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Posted by ブクログ
ラストシーンで女の子が走って男の子を追いかける作品は名作の予感。安直だけど。
最近、この手の小説が増えてきていいと思う。
この手のってのは、小説だけど内容がお勉強になってるっての。
何度も推すけど「浜村なぎさの計算ノートシリーズ」とか。
勉強は楽しいということを伝えよう、伝えるならば小説にしてストーリー仕立てにしたほうが面白い。
そういう筆者の姿勢が伝わってきて、読んでいると知らなかったことを新しく知ることが多い。
作者の経歴を見ると、東大卒数学オリンピック出場だそうだ。それはもう数学好きなんだろうな。
その好きを、どうやって読者に伝えるかとなると、説明役の登場人物に語らせ、聞き手役はほどほどに無知な配役にする。
この小説で取り上げられているのは、素数、図形の比、ゲーム理論、そしてガウス記号。
まず、数学が生活のなんの役に立っているのか、それを説明するのに素数が暗号の役に立っているということを簡単に物語にして語らせている。
詳しく知りたいならサイモン・シン「暗号解読」を読めばいいよ。
まず、数学が何の役に立つの?というのを中学二年ほ遥が尋ねる。
聞く相手は先日に転校してきたばかりの宙、最初の自己紹介で「数学で世界を救う」と宣言して、初日にしてクラスから浮いてしまう。
悩み解決のための数学屋を標榜し、クラスメイトの悩みを数学で解決していく宙と、それにくっついてるだけの遥だったが。
実はガウス記号[]なんてのを初めて知った。そんなもん習ったっけ?
ラストシーン、遥が宙に向かって投げたガウス記号に込められた意味が深い。
とっても面白かった。理系は小説書くべき。世の中のことを知るためには小説という形もいいじゃないか。
Posted by ブクログ
少年が始めた数学で物事を解決しようとする「数学屋」のお話し
使われてる数学レベルはそんなに難しくない
2次方程式・不等式や台形の中線公式とか囚人のジレンマとか
中学生という設定なので、その辺の層でも十分に理解可能
この少年のすごいところは数学を実学に当てはめる発想だよね
まぁ、ファシリテーションスキルはないので、その辺は相棒が担っているという構図も妥当
あと、何でもかんでも数学で解決できるわけでもないという事も何となく描かれていると思う
実際問題、数学で解決できない事の方が世の中には多いしね
最後のところは最初の説明の部分が伏線になっていてよい
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