掛札逸美の作品一覧
「掛札逸美」の「3000万語の格差――赤ちゃんの脳をつくる、親と保育者の話しかけ」「ペアレント・ネイション――親と保育者だけに子育てを押しつけない社会のつくり方」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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4.5
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
今まで読んできた育児書のまとめのような本
今読んでいる途中だが
メモ代わりに投稿
チューニング（同じ動詞なのでわかりやすくあえてこの言葉で）:子どもが集中しているものごとに保護者も向き、自分も関わりながら、豊かで思いやりのことった言葉で話す
子供がしていることに自分も参加し、関係を豊かにし、遊びの中で使われているスキルを伸ばせるように助け、さらに、言葉のやり取りを通じて脳の育ちを促す
子どもの答えにチューニングすること
トークモア:視線を合わせ、今、周りにあるものについて話すこと、できれば子どもを抱っこして、子どもが言葉とあたたかさの両方を吸収できるようにすること
ナレーション、並行トー -
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Posted by ブクログ
やっと読めました、、！
目から鱗すぎて、、
こどもに関わる仕事をしている中で、なんでこの子は言葉が出ないんだろう、理解が低いんだろう、発達が遅いから？など、なんとなく疑問に思うことがたくさんありました。
こどもだけでなく、保護者や環境、育児状況も含めてアセスメントする中で、
たしかに、家でどんなふうに関わっているのか、聞いたこともなかったな、と気づきました。
一番関わりが深い保護者がどう関わっているか、そこが一番こどもに影響するはずなのに、、。
私もいまから出産を控えていますが、本当に今の時期に出会えてよかった。
また具体的な声かけも載っていて、実践できそうだな、とも思います。
自分が実践 -
Posted by ブクログ
人間の脳の仕組みとして、3歳までに85%が出来上がる。その過程において話し言葉は非常に重要。
具体的には「3つのT」を意識する。
①チューンインTUNE IN
子どもと一緒に話すという意識的な行動。
「おいで、ここに座って。呼んであげるよ」ではなく、子どもが「おいで、パパ、ここに座ってり積み木を積むのすっごくおもしろいよ」と言っているところへ入って、一緒に遊ぶ。
②トークモアTALK MORE
子どもと話す保護者の言葉を増やす。ナレーションをする=保護者が自分のしていることを話す。並行トーク=子どもがしていることの実況中継。
③テイクターンズTAKE TURNS
子どもが反応するまで「待つ」 -
