男子校の性教育2.0

おおたとしまさ

東大合格ランキングで上位を占める一方、「男尊女卑」「セクハラ体質」と批判され、「ホモソ」の巣窟とも見なされがちな男子校。ただし全国に２％しか存在せず、その内実を知るひとは少ない。独自アンケートをふまえ、男子校で始まっている先駆的な「包括的性教育」をルポ。92％の高校が共学なのにいつまでも男女差別がなくならない日本社会の謎に迫る。これからの時代に必要なのは、グローバル教育やＳＴＥＡＭ教育よりも性教育！

第1章 男子校のアキレス腱
第2章 ニッポンの性教育の現在地
第3章 工夫を凝らした包括的性教育
第4章 部分的に男子校を共学化する
第5章 世間の反応に見えるバイアス
第6章 共学校に潜む男子校の亡霊

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 学術・語学 / 教育
• 出版社: 中央公論新社
• 掲載誌・レーベル: 中公新書ラクレ
• タイトル: 男子校の性教育2.0
• タイトルID: 1597838
• ページ数: 232ページ
• 電子版発売日: 2024年06月07日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 2MB

[ブクログ · ★★★★★]

タイトルだけで手に取ったが、「男子校」や「性教育」に限った本ではなかった。もっと広く人権や社会の構造についての気づきが多く得られた。また読み直したい。

[ブクログ · ★★★★★]

■個人のセクシュアリティを構成する要素として次の4つが挙げられる。
①身体の性（Sex）
②性自認（Gender Identity）
③社会的性（性役割・性表現：Gender Role/Gender Expression）
④性的指向（Sexual Orientation）
・①と②が一致しないのがトランスジェンダー（Transgender）
・①と②が一致しているのがシスジェンダー（Cisgender）
・④についてはレズビアン、ゲイ、バイセクシュアル
・LGBTではなく、要素を使って「SOGI」（ソジ又はソギ）という言葉も使われるようになった。これは性的指向（Sexual Orientation）と性自認（Gender Identity）の組み合わせ。

[ブクログ · ★★★★★]

男子校に限らず男子学生に対して性教育のあり方を考えるにはとてもいい本

とくにデズモンド・モリスの「親密さの12段階」を紹介した授業はむしろセクハラに頭が凝り固まった大人が受けた方が思うが、凝り固まった頭が受け入れるは無理そう。だから頭の柔らかい中高校生のうちに行うことの大切さを感じた

[ブクログ · ★★★★☆]

「セクシュアリティは生涯を通じて人間であることの中心的側面をなし、セックス(生物学的性)、ジェンダー、アイデンティティ(性自認)とジェンダー・ロール(性役割)、性的指向、エロティシズム、喜び、親密さ、生殖がそこに含まれる。セクシュアリティは、思考、幻想、欲望、信念、態度、価値観、行動、実践、役割、および人間関係を通じて経験され、表現されるものである。」

「知識がひとを救うのです。逆に言えば、無知がひとから尊厳を奪うのです。」

読む前に想像していた内容とは違っていて感銘を受けた。アップデートされてない自分の思い込みを大きく揺さぶられた感じがする。異性愛白人男性の決めたルールに飲み込まれている自覚がなかった事に気がついた。そして、異性愛白人男性の価値観を時代錯誤的に強化しようとしている大国のリーダー達の振舞いを思い起こしつつ、彼らも脅えているのかもしれない、と感じた。あなた達だけが尊重される社会じやなく、あなた達も他の誰もが尊重される社会を目指したいのだ、という願いは理解してもらいづらいのかな。

「自然は多様性を好む。しかし、社会はそれを嫌う」

[ブクログ · ★★★★☆]

子どもが別学に通っていて気になったので買った本。私立別学はここまでやってくれるのかとびっくり！自分も子どもの頃やってほしかったと思った。

[ブクログ · ★★★☆☆]

どんな学校でも、こんな風にしっかりと性教育と向き合ってくれたらいいな。ただ、「好きな服＝ズボン」が男装なのはよく分からない。あと、心に男女があるのかがよく分からないんですよね。ホルモンの影響を受けるけど、基本的には男女はないのでは？と思ったりします