冒険の書 AI時代のアンラーニング

孫泰蔵 / あけたらしろめ

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「私たちはなぜ勉強しなきゃいけないの？」
「好きなことだけしてちゃダメですか？」
「自分らしく生きるにはどうすればいいの？」
「世界を少しでも良くする方法は？」

数々の問いを胸に「冒険の書」を手にした「僕」は、時空を超えて偉人たちと出会う旅に出ます。
そこでわかった驚きの事実とは――

起業家・孫泰蔵が最先端AIにふれて抱いた80の問いから生まれる「そうか！なるほど」の連続。
読み終えたあと、いつしか迷いが晴れ、新しい自分と世界がはじまります。

「混迷する世界をつくった本当の課題とはなにか？」
「AIの未来に何をすればいいのか？どう生きるか？ 」
「リスキリングってほんとうに必要なのか？」

誰もが迷う「問い」を胸のすく「発見」につなぐ本書は、どう生きるか悩むあなたに勇気と指針をくれるでしょう。

混迷する世界、AIの未来に必要な、新しい気づきが満載！
・無理に覚える知識も、仕方なくやる仕事も、AIに負ける
・才能や能力は迷信。AI時代にはまったく意味がなくなる
・学びにも仕事にも「遊び」を取り戻すことが大切
・イノベーションは論理的思考では生まれない
・大事なのは、学んだ知識や成功体験を捨てること
・自立とは、頼れる人を増やすこと

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 学術・語学 / 哲学・宗教・心理
• 出版社: 日経BP
• ページ数: 368ページ
• 電子版発売日: 2023年02月17日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 113MB

[ブクログ · ★★★★★]

目から鱗。素晴らしい。小学生から大人までどなたにも薦めます。読んでる時は「立川こしら」師匠と話してるかのような錯覚。

[ブクログ · ★★★★★]

ようやく読んだ。とんでもなく良かった。
歴史的文脈と問い直し。私たちが担うべき役割は何か。特に『「子ども」の発明』は、はっとした。

> あらためて、教育とはなにか。それは、大きな問いに立ち向かっていく姿を続く者に見せることではないか。時代とあわなくなってしまったもの、変な方向へ行ってしまったものを変え、「人々を救うためにはどうすればいいか？」「この地球をよくしていくためになにをすれいいか？」を生涯かけて探究し続けることではないか。

[ブクログ · ★★★★★]

　哲学、思想、思い込み、全部同じカテゴリーに属していて言い方や受け取り方の違いなんじゃないかと思う。

　自分の中に信念をもって、生き方を貫くことが出来た人が、良い意味でも悪い意味でもみんなの記憶に残るのではないかと思う。

[ブクログ · ★★★★★]

50過ぎの私にとっても全編にわたり共感できた。
知っていたことも知らなかったことも多くが肚落ちする内容だった。
「アプリシエーション」「無用之用」「悪人正機」は特に印象深かった。
自分の生き方を見つめなおすとともに、孫さんがこの取り組みを進めていただけることに勝手ながら期待します。

[ブクログ · ★★★★★]

「学ぶことは本来ワクワクすることのはずなのに、なぜ学校の勉強はつまらないのか。」という疑問に向き合い考えた著者の頭の中を読むことができる本。
自分では進んで読むことのないような、難解そうな本が多く参考文献になっており、それぞれの本の著者が話し言葉で考えを示してくれているので、理解しやすかった。

子供が小学生になり、学校や先生に対してネガティブに思うところがたくさんあったが、この本を読み終えて、学校に期待することは「同年代と過ごす機会を与えてくれる場」だな、と自分の考えを持つことができた。
子らはただ、その環境を楽しんでくれたらいい。
学ぶことはいつでも、自分が興味を持った時にできるしな、と思えた。

[ブクログ · ★★★★☆]

教育、社会、アンラーニング。
作者さんの語る話を理想論と一口に片付けてしまえば簡単だろうけれども、出来るなら自分が生まれる前より社会を良くしていこうと、そんな目標を掲げられる良書。

境界線が生まれることによって起こる、守ろうという気持ちからの無意識な差別や、
現代の問題だらけの学校の成り立ちが
とても良い画期的なところから不幸にもこうなってしまった経緯。
社会の能力信仰など、今までのなんとなく社会がそうなっているからの何となく、の部分が少しわかったような気がする。
出てくる本の作者と対話するような物語のしかけも読みやすくてとても良かった。

[ブクログ · ★★★★☆]

最終章だけでもこの作品を読んでみてほしい。

星が５つにならなかったのは、オイラ自身のアウトプットがまだ間に合ってないから。

でもオイラが今天文台で、あらゆる世代の方々に話して考えていただいていること。それがこの作品に通じるものがあるような気がする。

[ブクログ · ★★★★☆]

いわゆる学校で勉強してきたことは今の自分、将来の自分に本当に役に立っているのだろうか。これまでの勉強が頭に詰め込むだけ、自分自身の成長や社会との繋がり、社会へ役にたっていないと思い知らされた。
では、なぜ学校に通い、勉強をしてきたのか、本書にて歴史を紐解ききながら、その時には画期的で理想的な仕組みであったことを理解できた。
結局は、楽しいことだけやればいいじゃない、というが自分自身が本当に心の底から楽しい！と思えたり、ドキドキわくわく感を抱けていない今の自分はどうしたらよいのやら。純粋に楽しい、嬉しい、の感覚を研いでいかないと始まらないなと思ってしまった。

[ブクログ · ★★★★☆]

内容は難しめ。
教育に対する著者の想いが綴られてて、どういう思考を辿ってそこに至ったのかが書かれている。
本の性質上内容に対する賛否は分かれるところで、納得いくいかないも自由な印象。
ただ、自身の理想についてこれだけ熱を持って語れるのはすごいなと。

著者が思考の過程で提起した問いに対して、自分なりの考えを巡らせるのがこの本の有効的な活用方法だと思う。
自分は「能力主義は宗教的である」という主張に懐疑的で、AIとのディベートのお題にしたら結構楽しかった。

[ブクログ · ★★★★☆]

教育の目的ってなんだっけ?今の方法はどうしてこうなったので？から始まり、歴史を紐解き哲学者の言葉を頼りに教育、学び、人間の人生、死について考え、次世代に残すメッセージで冒険を終える。タイトルから想像される内容ではなかったが、興味深い内容だった。歴史を振り返る切り口は色々あるだろうが、今の時代、これからの世代のために必要な学びの場について共感。アンラーニングというより、既存のシステムを疑え、自分で問を持とう、ずっと学びは必要、という結論だろう。ライフシフトにも通じる主張で納得。