イトウハジメのレビュー一覧
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Posted by ブクログ
ネタバレ学校で先生をしたことがある著者
美術の時間中にこれって意味あるんですか?と単語帳をめくる生徒
今ならその子に意味なくてもいいから美術を楽しもうと言いたい
と書いてありました
高校で英語を教えようとすると
話せるようになるという目的ばっかり求められて
英語できた方がいいよ国際化社会だよとか
思ってもないこと言わなくちゃいけないこの感じ
モヤモヤしていたのが晴れた気がした
どんだけ勉強していい大学に入っても
学歴が必要じゃない職業になることだってある
勉強に意味を求めること自体間違いなのかもしれない。意味なくていい。意味ないことに楽しさを見つけようと思えました
ありがとうございます -
Posted by ブクログ
イトウくんは、大学院の博士課程の2年生です。研究対象は欧米の美術教育。「学校現場における芸術と他の学問領域の関係性」の研究をしています。
イトウくんの大学には、大学院博士課程共同研究室があって、さまざまな研究分野から博士課程の大学院生が集まっています。
学生の年齢も経歴もバラバラです。留学していた人、子育てが一段落して研究に戻った人、会社を辞めて大学院に入ってきた人、今まさに育児中のママさんなど様々です。なので新入生の人が一番年上だったりすることも普通にあります。
このコミックエッセイでは、共同研究室に集う大学院生たちの日常が綴られています。
クセのある教授の授業を緊張して受けたり、生活費を節約するためにいろいろな工夫をしたり、漠然とした将来の不安を持ちながら研究を続ける院生の姿がありのままに描かれています。特に学位論文の最終審査の場面は、読んでいる側も緊張して胃がキューっとなります。。。
本文中に「研究とは、まだ答えのないことに答えを探して地図を作ることだ。」という言葉があります。
この言葉に院生たちの(研究者たちの)希望と不安が表されていると思います。
本書は「美術学生イトウの〇〇」シリーズの2冊目の本でした。第1作はもちろん、第3作もあるようですので読んでみたいと思います。
大学院にいたことがある方でも、大学によって院生室の雰囲気は異なると思いますので、読んでごらんになると面白いと思います。
わたし(みのり)は、イトウくんの大学のように研究分野が全然異なる院生が集めらている院生室も良いなぁ、と思いながら読みました。美術という研究分野も興味深いです♡