
多発する不祥事、失敗から学ばない学校、教育行政

出口治明　「人は３つのことから学ぶ」人•本•旅
安宅和人　「イシューからはじめよ」
忖度する主体性　
ミッシングリンク　（チームワークの高める効果）

教師と学校の失敗学 なぜ変化に対応できないのか

妹尾昌俊

同じことばかり書かれているように思えた。
学校はもう、半分死んでいる。
これを蘇生するには、大手術が必要だと思う。
もう、綺麗事では済まされない。

教師崩壊 先生の数が足りない、質も危ない

妹尾昌俊

現在、学校（とくに小学校）の先生が置かれている環境を、データや図表で確認できる一冊。人が足りない。お金も足りない。精神論の悪用で責任だけは増える一方。そんな状態で健全に働けるわけがない。今後の方向性として、教員の業務を役割分担し、教員以外の専門スタッフを増員・配置していこうとする志には賛同できるが、すぐに変えられない状況で、これから教師を目指す人々はどこに希望を見出せばよいのか。考えさせられる。

教師崩壊 先生の数が足りない、質も危ない

妹尾昌俊

いま、日本の教師は危機的状況にある。
年間5000人が精神疾患休職となる「死と隣り合わせの現場」で働き、
その過酷な労働環境が「学ばない教師」「信頼されない教師」を生み出している。

しかしその背景には、日本の教育の「構造的な大問題」がある、
と全国の学校現場を渡り歩く著者は指摘する。

そこで本書では、教師の現状をデータとファクトに基づき客観的に示し、
実際に起きている5つの危機を「ティーチャーズ・クライシス」と題して解説。

現在の危機的状況を脱し、豊かな教育を取り戻す方法についても提言した、
これからの教育を考えるうえでの必読書!

出身大学について言及したのは、あまり前例がないと思う。でも、教師の基礎学力不足はかねてから叫ばれており、現場でも実際困っている。どこまでＯＪＴで底上げができるか。