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「親のよかれ」は「子どもの呪い」になっているかも!
10,000人の犯罪者を心理分析してきた犯罪心理学の第一人者だからこそわかった
子どもの未来を照らす声かけ、子育ての教科書。
うちだけは絶対大丈夫、という家庭でこそ読んでほしい。
親のよかれが危険な声かけになっていないか検証し
学力・人間力ともに優れ自律した子どもを育てる方法とは?
たとえば……
「早くしなさい」ってつい言っていませんか?
子どもの時間感覚が育たず、進路や将来設計を考えるのが苦手な子に育ってしまいます。
「気をつけて!」ってすぐ注意していませんか?
危険や痛みを自分で知ってこそ、人の気持ちがわかる子に育ちます。
親のちょっとした意識改革で子育ては大きく変わります。
つい怒ってしまったらどうすればいい? 子育て方針を途中で変更してもいいの?
手紙や模造紙でできる自律した子の育て方って? いろんな子育てを聞くけど結局どうすればいいの?
子育てに悩むすべての親を救う、人気教授の決定版・子育て論。
犯罪心理学者の出口教授が10,000人の犯罪者・非行少年と対話し見えてきたこと。
それは、どんな犯罪者にも子どもの頃の教育が影響していること。
そして、犯罪者も普通の人間。優等生に育つか非行少年に育つかは紙一重であること。
本書は、親がよかれと思ってやっている声かけ・子育ての問題点を指摘し、今すぐできる改善策を解説する子育て実用書です。
非行少年や犯罪者の実例を反面教師に、子どもの学力・人間力を伸ばすための子育てのちょっとした工夫を一挙公開していきます。
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Posted by ブクログ
『子どもを呪う言葉・救う言葉』
出口保行、SB新書
「みんなと仲良くしなさい」「早くしなさい」「頑張りなさい」「何度言ったらわかるの」「勉強しなさい」「気をつけて!」
どれも、子どものためを思って、つい口にしてしまう言葉だ。
子育ては楽しい。けれど、光があれば陰があるように、不安もある。
子どもは愛おしい。だからこそ、憎たらしく感じることもある。
子どもは他人だ。けれど、自分の分身のようにも感じる。
子どもはいずれ独り立ちしていく。自分がそうだったように。
子どもは希望だ。しかし、ときには絶望を感じさせる存在にもなり得る。
本書を読んで、特に印象に残ったのがマズローの欲求段階だった。
生理的欲求、安全欲求、社会的欲求までは、普通に生活していればある程度満たされているように思う。難しいのは、その先にある承認欲求と自己実現欲求だ。
そして、多くの子育てのすれ違いは、承認欲求を十分に満たさないまま、いきなり自己実現を求めてしまうことから生まれるのではないかと思った。
「もっと勉強しなさい」
「もっと頑張りなさい」
「こうした方がいい」
それは、子どもをより良くしたいという思いから出る言葉だ。しかし、その前に「今のあなたを見ている」「あなたのことを認めている」という土台が必要なのだと思う。
個人的には、これが本書を読んで一番の収穫だった。
そしてこれは、子育てだけの話ではない。仕事でも、夫婦でも、友人関係でも、人との関係の根本にあるものではないかと思う。
さらに考えると、まず自分自身の承認欲求は満たされているのか、という問題にも行き着く。自分は他人に認められるための行動ばかりしていないか。逆に、自分で自分を認めることができているのか。
承認を妨げるものの一つに、「こうあるべきだ」という思い込みがあるようにも感じた。
本書で紹介されていたロールレタリングも面白い。自分から母親など特定の相手に手紙を書き、次にその相手になったつもりで、自分への手紙を書く。これを一人で行う。
相手を変えるのではなく、自分が相手をどう見ているのかを知る方法なのだと思う。
これは使えそうだ。
一度、やってみようと思った。
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